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Création d'un jeu interactif : "qui veut gagner des pourquoi ? " Nouvelle approche pédagogique pour questionner les professionnels sur le "prendre soin" au quotidien / Corinne Berger in Ethique & Santé / EM Premium, 4 vol.11 (décembre 2014)
[article]
Titre : Création d'un jeu interactif : "qui veut gagner des pourquoi ? " Nouvelle approche pédagogique pour questionner les professionnels sur le "prendre soin" au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Berger, Auteur Année de publication : 12/2014 Article en page(s) : 226-230 p. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement de groupe:Jeu éducatif ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Résumé : Présentation d'un jeu éducatif sur le "prendre soin" à destination des professionnels de santé dans le cadre de formations continues. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121428
in Ethique & Santé / EM Premium > 4 vol.11 (décembre 2014) . - 226-230 p.[article] Création d'un jeu interactif : "qui veut gagner des pourquoi ? " Nouvelle approche pédagogique pour questionner les professionnels sur le "prendre soin" au quotidien [texte imprimé] / Corinne Berger, Auteur . - 12/2014 . - 226-230 p.
Langues : Français (fre)
in Ethique & Santé / EM Premium > 4 vol.11 (décembre 2014) . - 226-230 p.
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode pédagogique:Enseignement de groupe:Jeu éducatif ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir:Jeu Résumé : Présentation d'un jeu éducatif sur le "prendre soin" à destination des professionnels de santé dans le cadre de formations continues. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121428 Création d'un jeu interactif : "qui veut gagner des POURQUOI?" Nouvelle approche pédagogique pour questionner les professionnels sur le "prendre soin" au quotidien / Corinne Berger in Ethique & Santé / EM Premium, 4 vol.11 (décembre 2014)
Titre : L'eau comme fait social transparence et opacité dans la gestion de l'eau Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Berger, Auteur d'une citation ou d'extraits ; Jean-Luc ROQUES, Auteur Editeur : Paris : Éditions L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Sociologies et environnement, ISSN 1627-7406 Importance : 185 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-8657-3 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE Mots-clés : EAU GESTION POUVOIR COMMERCE CONSOMMATION ENVIRONNEMENT POLITIQUE ECONOMIE Index. décimale : C-35 "Développement durable" - Transition écologique et citoyenne Résumé : Ce livre propose de montrer qu'avant d'être une oeuvre de génie civil, la gestion de l'eau est surtout une construction sociale. Dimension trop souvent oubliée. Ce livre montre comment l'eau s'immisce dans les conflits d'intérêt, dans les oppositions de force, et est aussi un instrument de résistance. Sa gestion reste un objet de pouvoir sur les sujets, leurs activités et leurs imaginaires. Si partager l'eau c'est partager le pouvoir, posséder l'eau c'est aussi posséder son pouvoir. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10893 L'eau comme fait social transparence et opacité dans la gestion de l'eau [texte imprimé] / Corinne Berger, Auteur d'une citation ou d'extraits ; Jean-Luc ROQUES, Auteur . - Paris : Éditions L'Harmattan, 2005 . - 185 p.. - (Sociologies et environnement, ISSN 1627-7406) .
ISBN : 978-2-7475-8657-3
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE Mots-clés : EAU GESTION POUVOIR COMMERCE CONSOMMATION ENVIRONNEMENT POLITIQUE ECONOMIE Index. décimale : C-35 "Développement durable" - Transition écologique et citoyenne Résumé : Ce livre propose de montrer qu'avant d'être une oeuvre de génie civil, la gestion de l'eau est surtout une construction sociale. Dimension trop souvent oubliée. Ce livre montre comment l'eau s'immisce dans les conflits d'intérêt, dans les oppositions de force, et est aussi un instrument de résistance. Sa gestion reste un objet de pouvoir sur les sujets, leurs activités et leurs imaginaires. Si partager l'eau c'est partager le pouvoir, posséder l'eau c'est aussi posséder son pouvoir. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10893 Réservation
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