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35 - juin 2007 - L'enfant et l'animal (Bulletin de Enfances & Psy / Cairn) / Jean-Yves Le Fourn  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run Titre : 35 - juin 2007 - L'enfant et l'animal Type de document : document électronique Auteurs : Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur Année de publication : 2007 Importance : 192 p. Présentation : ill. en noir et blanc ; Format : 24 x 17 cm Prix : 18 € Note générale : Dossier Introduction L'enfant et l'animal 6 Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Ginette Francequin psychologue L'animal et le développement psychique de l'enfant Les animaux dans les phobies d'enfant 8 Annie Birraux psychiatre, psychanalyste L'enfant et les animaux familiers 15 Un exemple de rencontre et de partage des compétences spécifiques et individuelles Hubert Montagner docteur ès sciences Penser le dauphin et son monde 35 Entre croyances anthropocentriques et démarche scientifique Fabienne Delfour docteur ès éthologie cognitive La relation homme-animal 46 La relation à l'animal peut-elle devenir significative, donc thérapeutique, dans le traitement des maladies psychiques ? Véronique Servais maître de conférences en théories de la communication L'animal utilisé en thérapie La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant 58 Karin Tassin psychologue, psychanalyste Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels 69 Agnès Le Van éducatrice L'animal dans la famille Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place 76 Sophie Durand sage-femme Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres 84 Nathalie Simon vétérinaire L'animal et l'imaginaire des enfants L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile 90 Claude de la Genardière psychanalyste, psychologue Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants 102 Françoise Armengaud docteur en philosophie Martine Bourre auteur-illustrateur de livres d'enfants La musique, l'animal et l'enfant 115 Pierre-Marie Bonafos musicien Alexandra Bruet musicienne Un loup à la maternelle 121 Guy Chamoux instituteur Les animaux, les enfants, la fête 125 Clémence Delalande Sacha Dahdouh-Gallais Entretien La ferme d'OSCARE 129 Une association pour mieux vivre ensemble Christine Halley Stéphanie Letourdu éducatrices À propos Dire non, un enjeu décisif dans l'éducation contemporaine 135 Daniel Marcelli psychiatre Passé présent Aichhorn, un autre regard sur la délinquance juvénile 144 Paulo Queiroz psychanalyste Vu d'ailleurs Survenir adolescent dans l'entre-deux culturel : l'exemple des bangas de Mayotte 147 Régis Airault psychiatre Post scriptum La perspective et sa représentation graphique chez le préadolescent et l'adolescent 157 Marie-Claude Fourment-Aptekman Hakima Megherbi Éric Bidaud psychologues Cabinet de lecture Ce numéro comporte un encart libre : Catalogue 1001BB Langues : Français (fre) Résumé : Numéro qui analyse les relations de l'enfant avec les animaux. De l'art à la psychanalyse les facettes sont multiples et permettent d'envisager la vie affective et le développement des enfants, des soins et des thérapies Note de contenu : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2007-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=22122 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run 35 - juin 2007 - L'enfant et l'animal [document électronique] / Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Auteur . - 2007 . - 192 p. : ill. en noir et blanc ;  ; 24 x 17 cm . 