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L'acquisition du langage / Michèle Kail in Le journal des Professionnels de l'Enfance / ITS, n° 94 ( mai-juin 2015)

Public ISBD [article]  inLe journal des Professionnels de l'Enfance / ITS > n° 94 ( mai-juin 2015) . - pp. 58-61 Titre : L'acquisition du langage Auteurs : Michèle Kail, Auteur Année de publication : mai-juin 2015 Article en page(s) : pp. 58-61 Note générale : n° 94, mai-juin 2015 Mots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE  THEORIE  RYTHME Note de contenu : pp. 58-61 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133148 [article] L'acquisition du langage [] / Michèle Kail, Auteur . -  mai-juin 2015 . - pp. 58-61. n° 94, mai-juin 2015 in Le journal des Professionnels de l'Enfance / ITS > n° 94 ( mai-juin 2015) . - pp. 58-61 Mots-clés : ACQUISITION DU LANGAGE  THEORIE  RYTHME Note de contenu : pp. 58-61 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133148

L'acquisition du langage / Michèle Kail in SciencesPsy / ITS, 2 (Février 2015)

Public ISBD [article]  inSciencesPsy / ITS > 2 (Février 2015) . - 98-100 Titre : L'acquisition du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 98-100 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACQUISITION  LANGAGE  BEBE Résumé : Acquérir le langage : une grande et longue aventure... Les recherches récentes comme les nouvelles technologies ont permis d'en renouveler la compréhension. Entre inné et acquis, plasticité cérébrale et apprentissage, Michèle Kail, directrice de recherche au CNRS et spécialiste du langage, nous ouvre les portes de cet univers. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189866 [article] L'acquisition du langage [texte imprimé] / Michèle Kail, Auteur . - 2015 . - 98-100. Langues : Français (fre) in SciencesPsy / ITS > 2 (Février 2015) . - 98-100 Mots-clés : ACQUISITION  LANGAGE  BEBE Résumé : Acquérir le langage : une grande et longue aventure... Les recherches récentes comme les nouvelles technologies ont permis d'en renouveler la compréhension. Entre inné et acquis, plasticité cérébrale et apprentissage, Michèle Kail, directrice de recherche au CNRS et spécialiste du langage, nous ouvre les portes de cet univers. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=189866

Acquisition des langues premières et secondes dans une perspective interlangues / Michèle Kail in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n°96 (juil-août-sept 1991)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°96 (juil-août-sept 1991) . - p. 67 Titre : Acquisition des langues premières et secondes dans une perspective interlangues Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 67 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185146 [article] Acquisition des langues premières et secondes dans une perspective interlangues [texte imprimé] / Michèle Kail, Auteur . - 1991 . - p. 67. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°96 (juil-août-sept 1991) . - p. 67 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185146

Le bilinguisme sculpte le cerveau / Michèle Kail in Sciences humaines, 274 (septembre-octobre 2015)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 274 (septembre-octobre 2015) . - p.52-55 Titre : Le bilinguisme sculpte le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.52-55 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur le cerveau des personnes bilingues : l'utilisation de l'imagerie cérébrale ; les effets de l'expérience bilingue sur la structure anatomique du cerveau ; ses avantages cognitifs tout au long de la vie. Encadrés : les effets du bilinguisme sur le développement de l'intelligence ; entretien avec les psycholinguistes Barbara Abdellilah-Bauer et Ranka Bijeljac-Babic sur les avantages du bilinguisme précoce et les résistances auxquelles il se heurte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=160207 [article] Le bilinguisme sculpte le cerveau [texte imprimé] / Michèle Kail, Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 . - p.52-55. Lexique. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 274 (septembre-octobre 2015) . - p.52-55 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur le cerveau des personnes bilingues : l'utilisation de l'imagerie cérébrale ; les effets de l'expérience bilingue sur la structure anatomique du cerveau ; ses avantages cognitifs tout au long de la vie. Encadrés : les effets du bilinguisme sur le développement de l'intelligence ; entretien avec les psycholinguistes Barbara Abdellilah-Bauer et Ranka Bijeljac-Babic sur les avantages du bilinguisme précoce et les résistances auxquelles il se heurte. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=160207

Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Dossier / Michèle Kail in Sciences humaines, 246 (mars 2013)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 246 (mars 2013) . - pp. 44-45 Titre : Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Dossier : 12 questions sur le langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Kail, Auteur ; Jean-François Dortier, Intervieweur Année de publication : Mars 2013 Article en page(s) : pp. 44-45 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Linguistique:Grammaire ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : phonèmes  lexique  capacités cognitives Résumé : Michèle Kail nous explique les grandes étapes d'acquisition du langage par l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115792 [article] Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Dossier : 12 questions sur le langage [texte imprimé] / Michèle Kail, Auteur ; Jean-François Dortier, Intervieweur . - Mars 2013 . - pp. 44-45. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 246 (mars 2013) . - pp. 44-45 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Linguistique:Grammaire ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Parole Mots-clés : phonèmes  lexique  capacités cognitives Résumé : Michèle Kail nous explique les grandes étapes d'acquisition du langage par l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115792

Comment le langage s'acquiert / Michèle Kail in Sciences humaines, 259 (mai 2014)

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Au hit-parade du changement: les études et recherches féministes / Michèle Kail in Nouvelles questions féministes / Jstor et Cairn.info, 3 ([01/04/1982])

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L'importance du langage / Michèle Kail in EJE Journal : le journal des éducateurs de jeunes enfants / ITS, n° 57 ( février-mars 2016)

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Les sciences cognitives et l'école : la question des apprentissages / Michèle Kail

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Sommes-nous différents face aux langues étrangères ? / Michèle Kail in Sciences humaines, 296 (septembre-octobre 2017)

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