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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'accompagnement des collégiens dans leur recherche de stage : une évaluation expérimentale / Yannick L'Horty in Éducation et formations / Les publications de la Depp, n° 81 (mars 2012)
Titre : L'accompagnement des collégiens dans leur recherche de stage : une évaluation expérimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick L'Horty ; Pascale Petit ; Emmanuel Duguet Année de publication : mars 2012 Article en page(s) : pp. 101-107 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode de formation:Stage de formation Courses organized in a professional environment during or at the end of the educational process.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE AUSBILDUNGSKURS TRAINEESHIP PASANTIA DE FORMACION BEWERTUNG EVALUACION EXPERIMENTATION SOCIALE SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE Résumé : Les jeunes en classe de troisième semblent éprouver davantage de difficulté pour effectuer leur stage obligatoire d’une semaine dans les collèges de l’Éducation nationale qui relèvent de l’éducation prioritaire. Alors que la « séquence d’observation en entreprise » est un élément central du dispositif d’orientation et de découverte du monde professionnel, cette première rencontre des jeunes avec l’entreprise peut aussi nourrir un sentiment d’échec et d’exclusion. Nous évaluons, par une méthode aléatoire, un dispositif d’accompagnement à la recherche de stage pour des collégiens qui résident dans des quartiers socialement défavorisés. Le dispositif d’accompagnement n’a d’effet ni sur l’effectivité du stage, ni sur la qualité du stage, évaluée au travers de la satisfaction du jeune, alors qu’il s’agit des objectifs visés par l’accompagnement. En revanche, il influence les choix d’orientation des élèves, ce qui correspond à l’objectif du stage lui-même. Les élèves accompagnés refusent moins fréquemment l’orientation vers des filières courtes et professionnalisées. (source : Éducation et formations) En ligne : http://media.education.gouv.fr/file/81/39/3/DEPP-EetF-2012-81-accompagnement-col [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128638
in Éducation et formations / Les publications de la Depp > n° 81 (mars 2012) . - pp. 101-107[article] L'accompagnement des collégiens dans leur recherche de stage : une évaluation expérimentale [texte imprimé] / Yannick L'Horty ; Pascale Petit ; Emmanuel Duguet . - mars 2012 . - pp. 101-107.
Langues : Français (fre)
in Éducation et formations / Les publications de la Depp > n° 81 (mars 2012) . - pp. 101-107
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Méthode de formation:Stage de formation Courses organized in a professional environment during or at the end of the educational process.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE AUSBILDUNGSKURS TRAINEESHIP PASANTIA DE FORMACION BEWERTUNG EVALUACION EXPERIMENTATION SOCIALE SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE SCHULE DER SEKUNDARSTUFE LOWER SECONDARY SCHOOL CENTRO DE ENSENANZA SECUNDARIA COLLEGE Résumé : Les jeunes en classe de troisième semblent éprouver davantage de difficulté pour effectuer leur stage obligatoire d’une semaine dans les collèges de l’Éducation nationale qui relèvent de l’éducation prioritaire. Alors que la « séquence d’observation en entreprise » est un élément central du dispositif d’orientation et de découverte du monde professionnel, cette première rencontre des jeunes avec l’entreprise peut aussi nourrir un sentiment d’échec et d’exclusion. Nous évaluons, par une méthode aléatoire, un dispositif d’accompagnement à la recherche de stage pour des collégiens qui résident dans des quartiers socialement défavorisés. Le dispositif d’accompagnement n’a d’effet ni sur l’effectivité du stage, ni sur la qualité du stage, évaluée au travers de la satisfaction du jeune, alors qu’il s’agit des objectifs visés par l’accompagnement. En revanche, il influence les choix d’orientation des élèves, ce qui correspond à l’objectif du stage lui-même. Les élèves accompagnés refusent moins fréquemment l’orientation vers des filières courtes et professionnalisées. (source : Éducation et formations) En ligne : http://media.education.gouv.fr/file/81/39/3/DEPP-EetF-2012-81-accompagnement-col [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128638
Titre : Bénévolat et accès à l’emploi : Les enseignements d’une expérience contrôlée Type de document : document électronique Auteurs : Jonathan Bougard ; Yannick L'Horty ; Céline Emond ; Thomas Brodaty ; Pascale Petit ; Loïc du Parquet Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 47-69 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.Mots-clés : EHRENAMTLICHE TATIGKEIT VOLUNTEER WORK VOLUNTARIADO BENEVOLAT BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN BERUF IM EDV-BEREICH OCCUPATION IN THE IT INDUSTRY OFICIO DE LA INFORMATICA METIER DE L'INFORMATIQUE BANKEN- UND VERSICHERUNGSBERUF OCCUPATION IN BANKING-INSURANCE OFICIO DE LOS BANCOS-SEGUROS METIER DES BANQUES-ASSURANCES EINSTELLUNGSKRITERIUM HIRING CRITERIA CRITERIO DE CONTRATACION CRITERE D'EMBAUCHE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA FRANKREICH FRANCIA Résumé : L’objet de la recherche est d’évaluer l’effet d’activités de bénévolat pendant