18 € Dossier Introduction L'enfant et l'animal 6 Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Ginette Francequin psychologue L'animal et le développement psychique de l'enfant Les animaux dans les phobies d'enfant 8 Annie Birraux psychiatre, psychanalyste L'enfant et les animaux familiers 15 Un exemple de rencontre et de partage des compétences spécifiques et individuelles Hubert Montagner docteur ès sciences Penser le dauphin et son monde 35 Entre croyances anthropocentriques et démarche scientifique Fabienne Delfour docteur ès éthologie cognitive La relation homme-animal 46 La relation à l'animal peut-elle devenir significative, donc thérapeutique, dans le traitement des maladies psychiques ? Véronique Servais maître de conférences en théories de la communication L'animal utilisé en thérapie La place de l'animal dans la psychothérapie de l'enfant 58 Karin Tassin psychologue, psychanalyste Le chien, partenaire dans un établissement spécialisé pour enfants déficients visuels 69 Agnès Le Van éducatrice L'animal dans la famille Nouveau-né et animal de compagnie : chacun a sa place 76 Sophie Durand sage-femme Le chien dans l'éducation familiale : ordres et désordres 84 Nathalie Simon vétérinaire L'animal et l'imaginaire des enfants L'enfant, l'animal, le conte : voies royales de l'infantile 90 Claude de la Genardière psychanalyste, psychologue Comment illustratrice et poète travaillent ensemble pour les enfants 102 Françoise Armengaud docteur en philosophie Martine Bourre auteur-illustrateur de livres d'enfants La musique, l'animal et l'enfant 115 Pierre-Marie Bonafos musicien Alexandra Bruet musicienne Un loup à la maternelle 121 Guy Chamoux instituteur Les animaux, les enfants, la fête 125 Clémence Delalande Sacha Dahdouh-Gallais Entretien La ferme d'OSCARE 129 Une association pour mieux vivre ensemble Christine Halley Stéphanie Letourdu éducatrices À propos Dire non, un enjeu décisif dans l'éducation contemporaine 135 Daniel Marcelli psychiatre Passé présent Aichhorn, un autre regard sur la délinquance juvénile 144 Paulo Queiroz psychanalyste Vu d'ailleurs Survenir adolescent dans l'entre-deux culturel : l'exemple des bangas de Mayotte 147 Régis Airault psychiatre Post scriptum La perspective et sa représentation graphique chez le préadolescent et l'adolescent 157 Marie-Claude Fourment-Aptekman Hakima Megherbi Éric Bidaud psychologues Cabinet de lecture Ce numéro comporte un encart libre : Catalogue 1001BB Langues : Français (fre) Résumé : Numéro qui analyse les relations de l'enfant avec les animaux. De l'art à la psychanalyse les facettes sont multiples et permettent d'envisager la vie affective et le développement des enfants, des soins et des thérapies Note de contenu : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2007-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=22122

