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Du passage à l'acte au passage par l'acte / Raphaël BOUSSION in Enfances & Psy / Cairn, n° 61 (2014)  

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy / Cairn > n° 61 (2014) . - pp. 49-59 Titre : Du passage à l'acte au passage par l'acte : le soin dans un hébergement thérapeutique pour adolescent Auteurs : Raphaël BOUSSION, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 49-59 Note générale : n° 61, 2014 Mots-clés : PASSAGE A L'ACTE  ADOLESCENT  TRANSFERT  CADRE THERAPEUTIQUE Résumé : L’accueil d’adolescents dans un service de soins pédopsychiatriques confronte inévitablement les soignants aux passages à l’acte, à l’expression de violences agies et au traitement des questions qu’ils soulèvent. L’institution malmenée, objet des mouvements destructeurs, doit pouvoir survivre. Si le deuil d’une institution réparatrice peut être traversé, si un vécu d’impuissance relative peut être toléré par l’équipe, le « vivre ensemble » peut offrir la possibilité d’accueillir les violences qui accompagnent les nouveaux liens. Le travail institutionnel d’élaboration collective permet l’établissement de relations nouvelles et tempérées, propices à l’investissement de la pensée et de la parole. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 49-59 En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-4-page-49.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125900 [article] Du passage à l'acte au passage par l'acte : le soin dans un hébergement thérapeutique pour adolescent [] / Raphaël BOUSSION, Auteur . - 2014 . - pp. 49-59. n° 61, 2014 in Enfances & Psy / Cairn > n° 61 (2014) . - pp. 49-59 Mots-clés : PASSAGE A L'ACTE  ADOLESCENT  TRANSFERT  CADRE THERAPEUTIQUE Résumé : L’accueil d’adolescents dans un service de soins pédopsychiatriques confronte inévitablement les soignants aux passages à l’acte, à l’expression de violences agies et au traitement des questions qu’ils soulèvent. L’institution malmenée, objet des mouvements destructeurs, doit pouvoir survivre. Si le deuil d’une institution réparatrice peut être traversé, si un vécu d’impuissance relative peut être toléré par l’équipe, le « vivre ensemble » peut offrir la possibilité d’accueillir les violences qui accompagnent les nouveaux liens. Le travail institutionnel d’élaboration collective permet l’établissement de relations nouvelles et tempérées, propices à l’investissement de la pensée et de la parole. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 49-59 En ligne : http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2013-4-page-49.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=125900

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