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Le savoir des usagers / Pascaline DELHAYE ; Rudy GOUBET ; Delphine Leroy ; et al. in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com, 460-461 (Septembre - Octobre 2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inLes cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 460-461 (Septembre - Octobre 2014) . - pp. 225-233, bibliogr. Titre : Le savoir des usagers : approche clinique et volonté institutionnelle - donner une place au savoir qui s'ignore Auteurs : Pascaline DELHAYE, Auteur ; Rudy GOUBET, Auteur ; Delphine Leroy, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : septembre-octobre 2014 Article en page(s) : pp. 225-233, bibliogr. Note générale : n° 460-461, septembre-octobre 2014 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social Mots-clés : RELATION EDUCATIVE  USAGER  REPRESENTATION SOCIALE  COMPETENCE SOCIALE  SAVOIR  TRAVAIL EDUCATIF  TEMOIGNAGE  MECS  PLACEMENT  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Résumé : On entend classiquement par usager toute personne faisant l'objet d'une intervention d'acteurs de l'action sociale. Soit, mais comment une équipe peut-elle mettre en oeuvre une volonté d'accorder à cet usager, non une place d'objet d'une action dont l'acteur est le professionnel, mais bien une place de sujet, et notamment porteur d'un savoir sur lui-même ?... [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 225-233, bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122146 [article] Le savoir des usagers : approche clinique et volonté institutionnelle - donner une place au savoir qui s'ignore [] / Pascaline DELHAYE, Auteur ; Rudy GOUBET, Auteur ; Delphine Leroy, Auteur ; et al., Auteur . - septembre-octobre 2014 . - pp. 225-233, bibliogr. n° 460-461, septembre-octobre 2014 in Les cahiers de l'Actif / ITS et actif-online.com > 460-461 (Septembre - Octobre 2014) . - pp. 225-233, bibliogr. Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social Mots-clés : RELATION EDUCATIVE  USAGER  REPRESENTATION SOCIALE  COMPETENCE SOCIALE  SAVOIR  TRAVAIL EDUCATIF  TEMOIGNAGE  MECS  PLACEMENT  RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE Résumé : On entend classiquement par usager toute personne faisant l'objet d'une intervention d'acteurs de l'action sociale. Soit, mais comment une équipe peut-elle mettre en oeuvre une volonté d'accorder à cet usager, non une place d'objet d'une action dont l'acteur est le professionnel, mais bien une place de sujet, et notamment porteur d'un savoir sur lui-même ?... [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 225-233, bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122146

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