Contient

• L'enfant et l'animal (Dossier) / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & Psy / Cairn, 35 (juin 2007)
• L’enfant et les animaux familiers : un exemple de rencontre et de partage des compétences spécifiques et individuelles / Hubert Montagner in Enfances & Psy / Cairn, 35 (juin 2007)

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76 - 1/2018 (juin 2018) - La médiation : du concept aux applications (Bulletin de Enfances & Psy / Cairn) / Jean Chambry  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run Titre : 76 - 1/2018 (juin 2018) - La médiation : du concept aux applications Type de document : document électronique Auteurs : Jean Chambry, Editeur scientifique ; Jean-Yves Le Fourn, Editeur scientifique ; Jean-Jacques Valentin, Editeur scientifique Année de publication : 2018 Importance : 198 p. Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 24 x 17 cm Prix : 18 € Note générale : 4e de couv. : "Depuis longtemps, dans les pratiques soignantes avec les enfants et les adolescents, des médias ont été utilisés pour faciliter la relation thérapeutique. L’intervention d’un tiers pour faciliter la circulation d’information, établir les relations, est aussi nommée médiation. La définition de cette activité varie selon les contextes d’application. Elle est aujourd’hui très prisée en matière de résolution des conflits, en particulier au niveau judiciaire et dans les relations familiales. Des concepts théoriques aux différentes applications, ce numéro propose de réactualiser ces notions au regard des connaissances et pratiques actuelles dans le domaine de l’enfance." Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  Expertise  Psychologie de l'enfant  Médiation -- Aspect psychologique  Enfants -- Psychologie  enfant Résumé : Le point sur l'utilisation du média dans les pratiques soignantes avec les enfants et les adolescents, des concepts théoriques aux applications possibles. Les contributeurs analysent en particulier la notion de médiation, très prisée dans la résolution de conflits judiciaires ou familiaux. Note de contenu : Table des matières : Éditorial Gare au gorille ou « du bon usage des dys » 6 Jean-Louis Le Run pédopsychiatre, médecin chef du 1er secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris Le dossier La médiation : du concept aux applications Introduction 11 Jean Chambry pédopsychiatre Jean-Yves le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Jean-Jacques Valentin psychologue, psychanalyste Médiations : Le corps en appui De « L'Antre-Jeu » à « L'Entre-Je », perspectives théoriques des groupes thérapeutiques à médiation corporelle auprès d'adolescents 14 Laura Dupouey psychologue clinicienne De « L'Antre-Jeu » à « L'Entre-Je », voyage thérapeutique sur le pas du clown 25 Laura Dupouey psychologue clinicienne France Martagex éducatrice spécialisée Le cirque, objet de soin à l'adolescence ? 41 Johann Elain psychologue clinicien, comédien circassien, fondateur du cirque Héka La spécificité de la médiation en psychomotricité 51 Françoise Giromini psychomotricienne, ancienne directrice de l'IFP de la Faculté de médecine Pitié Salpêtrière Écouter, dire, quelle parole dans la médiation ? La parole de l'enfant dans la médiation des parents 61 Danièle Ganancia magistrat honoraire, ancien vice-président du Tribunal de grande instance de Paris ; médiatrice familiale Remédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation 75 Sabine Baudon-Venesse neuropsychologue Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie 80 Yoram Mouchenik professeur de psychologie clinique interculturelle, Université Paris 13 ; responsable de la consultation transculturelle, 2e secteur de psychiatrie infanto-juvénile du Val-de-Marne Nathalie Rosso praticien hospitalier, responsable des CMP Vincennes/Joinville Marie-Pierre Lefebvre psychomotricienne, CMP Vincennes Le(s) silence(s), comme « média » à l'adolescence 89 Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Visites médiatisées : avec ou sans médiation ? 95 Sandrine Clergeau psychologue clinicienne, psychothérapeute, thérapeute familiale Dessiner, jouer, une narrativité qui s'invente Médiation par les jeux vidéo : cadre et aspect thérapeutique 105 Michael Stora psychologue-psychanalyste Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts : à la rencontre d'Amédée 115 Arnaud Sylla psychologue clinicien, centre Oreste, Tours La petite fille aux girafes. Travailler sur le trauma à partir de différentes formes de narrativité verbale et extra-verbale 127 Christina Alexopoulos-de Girard psychologue clinicienne, anthropologue, art-thérapeute La médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 139 Amélie Bion service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, APHP, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière David Cohen chef du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, APHP, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière À propos Adolescents « difficiles » et microstructures 149 Gérard Bourcier pédopsychiatre, l'Espace Cortot, Paris 18e En direct des pratiques La honte du regard chez l'adolescente 157 Stéphane Muths psychologue clinicien, service de psychiatrie infanto-juvénile EPSAN Psychose et jeu de la maison : Pédro, « l'interrogateur des limites » 167 Sophie Clément-Massé psychologue clinicienne, psychothérapeute Thérapie : entre corps et graphie 186 Magali Goubert art-thérapeute, artiste En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-enfances-et-psy-2018-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48250 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances & Psy / Cairn / Jean-Louis Le Run 76 - 1/2018 (juin 2018) - La médiation : du concept aux applications [document électronique] / Jean Chambry, Editeur scientifique ; Jean-Yves Le Fourn, Editeur scientifique ; Jean-Jacques Valentin, Editeur scientifique . - 2018 . - 198 p. : illustrations en noir et blanc  ; 24 x 17 cm . 