trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

CONSTRUIRE LEUR SOCIALISATION AVEC LES JEUNES SCOLARISES : UNE URGENCE / Claire RUEFF ESCOUBES in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, 12 (2011/2)  

Public ISBD [article]  inNouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 12 (2011/2) . - PP.257-273 Titre : CONSTRUIRE LEUR SOCIALISATION AVEC LES JEUNES SCOLARISES : UNE URGENCE Auteurs : Claire RUEFF ESCOUBES, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : PP.257-273 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : SOUFFRANCE PSYCHIQUE  RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Résumé : Plan : La « souffrance au travail » des élèves, c’est aussi celle consécutive au fonctionnement de la vie institutionnelle de l’établissement Des rapports aux autres altérés Une frustration productrice de violence L’école est aussi une organisation sociale Proposition pour une méthode de socialisation : le dispositif d’expression collective des élèves d’une même classe sur leur vie scolaire (dece) La construction de la méthode et les questions qu’elle a posées Premier temps du dispositif : la concertation des élèves entre eux Le deuxième temps : la communication avec l’équipe enseignante Troisième temps : le retour aux élèves des réponses des enseignants L’ancrage institutionnel du régulateur-médiateur Des modifications méthodologiques nécessaires Modifications préalablement travaillées : du secondaire au primaire et… dans la rue Modifications imprévisibles : dans des situations particulièrement difficiles Un dispositif d’intervention qui concerne l’ensemble d’une organisation Une intervention dece en cours dans une classe d’enseignement primaire spécialisé (mai 2010) Première réunion avec les enseignantes Deuxième séance avec les élèves Deuxième réunion avec les enseignants Fin de l’intervention de cette année Pour conclure : un processus qui répond à un besoin anthropologique insuffisamment pris en compte En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2011-2.htm Format de la ressource électronique : Site cairn, consulté le 14/11/2011 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101265 [article] CONSTRUIRE LEUR SOCIALISATION AVEC LES JEUNES SCOLARISES : UNE URGENCE [] / Claire RUEFF ESCOUBES, Auteur . - 2011 . - PP.257-273. Langues : Français (fre) in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 12 (2011/2) . - PP.257-273 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : SOUFFRANCE PSYCHIQUE  RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE Résumé : Plan : La « souffrance au travail » des élèves, c’est aussi celle consécutive au fonctionnement de la vie institutionnelle de l’établissement Des rapports aux autres altérés Une frustration productrice de violence L’école est aussi une organisation sociale Proposition pour une méthode de socialisation : le dispositif d’expression collective des élèves d’une même classe sur leur vie scolaire (dece) La construction de la méthode et les questions qu’elle a posées Premier temps du dispositif : la concertation des élèves entre eux Le deuxième temps : la communication avec l’équipe enseignante Troisième temps : le retour aux élèves des réponses des enseignants L’ancrage institutionnel du régulateur-médiateur Des modifications méthodologiques nécessaires Modifications préalablement travaillées : du secondaire au primaire et… dans la rue Modifications imprévisibles : dans des situations particulièrement difficiles Un dispositif d’intervention qui concerne l’ensemble d’une organisation Une intervention dece en cours dans une classe d’enseignement primaire spécialisé (mai 2010) Première réunion avec les enseignantes Deuxième séance avec les élèves Deuxième réunion avec les enseignants Fin de l’intervention de cette année Pour conclure : un processus qui répond à un besoin anthropologique insuffisamment pris en compte En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2011-2.htm Format de la ressource électronique : Site cairn, consulté le 14/11/2011 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101265

LE PSYCHOLOGIQUE ET L'INSTITUTIONNEL : UNE INTERVENTION SOCIOPSYCHANALYTIQUE DANS UN SERVICE DE PEDIATRIE / Claire RUEFF ESCOUBES in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, n° 1 (mai 2006)  

Public ISBD [article]  inNouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > n° 1 (mai 2006) . - PP.149-164 Titre : LE PSYCHOLOGIQUE ET L'INSTITUTIONNEL : UNE INTERVENTION SOCIOPSYCHANALYTIQUE DANS UN SERVICE DE PEDIATRIE Auteurs : Claire RUEFF ESCOUBES, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : PP.149-164 Note générale : N.1, MAI 2006 Langues : Français (fre) Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : INSTITUTION  INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE  MENDEL (Gérard) Résumé : Plan : - L'intervention : le dispositif institutionnel Mendel, une méthode interactive de concertation et de communication sur le travail . Le cadre . L'histoire . Le déroulement des trois cycles . Quelques premiers résultats . Le fonctionnement des personnes et des groupes . Des avancées concrètes ? . Des difficultés - Le point de vue clinique . Les implications psychologiques et institutionnelles de la structure du DI . Le travail des intervenants sociopsychanalytiques (Sp) en séance . Les suites - Annexe En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2006-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 31/01/2013) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101378 [article] LE PSYCHOLOGIQUE ET L'INSTITUTIONNEL : UNE INTERVENTION SOCIOPSYCHANALYTIQUE DANS UN SERVICE DE PEDIATRIE [] / Claire RUEFF ESCOUBES, Auteur . - 2006 . - PP.149-164. N.1, MAI 2006 Langues : Français (fre) in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > n° 1 (mai 2006) . - PP.149-164 Catégories : K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychanalyse Mots-clés : INSTITUTION  INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE  MENDEL (Gérard) Résumé : Plan : - L'intervention : le dispositif institutionnel Mendel, une méthode interactive de concertation et de communication sur le travail . Le cadre . L'histoire . Le déroulement des trois cycles . Quelques premiers résultats . Le fonctionnement des personnes et des groupes . Des avancées concrètes ? . Des difficultés - Le point de vue clinique . Les implications psychologiques et institutionnelles de la structure du DI . Le travail des intervenants sociopsychanalytiques (Sp) en séance . Les suites - Annexe En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2006-1.htm Format de la ressource électronique : site CAIRN (consulté le 31/01/2013) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101378

---

1 (1 - 2 / 2)