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Arguments en faveur d’une pratique fondée sur des données cliniques en travail social (Clinical Based Practice in Social Work) / Sébastien PONNOU in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info, vol. 50, n° 3 (2017)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 50, n° 3 (2017) . - pp. 83-100 Titre : Arguments en faveur d’une pratique fondée sur des données cliniques en travail social (Clinical Based Practice in Social Work) Type de document : document électronique Auteurs : Sébastien PONNOU Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 83-100 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  BILDUNGSWESEN DER SONSTIGEN HOHEREN SCHULEN  EDUCATION IN OTHER HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENTS  ENSENANZA OTRAS ESCUELAS  ENSEIGNEMENT AUTRES ECOLES  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  CLINICAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIE CLINIQUE  PSYCHOANALYSE  PSYCHOANALYSIS  PSICOANALISIS  ETHIK  ETHICS  ETICA  FREUD Sigmund  LACAN Jacques  MILLER Jacques-Alain Résumé : Nos récents travaux portant sur les pratiques et la formation des travailleurs sociaux nous ont permis de soutenir l’existence d’une sphère clinique de l’intervention sociale, dont nous avons interrogé la consistance et les enjeux en procédant à une recension de cette thématique dans de vastes bases de données en sciences humaines. Cette démarche nous a permis de constater des références récurrentes aux conceptions psychanalytiques de la clinique, dont nous avons interrogé la spécificité afin d’en inférer les effets en termes de pratiques sociales. La lumière portée sur les dimensions du transfert, du symptôme, du réel et de l’éthique nous permet de discuter les soutènements d’une pratique fondée sur des données cliniques en travail social (Clinical Based Practice in Social Work) susceptible de répondre aux enjeux de la relation d’aide, ainsi qu’aux exigences et aux défis scientifiques de l’intervention sociale. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198641 [article] Arguments en faveur d’une pratique fondée sur des données cliniques en travail social (Clinical Based Practice in Social Work) [document électronique] / Sébastien PONNOU . - 2018 . - pp. 83-100. Langues : Français (fre) in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle / Cairn.info > vol. 50, n° 3 (2017) . - pp. 83-100 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Éducateur spécialisé ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  BERUF IM WOHLFAHRTSBEREICH  OCCUPATION IN SOCIAL WORKING  OFICIO DE LA ACCION SOCIAL  METIER DE L'ACTION SOCIALE  SONDERSCHULERZIEHER  SPECIAL EDUCATION TEACHER  EDUCADOR ESPECIALIZADO  BILDUNGSWESEN DER SONSTIGEN HOHEREN SCHULEN  EDUCATION IN OTHER HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENTS  ENSENANZA OTRAS ESCUELAS  ENSEIGNEMENT AUTRES ECOLES  ARBEITSANALYSE  WORK ANALYSIS  ANALISIS DEL TRABAJO  ANALYSE DU TRAVAIL  CLINICAL SOCIOLOGY  SOCIOLOGIE CLINIQUE  PSYCHOANALYSE  PSYCHOANALYSIS  PSICOANALISIS  ETHIK  ETHICS  ETICA  FREUD Sigmund  LACAN Jacques  MILLER Jacques-Alain Résumé : Nos récents travaux portant sur les pratiques et la formation des travailleurs sociaux nous ont permis de soutenir l’existence d’une sphère clinique de l’intervention sociale, dont nous avons interrogé la consistance et les enjeux en procédant à une recension de cette thématique dans de vastes bases de données en sciences humaines. Cette démarche nous a permis de constater des références récurrentes aux conceptions psychanalytiques de la clinique, dont nous avons interrogé la spécificité afin d’en inférer les effets en termes de pratiques sociales. La lumière portée sur les dimensions du transfert, du symptôme, du réel et de l’éthique nous permet de discuter les soutènements d’une pratique fondée sur des données cliniques en travail social (Clinical Based Practice in Social Work) susceptible de répondre aux enjeux de la relation d’aide, ainsi qu’aux exigences et aux défis scientifiques de l’intervention sociale. (Source : revue) En ligne : https://www.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-201 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=198641