18 € 4e de couv. : "Depuis longtemps, dans les pratiques soignantes avec les enfants et les adolescents, des médias ont été utilisés pour faciliter la relation thérapeutique. L’intervention d’un tiers pour faciliter la circulation d’information, établir les relations, est aussi nommée médiation. La définition de cette activité varie selon les contextes d’application. Elle est aujourd’hui très prisée en matière de résolution des conflits, en particulier au niveau judiciaire et dans les relations familiales. Des concepts théoriques aux différentes applications, ce numéro propose de réactualiser ces notions au regard des connaissances et pratiques actuelles dans le domaine de l’enfance." Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychologie / Psychologie individuelle (identité, personnalité) / Psychologie individuelle des enfants et adolescents  Expertise  Psychologie de l'enfant  Médiation -- Aspect psychologique  Enfants -- Psychologie  enfant Résumé : Le point sur l'utilisation du média dans les pratiques soignantes avec les enfants et les adolescents, des concepts théoriques aux applications possibles. Les contributeurs analysent en particulier la notion de médiation, très prisée dans la résolution de conflits judiciaires ou familiaux. Note de contenu : Table des matières : Éditorial Gare au gorille ou « du bon usage des dys » 6 Jean-Louis Le Run pédopsychiatre, médecin chef du 1er secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris Le dossier La médiation : du concept aux applications Introduction 11 Jean Chambry pédopsychiatre Jean-Yves le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Jean-Jacques Valentin psychologue, psychanalyste Médiations : Le corps en appui De « L'Antre-Jeu » à « L'Entre-Je », perspectives théoriques des groupes thérapeutiques à médiation corporelle auprès d'adolescents 14 Laura Dupouey psychologue clinicienne De « L'Antre-Jeu » à « L'Entre-Je », voyage thérapeutique sur le pas du clown 25 Laura Dupouey psychologue clinicienne France Martagex éducatrice spécialisée Le cirque, objet de soin à l'adolescence ? 41 Johann Elain psychologue clinicien, comédien circassien, fondateur du cirque Héka La spécificité de la médiation en psychomotricité 51 Françoise Giromini psychomotricienne, ancienne directrice de l'IFP de la Faculté de médecine Pitié Salpêtrière Écouter, dire, quelle parole dans la médiation ? La parole de l'enfant dans la médiation des parents 61 Danièle Ganancia magistrat honoraire, ancien vice-président du Tribunal de grande instance de Paris ; médiatrice familiale Remédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation 75 Sabine Baudon-Venesse neuropsychologue Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie 80 Yoram Mouchenik professeur de psychologie clinique interculturelle, Université Paris 13 ; responsable de la consultation transculturelle, 2e secteur de psychiatrie infanto-juvénile du Val-de-Marne Nathalie Rosso praticien hospitalier, responsable des CMP Vincennes/Joinville Marie-Pierre Lefebvre psychomotricienne, CMP Vincennes Le(s) silence(s), comme « média » à l'adolescence 89 Jean-Yves Le Fourn pédopsychiatre, psychanalyste Visites médiatisées : avec ou sans médiation ? 95 Sandrine Clergeau psychologue clinicienne, psychothérapeute, thérapeute familiale Dessiner, jouer, une narrativité qui s'invente Médiation par les jeux vidéo : cadre et aspect thérapeutique 105 Michael Stora psychologue-psychanalyste Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts : à la rencontre d'Amédée 115 Arnaud Sylla psychologue clinicien, centre Oreste, Tours La petite fille aux girafes. Travailler sur le trauma à partir de différentes formes de narrativité verbale et extra-verbale 127 Christina Alexopoulos-de Girard psychologue clinicienne, anthropologue, art-thérapeute La médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent 139 Amélie Bion service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, APHP, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière David Cohen chef du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, APHP, Groupe Hospitalier Pitié-Salpêtrière À propos Adolescents « difficiles » et microstructures 149 Gérard Bourcier pédopsychiatre, l'Espace Cortot, Paris 18e En direct des pratiques La honte du regard chez l'adolescente 157 Stéphane Muths psychologue clinicien, service de psychiatrie infanto-juvénile EPSAN Psychose et jeu de la maison : Pédro, « l'interrogateur des limites » 167 Sophie Clément-Massé psychologue clinicienne, psychothérapeute Thérapie : entre corps et graphie 186 Magali Goubert art-thérapeute, artiste En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-enfances-et-psy-2018-1.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=48250

