Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Karine Darnet-Ginot |
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa citoyenneté dans les établissements médico-sociaux / Karine Darnet-Ginot in ASH Établissements / ITS, 7 (janvier 2017)
Titre : La citoyenneté dans les établissements médico-sociaux : Accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Darnet-Ginot, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.21-22 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé Mots-clés : citoyenneté handicap communauté de vie identité collective Résumé : Les professionnels des instituts médico-sociaux doivent accompagner les résidents comme des personnes adultes et citoyennes, afin de valoriser leur capacité à faire partie de la communauté, y être reconnus et y participer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177163
in ASH Établissements / ITS > 7 (janvier 2017) . - p.21-22[article] La citoyenneté dans les établissements médico-sociaux : Accompagnement [texte imprimé] / Karine Darnet-Ginot, Auteur . - 2017 . - p.21-22.
in ASH Établissements / ITS > 7 (janvier 2017) . - p.21-22
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé Mots-clés : citoyenneté handicap communauté de vie identité collective Résumé : Les professionnels des instituts médico-sociaux doivent accompagner les résidents comme des personnes adultes et citoyennes, afin de valoriser leur capacité à faire partie de la communauté, y être reconnus et y participer. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177163
Titre : Mieux accompagner les personnes vulnérables Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Darnet-Ginot, Auteur Année de publication : février 2014 Article en page(s) : p. 31-32 Mots-clés : personne âgée dépendante personne vulnérable Résumé : Précisions sur l'expression "personne vulnérable". Les différents accompagnements possibles. La formation des agents d'accueil, des encadrants intermédiaires, des intervenants à domicile, des dirigeants. Présentation du label Cap'Handéo. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116669
in ASH Domicile / ITS et IRFSS > 33 (février 2014) . - p. 31-32[article] Mieux accompagner les personnes vulnérables [texte imprimé] / Karine Darnet-Ginot, Auteur . - février 2014 . - p. 31-32.
in ASH Domicile / ITS et IRFSS > 33 (février 2014) . - p. 31-32
Mots-clés : personne âgée dépendante personne vulnérable Résumé : Précisions sur l'expression "personne vulnérable". Les différents accompagnements possibles. La formation des agents d'accueil, des encadrants intermédiaires, des intervenants à domicile, des dirigeants. Présentation du label Cap'Handéo. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116669
Titre : La spécialisation : une nécessité Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Darnet-Ginot, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 27-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement/compétences génériques/supervision Résumé : L'enfant atteint de troubles du spectre autistique (TSA) doit être reconnu dans sa dignité, avec son histoire, sa personnalité, ses rythmes, ses désirs propres et ses goûts, ses capacités et ses limites. L'accompagnement doit favoriser son épanouissement personnel, sa participation à la vie sociale et son autonomie, ainsi que sa qualité de vie. Autant d'exigences qui demandent une compétence accrue des professionnels sensibilisés et formés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259032
in ASH Établissements / ITS > N°30 (novembre-décembre 2020) . - p. 27-28[article] La spécialisation : une nécessité [texte imprimé] / Karine Darnet-Ginot, Auteur . - 2020 . - p. 27-28.
Langues : Français (fre)
in ASH Établissements / ITS > N°30 (novembre-décembre 2020) . - p. 27-28
Mots-clés : Accompagnement/compétences génériques/supervision Résumé : L'enfant atteint de troubles du spectre autistique (TSA) doit être reconnu dans sa dignité, avec son histoire, sa personnalité, ses rythmes, ses désirs propres et ses goûts, ses capacités et ses limites. L'accompagnement doit favoriser son épanouissement personnel, sa participation à la vie sociale et son autonomie, ainsi que sa qualité de vie. Autant d'exigences qui demandent une compétence accrue des professionnels sensibilisés et formés. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=259032