les études sur l’accès à l’emploi de jeunes qualifiés en Île-de-France. L’analyse est réalisée sur données expérimentales de testing : 7 553 candidatures envoyées en réponse à 581 offres d’emploi entre avril et juillet 2010. Quatre professions ont été examinées : informaticiens diplômés d’un dut, développeurs informatiques diplômés d’un master, chargés de clientèle dans la banque-assurance diplômés d’un dut et gestionnaires de patrimoine diplômés d’un master. Nous ne trouvons pas de rendement spécifique de l’engagement bénévole du point de vue des chances d’accéder à l’emploi, voire un rendement négatif. Ni un investissement en capital humain ni un effet de signal ne semblent donc constituer des motivations valorisées lors de l’accès au marché du travail. (Revue économique) En ligne : http://www.cairn.info/revue-economique-2014-1-page-47.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162278
in Revue économique > vol. 65, n° 1 (2014/1) . - pp. 47-69[article] Bénévolat et accès à l’emploi : Les enseignements d’une expérience contrôlée [document électronique] / Jonathan Bougard ; Yannick L'Horty ; Céline Emond ; Thomas Brodaty ; Pascale Petit ; Loïc du Parquet . - 2014 . - pp. 47-69.
Langues : Français (fre)
in Revue économique > vol. 65, n° 1 (2014/1) . - pp. 47-69
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:Jeune Use more specific descriptor.Mots-clés : EHRENAMTLICHE TATIGKEIT VOLUNTEER WORK VOLUNTARIADO BENEVOLAT BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN BERUF IM EDV-BEREICH OCCUPATION IN THE IT INDUSTRY OFICIO DE LA INFORMATICA METIER DE L'INFORMATIQUE BANKEN- UND VERSICHERUNGSBERUF OCCUPATION IN BANKING-INSURANCE OFICIO DE LOS BANCOS-SEGUROS METIER DES BANQUES-ASSURANCES EINSTELLUNGSKRITERIUM HIRING CRITERIA CRITERIO DE CONTRATACION CRITERE D'EMBAUCHE ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA FRANKREICH FRANCIA Résumé : L’objet de la recherche est d’évaluer l’effet d’activités de bénévolat pendant les études sur l’accès à l’emploi de jeunes qualifiés en Île-de-France. L’analyse est réalisée sur données expérimentales de testing : 7 553 candidatures envoyées en réponse à 581 offres d’emploi entre avril et juillet 2010. Quatre professions ont été examinées : informaticiens diplômés d’un dut, développeurs informatiques diplômés d’un master, chargés de clientèle dans la banque-assurance diplômés d’un dut et gestionnaires de patrimoine diplômés d’un master. Nous ne trouvons pas de rendement spécifique de l’engagement bénévole du point de vue des chances d’accéder à l’emploi, voire un rendement négatif. Ni un investissement en capital humain ni un effet de signal ne semblent donc constituer des motivations valorisées lors de l’accès au marché du travail. (Revue économique) En ligne : http://www.cairn.info/revue-economique-2014-1-page-47.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162278
Titre : L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié Type de document : document électronique Auteurs : Jekaterina Dmitrijeva ; Pascale Petit ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 117-130 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT SCHULVERSAGEN FAILURE AT SCHOOL FRACASO ESCOLAR ARBEIT FUR STUDENTEN STUDENT LABOUR TRABAJO ESTUDIANTIL TRAVAIL ETUDIANT STELLENANGEBOT JOB OFFER OFERTA DE EMPLEO OFFRE D'EMPLOI OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE LEBENSBEDINGUNGEN LIVING CONDITION CONDICION DE VIDA CONDITION DE VIE SOCIAL EXPERIMENT EXPERIMENTACION SOCIAL EXPERIMENTATION SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION REGION DER LOIRE PAYS DE LA LOIRE REGION DEL LOIRA PAYS DE LA LOIRE FRANKREICH FRANCIA FEJ - Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse Université du Maine. Le Mans Résumé : Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une plateforme de mise à disposition d’offres d’emploi à destination des étudiants de licence de l’Université du Maine, pendant deux années universitaires, de septembre 2010 à juin 2012. Plus de 2 000 offres d’emploi ont été collectées auprès des entreprises locales, très variées à la fois selon le niveau de rémunération (le plus souvent proche du SMIC), la durée du contrat et le secteur d’activité. Le principe de l’expérimentation a donc été d’élargir l’éventail des possibilités d’emploi offertes aux étudiants du groupe test, en leur permettant ainsi une meilleure conciliation entre les contraintes de la vie universitaire et celle d’un travail salarié. Nous montrons que l’expérimentation a effectivement accru les chances d’accès des étudiants à un emploi salarié. Pour autant, nous montrons que ce supplément d’activité salariée n’a pas eu d’effet négatif sur les résultats des étudiants à l’université. Il est donc possible d’améliorer la qualité des emplois exercés par les étudiants pour atténuer les effets négatifs d’un travail salarié sur la réussite à l’université. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-regards-croises-sur-l-economie-2015-1-page-117.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231602
in Regards croisés sur l'économie / Cairn.info > n° 16 (2015/1) . - pp. 117-130[article] L’échec en licence pour cause d’excès de travail... salarié [document électronique] / Jekaterina Dmitrijeva ; Pascale Petit ; Yannick L'Horty ; Loïc du Parquet . - 2015 . - pp. 117-130.