Contient

• Adolescents «difficiles» et microstructures / Gérard Bourcier in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Clinique transculturelle et médiation thérapeutique en pédopsychiatrie / Y MOUCHENIK in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• De "L’Antre-Jeu» à «L’Entre-Je», perspectives théoriques des groupes thérapeutiques à médiation corporelle auprès d’adolescents / Laura DUPOUEY in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• De «L’Antre-Jeu» à «L’Entre-Je», voyage thérapeutique sur les pas du clown / Laura DUPOUEY in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Du jeu vidéo au je-vis-des-hauts: à la rencontre d’Amédée / Arnaud SYLLA in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• La honte du regard chez l’adolescente / Stéphane MUTHS in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• La médiation, du concept aux applications en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent / Amélie BION in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• La parole de l’enfant dans la médiation des parents / Danièle GANANCIA in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• La petite fille aux girafes / Christina ALEXOPOULOS DE GIRARD in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• La spécificité de la médiation en psychomotricité / FRANCOISE GIROMINI in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Le cirque, objet de soin à l’adolescence ? / Johann ELAIN in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Le(s) silence(s), comme «média» à l’adolescence / LE FOURN (JY) in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Médiation par les jeux vidéo : cadre et aspect thérapeutique / Michaël Stora in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Psychose et jeu de la maison : Pédro, «l’interrogateur des limites» / Sophie CLEMENT - MASSE in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Remédiation cognitive, une approche entre la psychothérapie et la rééducation / Sabine BAUDON - VANESSE in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Thérapie : entre corps & graphie / Magali GOUBERT in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))
• Visites médiatisées : avec ou sans médiation? / Sandrine Clergeau in Enfances & Psy / Cairn, 76 (1/2018 (juin 2018))

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L'adolescence n'est-elle pas une métaphore de la migration / Jean-Yves Le Fourn in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS, N°85-Tome 31 N°3 (2013)

Public ISBD [article]  inAdolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°85-Tome 31 N°3 (2013) . - p. 673-676 Titre : L'adolescence n'est-elle pas une métaphore de la migration Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Fourn Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 673-676 Note générale : Reçu le 26 Septembre 2013. Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence Mots-clés : Passages Résumé : L'adolescence ne serait-elle pas une métaphore de la " migration "avec une contrée d'origine, le monde de l'enfance et sa terre promise le monde adulte. Les différents " passages " ne sont-ils pas dès lors à interroger avec une dimension topologique ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219237 [article] L'adolescence n'est-elle pas une métaphore de la migration [texte imprimé] / Jean-Yves Le Fourn . - 2013 . - p. 673-676. Reçu le 26 Septembre 2013. Langues : Français (fre) in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°85-Tome 31 N°3 (2013) . - p. 673-676 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence Mots-clés : Passages Résumé : L'adolescence ne serait-elle pas une métaphore de la " migration "avec une contrée d'origine, le monde de l'enfance et sa terre promise le monde adulte. Les différents " passages " ne sont-ils pas dès lors à interroger avec une dimension topologique ? Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219237

l"'Amoitié". De Jonathan à JN. A. Rimbaud / Jean-Yves Le Fourn in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS, N°61 -Tome 25 - N°3 (2007)