Autisme et politique / Sébastien PONNOU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 108 (janvier 2018)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inEmpan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 108 (janvier 2018) . - pp. 106-112, bibliographie, résumé Titre : Autisme et politique : ouvrir le débat, éclairer les pratiques Auteurs : Sébastien PONNOU, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp. 106-112, bibliographie, résumé Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Science politique:Politique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : AUTISME  THERAPIE COMPORTEMENTALE  METHODE  HAUTE AUTORITE DE SANTE Résumé : Les pratiques de soin et d'éducation orientées par la psychanalyse font partie intégrante de l'histoire et de la culture de santé mentale et du travail social en France. Elles sont pourtant l'objet de discrédit et d'attaques régulières, en particulier dans le cadre de l'accompagnement des personnes souffrant d'autisme et de leur famille. À l'appui d'arguments issus de recherches récentes parues dans la littérature française et internationale, l'auteur argumente la nécessité du libre choix des méthodes de soin et d'éducation, et interroge les recommandations de la Haute Autorité de santé et les orientations présidant aux politiques contemporaines destinées aux personnes souffrant d'autisme et à leur famille. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-106.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=192937 [article] Autisme et politique : ouvrir le débat, éclairer les pratiques [] / Sébastien PONNOU, Auteur . - 2017 . - pp. 106-112, bibliographie, résumé. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info > 108 (janvier 2018) . - pp. 106-112, bibliographie, résumé Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Politique et gouvernement:Science politique:Politique ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition The mental action or process of acquiring knowledge through thought, experience and senses. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : AUTISME  THERAPIE COMPORTEMENTALE  METHODE  HAUTE AUTORITE DE SANTE Résumé : Les pratiques de soin et d'éducation orientées par la psychanalyse font partie intégrante de l'histoire et de la culture de santé mentale et du travail social en France. Elles sont pourtant l'objet de discrédit et d'attaques régulières, en particulier dans le cadre de l'accompagnement des personnes souffrant d'autisme et de leur famille. À l'appui d'arguments issus de recherches récentes parues dans la littérature française et internationale, l'auteur argumente la nécessité du libre choix des méthodes de soin et d'éducation, et interroge les recommandations de la Haute Autorité de santé et les orientations présidant aux politiques contemporaines destinées aux personnes souffrant d'autisme et à leur famille. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-empan-2017-4-page-106.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=192937

L'autonomie entre langage et symptôme / Sébastien PONNOU in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, hors-série n° 6 ( 2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > hors-série n° 6 ( 2013) . - pp. 53-66 Titre : L'autonomie entre langage et symptôme Auteurs : Sébastien PONNOU, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 53-66 Note générale : hors-série n° 6, 2013 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique Mots-clés : AUTONOMIE  LANGAGE  SYMPTOME  APPROCHE CLINIQUE  LIEN SOCIAL Note de contenu : pp. 53-66 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97617 [article] L'autonomie entre langage et symptôme [] / Sébastien PONNOU, Auteur . -  2013 . - pp. 53-66. hors-série n° 6, 2013 in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS > hors-série n° 6 ( 2013) . - pp. 53-66 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique Mots-clés : AUTONOMIE  LANGAGE  SYMPTOME  APPROCHE CLINIQUE  LIEN SOCIAL Note de contenu : pp. 53-66 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97617

Entre clinique et savoirs / Sébastien PONNOU in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 164 (Septembre 2021)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inForum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > n° 164 (Septembre 2021) . - p. 40 - 48 Titre : Entre clinique et savoirs : le pari de la formation des éducateurs spécialisés à l'université Auteurs : Sébastien PONNOU, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 40 - 48 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Bureaucratie ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE  SAVOIR  APPROCHE CLINIQUE  REFORME  APPROCHE HISTORIQUE  REFERENTIEL  PROFESSIONNALISATION  COMPETENCE PROFESSIONNELLE  CERTIFICATION Résumé : L'article soutient la nécessité des références à la clinique et aux savoirs dans la formation des travailleurs sociaux. Partant d'une approche historique du diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé, l'auteur dénonce les risques de technocratisation des formations et des pratiques induits par les réformes 2007 et 2018. L'article s'ouvre sur un pari : celui de la formation des éducateurs à l'université, comme possibilité de relance de la dialectique clinique-savoirs et mode de subversion des logiques de compétences à l'œuvre dans les référentiels DE. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2021-3-page-40.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=282317 [article] Entre clinique et savoirs : le pari de la formation des éducateurs spécialisés à l'université [] / Sébastien PONNOU, Auteur . - 2021 . - p. 40 - 48. Langues : Français (fre) in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info > n° 164 (Septembre 2021) . - p. 40 - 48 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation:Bureaucratie ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees. Mots-clés : EDUCATION SPECIALISEE  SAVOIR  APPROCHE CLINIQUE  REFORME  APPROCHE HISTORIQUE  REFERENTIEL  PROFESSIONNALISATION  COMPETENCE PROFESSIONNELLE  CERTIFICATION Résumé : L'article soutient la nécessité des références à la clinique et aux savoirs dans la formation des travailleurs sociaux. Partant d'une approche historique du diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé, l'auteur dénonce les risques de technocratisation des formations et des pratiques induits par les réformes 2007 et 2018. L'article s'ouvre sur un pari : celui de la formation des éducateurs à l'université, comme possibilité de relance de la dialectique clinique-savoirs et mode de subversion des logiques de compétences à l'œuvre dans les référentiels DE. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.cairn.info/revue-forum-2021-3-page-40.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=282317

