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Désapprendre pour être institutionnellement performant / Célia Lemaire in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, vol. XIX, n° 47 ( printemps 2013)  

Public ISBD [article]  inRipco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > vol. XIX, n° 47 ( printemps 2013) . - pp. 105-124 Titre : Désapprendre pour être institutionnellement performant : Une lecture par l’anthropologie symétrique Type de document : document électronique Auteurs : Célia Lemaire ; Thierry Nobre Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 105-124 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : GESUNDHEIT  HEALTHCARE  SALUD  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  ANTHROPOLOGY  ANTROPOLOGIA  FRANKREICH  FRANCIA  ANAP - Agence Nationale d’Appui à la Performance Résumé : La recherche montre que l’introduction d’un outil de gestion dans un secteur peut être un vecteur de désapprentissage. Les données issues d’une observation participante sont analysées au regard de l’anthropologie symétrique, qui permet d’identifier des mécanismes de « médiation» et de « purification ». (Revue internationale de psychosociologie) En ligne : http://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2013-47-page-105. [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128764 [article] Désapprendre pour être institutionnellement performant : Une lecture par l’anthropologie symétrique [document électronique] / Célia Lemaire ; Thierry Nobre . - 2013 . - pp. 105-124. Langues : Français (fre) in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > vol. XIX, n° 47 ( printemps 2013) . - pp. 105-124 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Processus d'apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:Santé ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : GESUNDHEIT  HEALTHCARE  SALUD  SOZIALE MASSNAHME  HELP SUPPORT  ACCION SOCIAL  ACTION SOCIALE  LEHRAUSBILDUNGSPROZESS  LEARNING PROCESS  PROCESO DE APRENDIZAJE  ANTHROPOLOGY  ANTROPOLOGIA  FRANKREICH  FRANCIA  ANAP - Agence Nationale d’Appui à la Performance Résumé : La recherche montre que l’introduction d’un outil de gestion dans un secteur peut être un vecteur de désapprentissage. Les données issues d’une observation participante sont analysées au regard de l’anthropologie symétrique, qui permet d’identifier des mécanismes de « médiation» et de « purification ». (Revue internationale de psychosociologie) En ligne : http://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2013-47-page-105. [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128764

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