Public ISBD [article]  inAdolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°61 -Tome 25 - N°3 (2007) . - 497-504 p. Titre : l"'Amoitié". De Jonathan à JN. A. Rimbaud Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Fourn Année de publication : 2007 Article en page(s) : 497-504 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : amitié  identification  transfert  sublimation Résumé : L'amitié adolescente n'est-elle pas ce chemin qui mène ce dernier de l'enfance au monde adulte en passant par ce registre de l'amoitié (amour/amitié). Les exemples cliniques de Jonathan et de JN. A. Rimbaud nous guiderons et interrogerons sur ce "concept" de l'amoitié adolescente qui serait une relation libidinale mais dont le but sexuel est sublimé en quelque chose par la société comme la solidarité, la jusitce, la fidélité. Note de contenu : Div. Doc : 20 ?. Reçu le 13 Septembre 2007. Pages 497-740 . Automne 2007 / Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219630 [article] l"'Amoitié". De Jonathan à JN. A. Rimbaud [texte imprimé] / Jean-Yves Le Fourn . - 2007 . - 497-504 p. Langues : Français (fre) in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS > N°61 -Tome 25 - N°3 (2007) . - 497-504 p. Mots-clés : amitié  identification  transfert  sublimation Résumé : L'amitié adolescente n'est-elle pas ce chemin qui mène ce dernier de l'enfance au monde adulte en passant par ce registre de l'amoitié (amour/amitié). Les exemples cliniques de Jonathan et de JN. A. Rimbaud nous guiderons et interrogerons sur ce "concept" de l'amoitié adolescente qui serait une relation libidinale mais dont le but sexuel est sublimé en quelque chose par la société comme la solidarité, la jusitce, la fidélité. Note de contenu : Div. Doc : 20 ?. Reçu le 13 Septembre 2007. Pages 497-740 . Automne 2007 / Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=219630

L'enfant et l'animal (Dossier) / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & Psy / Cairn, 35 (juin 2007)  

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy / Cairn > 35 (juin 2007) . - pp. 6-128 Titre : L'enfant et l'animal (Dossier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; Ginette Francequin, Année de publication : 2007 Article en page(s) : pp. 6-128 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT  CONTE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  EDUCATION SPECIALISEE  ETHOLOGIE  HANDICAP  IMAGINAIRE  LANGAGE  LIVRE D'ENFANT  NOUVEAU NE  PEUR  PHOBIE  RELATION Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2007-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61698 [article] L'enfant et l'animal (Dossier) [texte imprimé] / Jean-Yves Le Fourn, Auteur ; Ginette Francequin,  . - 2007 . - pp. 6-128. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy / Cairn > 35 (juin 2007) . - pp. 6-128 Mots-clés : ATTACHEMENT  CONTE  DEVELOPPEMENT COGNITIF  EDUCATION SPECIALISEE  ETHOLOGIE  HANDICAP  IMAGINAIRE  LANGAGE  LIVRE D'ENFANT  NOUVEAU NE  PEUR  PHOBIE  RELATION Résumé : De la petite enfance à l’adolescence, l’animal tient une place très importante dans la vie des enfants. Animaux de compagnie, ils les accompagnent au quotidien comme confidents, partenaires de jeu ou souffre-douleur. Dans la culture, les animaux hantent les croyances, les émotions et les fantasmes. La mythologie a su leur donner une place, comme l’ont aussi fait de nombreux auteurs au fil des siècles pour faire peur ou faire pleurer, rassurer, offrir des modèles identificatoires. Ils sont aussi le support de nombreux livres, films, jeux pour enfants. La psychanalyse jette un éclairage sur le rôle qu’ils peuvent tenir dans la fantasmatique et le rêve. Lorsque l’enfant ou l’adolescent est malade ou handicapé, l’animal peut être un précieux auxiliaire ou venir s’inscrire comme médiateur dans une démarche thérapeutique. Comment, dans les différents champs de l’enfance – école, éducation, soins –, les professionnels recourent-ils aux animaux ? En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2007-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61698

Du onze à L'un-possible / Jean-Yves Le Fourn in Adolescence : revue trimestrielle de psychanalyse, psychopathologie et sciences humaines / Cairn.info et ITS, N°96 Tome 34 N°2 (2016)

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Le silence - à l'adolescence - a une voix / Jean-Yves Le Fourn in Enfances & Psy / Cairn, n° 58 (2013)  

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