Langues : Français (fre)
in Regards croisés sur l'économie / Cairn.info > n° 16 (2015/1) . - pp. 117-130
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:ÉvaluationAppraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT SCHULVERSAGEN FAILURE AT SCHOOL FRACASO ESCOLAR ARBEIT FUR STUDENTEN STUDENT LABOUR TRABAJO ESTUDIANTIL TRAVAIL ETUDIANT STELLENANGEBOT JOB OFFER OFERTA DE EMPLEO OFFRE D'EMPLOI OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE LEBENSBEDINGUNGEN LIVING CONDITION CONDICION DE VIDA CONDITION DE VIE SOCIAL EXPERIMENT EXPERIMENTACION SOCIAL EXPERIMENTATION SOCIALE BEWERTUNG EVALUACION REGION DER LOIRE PAYS DE LA LOIRE REGION DEL LOIRA PAYS DE LA LOIRE FRANKREICH FRANCIA FEJ - Fonds d’Expérimentation pour la Jeunesse Université du Maine. Le Mans Résumé : Pour lutter contre l’échec dans l’enseignement supérieur, faut-il décourager ou encourager le travail salarié des étudiants ? Qu’est-ce qu’un emploi de qualité pour un étudiant ? Pour répondre à ces questions, nous avons expérimenté une plateforme de mise à disposition d’offres d’emploi à destination des étudiants de licence de l’Université du Maine, pendant deux années universitaires, de septembre 2010 à juin 2012. Plus de 2 000 offres d’emploi ont été collectées auprès des entreprises locales, très variées à la fois selon le niveau de rémunération (le plus souvent proche du SMIC), la durée du contrat et le secteur d’activité. Le principe de l’expérimentation a donc été d’élargir l’éventail des possibilités d’emploi offertes aux étudiants du groupe test, en leur permettant ainsi une meilleure conciliation entre les contraintes de la vie universitaire et celle d’un travail salarié. Nous montrons que l’expérimentation a effectivement accru les chances d’accès des étudiants à un emploi salarié. Pour autant, nous montrons que ce supplément d’activité salariée n’a pas eu d’effet négatif sur les résultats des étudiants à l’université. Il est donc possible d’améliorer la qualité des emplois exercés par les étudiants pour atténuer les effets négatifs d’un travail salarié sur la réussite à l’université. (Source : revue) En ligne : http://www.cairn.info/revue-regards-croises-sur-l-economie-2015-1-page-117.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=231602
Titre : Les effets du lieu de résidence sur l'accès à l'emploi : un test de discrimination auprès de jeunes qualifiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick L'Horty ; Florent Sari ; Pascale Petit ; Loïc du Parquet ; Emmanuel Duguet Année de publication : juillet 2012 Article en page(s) : pp. 71-95 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement Policies and procedures for seeking qualified employees.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:JeuneUse more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:FemmeMots-clés : BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN SOZIAL SCHWIERIGES GEBIET URBANDIFFICULT AREA ZONA URBANA SENSIBLE ZONE URBAINE SENSIBLE EINSTELLUNG RECRUITMENT CONTRATACION FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA FRAU WOMAN MUJER UMFRAGEMETHODIK SURVEY METHODOLOGY METODOLOGIA DE ENCUESTA METHODOLOGIE D'ENQUETE Lieu de résidence Testing Résumé : Cet article propose une mesure expérimentale des effets du lieu de résidence sur l'accès à l'emploi de jeunes qualifiés. Il s'agit non seulement de mesurer un effet toutes choses égales par ailleurs, mais aussi de vérifier si cet effet est différent pour certaines catégories de population. Ainsi, la discrimination à l'embauche à l'encontre des jeunes est étudiée en Île-de-France à travers trois effets : réputation du lieu de résidence, sexe et origine (française ou maghrébine). Les données résultent d'un protocole de testing : 3 684 candidatures ont été envoyées en réponse à 307 offres d'emploi pour une profession qualifiée et en tension, les informaticiens de niveau BAC+5, pour laquelle les discriminations devraient, a priori, être très réduites. Pour étudier la discrimination territoriale les candidats fictifs ont été localisés dans trois communes du Val-d'Oise : Enghien-les-Bains, Sarcelles et Villiers-le-Bel. Dans