Former : comment former et être formateur de travailleurs sociaux au 21ème siècle ? / Christophe VERRON in Les cahiers de la PRAF (Plate-forme : Recherche, Action sociale et Formations), 2 (juin 2012)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes cahiers de la PRAF (Plate-forme : Recherche, Action sociale et Formations) > 2 (juin 2012) . - 76 p. Titre : Former : comment former et être formateur de travailleurs sociaux au 21ème siècle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe VERRON, Auteur ; Thierry BRAGANTI, Auteur ; Gérald ALAYRANGUES, Auteur ; Patricia Marie ABBEY, Auteur ; Philippe CHOULET, Auteur ; Vanessa DELOS, Auteur ; Sébastien PONNOU, Auteur ; Joseph Rouzel (1949-...), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : 76 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : PROFESSION  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  FORMATEUR  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL Résumé : Evolution des recrutements de formateurs, liens avec les universités, transversalités... Autant de questions qui se posent sur l'avenir du métier de formateur en travail social En ligne : http://www.praf-alsace.org/index.php/2014-02-16-20-39-07/n02-former Format de la ressource électronique : site cahiers de la PRAF (consulté le 02/07/2014) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103243 [article] Former : comment former et être formateur de travailleurs sociaux au 21ème siècle ? [texte imprimé] / Christophe VERRON, Auteur ; Thierry BRAGANTI, Auteur ; Gérald ALAYRANGUES, Auteur ; Patricia Marie ABBEY, Auteur ; Philippe CHOULET, Auteur ; Vanessa DELOS, Auteur ; Sébastien PONNOU, Auteur ; Joseph Rouzel (1949-...), Auteur . - 2012 . - 76 p. Langues : Français (fre) in Les cahiers de la PRAF (Plate-forme : Recherche, Action sociale et Formations) > 2 (juin 2012) . - 76 p. Mots-clés : PROFESSION  PRATIQUE PROFESSIONNELLE  FORMATEUR  FORMATION DE TRAVAILLEUR SOCIAL Résumé : Evolution des recrutements de formateurs, liens avec les universités, transversalités... Autant de questions qui se posent sur l'avenir du métier de formateur en travail social En ligne : http://www.praf-alsace.org/index.php/2014-02-16-20-39-07/n02-former Format de la ressource électronique : site cahiers de la PRAF (consulté le 02/07/2014) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103243

Hyperactivité/TDAH / Sébastien PONNOU in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, n°72 (2020/4)  

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Psychanalyse, clinique et travail social à l'université / Marcelo Ricardo Pereira in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 122 (juin-juillet-août 2021)

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Quelles réformes de la formation dans les diplômes d'État en travail social ? / Fabien CLOUSE ; Marlène MARTY ; Mohammed Mechkar ; Sébastien PONNOU in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 164 (Septembre 2021)  

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Recherches hybrides en travail social / Fabien CLOUSE ; Sébastien PONNOU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, N°116 (Décembre 2019)  

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Récit d'un partenariat institution-université pour produire des connaissances partagées / et al. ; Nadège Bartkowiak ; Maryan Lemoine ; Sébastien PONNOU in Le Sociographe : recherches en travail social / Cairn et ITS, 64 (décembre 2018)  

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Repre?sentations sociales des troubles mentaux chez les e?tudiants e?ducateurs spe?cialise?s: un analyseur des enjeux de formation / Elodie Roebroeck in Education, Santé, Sociétés, Vol. 5 n° 1 ([01/11/2018])  

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La sélection à l'entrée des formations en travail social / Sébastien PONNOU ; Fabien CLOUSE in Forum : revue de la recherche en travail social / Cairn.info, n° 164 (Septembre 2021)  

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Subvertir les dispositifs d’évaluation des institutions médicosociales : approche clinique et anthropologique / Sébastien PONNOU in Pensée plurielle : Parole, Pratiques & réflexions du social / Cairn.info, 53 (2021/1)

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Travail social et santé mentale. La pratique éducative au risque de l'invention. Education éthique et psychanalyse / Sébastien PONNOU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)  

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Usages et fonctions des pédagogies de la médiation dans la formation des travailleurs sociaux / Joffroy FAURE ; Sébastien PONNOU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 110 (juin 2018 - 2018/2)  

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