l'ensemble, une origine maghrébine n'apparaît pas discriminante pour les hommes. Elle est cependant plus pénalisante lorsque les candidats résident à Sarcelles : les hommes et les femmes y ont de plus faibles chances d'accéder à un entretien d'embauche (en CDI pour les hommes et quel que soit le poste pour les femmes). Une discrimination territoriale affecte exclusivement les femmes. Pour celles-ci, le fait de résider dans une commune défavorisée (Villiers-le-Bel ou Sarcelles) plutôt que dans une commune favorisée (Enghien-les-Bains) réduit la probabilité d'accéder à un entretien d'embauche. De plus les candidates d'origine française qui résident à Villiers-le-Bel sont plus pénalisées que celles qui vivent à Sarcelles. En effet, elles habitent dans une commune qui a connu en 2007 des émeutes urbaines médiatisées, tandis que Sarcelles est également une commune défavorisée, mais moins médiatisée. (INSEE) En ligne : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES447D.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128927
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 447 (juillet 2012) . - pp. 71-95[article] Les effets du lieu de résidence sur l'accès à l'emploi : un test de discrimination auprès de jeunes qualifiés [texte imprimé] / Yannick L'Horty ; Florent Sari ; Pascale Petit ; Loïc du Parquet ; Emmanuel Duguet . - juillet 2012 . - pp. 71-95.
Langues : Français (fre)
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 447 (juillet 2012) . - pp. 71-95
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Recrutement Policies and procedures for seeking qualified employees.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:JeuneUse more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:FemmeMots-clés : BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN SOZIAL SCHWIERIGES GEBIET URBANDIFFICULT AREA ZONA URBANA SENSIBLE ZONE URBAINE SENSIBLE EINSTELLUNG RECRUITMENT CONTRATACION FRANKREICH FRANCIA ILE DE FRANCE ISLA DE FRANCIA FRAU WOMAN MUJER UMFRAGEMETHODIK SURVEY METHODOLOGY METODOLOGIA DE ENCUESTA METHODOLOGIE D'ENQUETE Lieu de résidence Testing Résumé : Cet article propose une mesure expérimentale des effets du lieu de résidence sur l'accès à l'emploi de jeunes qualifiés. Il s'agit non seulement de mesurer un effet toutes choses égales par ailleurs, mais aussi de vérifier si cet effet est différent pour certaines catégories de population. Ainsi, la discrimination à l'embauche à l'encontre des jeunes est étudiée en Île-de-France à travers trois effets : réputation du lieu de résidence, sexe et origine (française ou maghrébine). Les données résultent d'un protocole de testing : 3 684 candidatures ont été envoyées en réponse à 307 offres d'emploi pour une profession qualifiée et en tension, les informaticiens de niveau BAC+5, pour laquelle les discriminations devraient, a priori, être très réduites. Pour étudier la discrimination territoriale les candidats fictifs ont été localisés dans trois communes du Val-d'Oise : Enghien-les-Bains, Sarcelles et Villiers-le-Bel. Dans l'ensemble, une origine maghrébine n'apparaît pas discriminante pour les hommes. Elle est cependant plus pénalisante lorsque les candidats résident à Sarcelles : les hommes et les femmes y ont de plus faibles chances d'accéder à un entretien d'embauche (en CDI pour les hommes et quel que soit le poste pour les femmes). Une discrimination territoriale affecte exclusivement les femmes. Pour celles-ci, le fait de résider dans une commune défavorisée (Villiers-le-Bel ou Sarcelles) plutôt que dans une commune favorisée (Enghien-les-Bains) réduit la probabilité d'accéder à un entretien d'embauche. De plus les candidates d'origine française qui résident à Villiers-le-Bel sont plus pénalisées que celles qui vivent à Sarcelles. En effet, elles habitent dans une commune qui a connu en 2007 des émeutes urbaines médiatisées, tandis que Sarcelles est également une commune défavorisée, mais moins médiatisée. (INSEE) En ligne : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES447D.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128927
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