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C.C. : Ethnométhodologie et éducation / A. Coulon Ed. PUF / Jean-Claude Filloux in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, n°107 (avril-mai-juin 1994)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°107 (avril-mai-juin 1994) . - p. 141 Titre : C.C. : Ethnométhodologie et éducation / A. Coulon Ed. PUF Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Filloux, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 141 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184945 [article] C.C. : Ethnométhodologie et éducation / A. Coulon Ed. PUF [texte imprimé] / Jean-Claude Filloux, Auteur . - 1994 . - p. 141. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°107 (avril-mai-juin 1994) . - p. 141 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184945

Conscience éthique et pratiques professionnelles. / Gilles Ferry in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 24 (1997)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 24 (1997) . - pp. 5-162 Titre : Conscience éthique et pratiques professionnelles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Ferry, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-...) ; Jean-Claude Filloux ; Mohammed Melyani ; Jacques Natanson ; Hervé Terral ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Martine Same ; Jack Noël ; Joelle GARBARINI ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique Année de publication : 1997 Article en page(s) : pp. 5-162 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : ERZIEHUNG  EDUCACION  ERSTAUSBILDUNG  INITIAL TRAINING  FORMACION INICIAL  FORMATION INITIALE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  WEITERBILDUNGSGESETZ  CVT LEGISLATION  LEGISLACION DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  GESETZGEBUNG  LEGISLACION  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  ERKENNTNISLEHRE  EPISTEMOLOGY  EPISTEMOLOGIA  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  ETHIK  ETHICS  ETICA  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  BEWERTUNG  EVALUACION  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  KRANKENPFLEGER/IN  NURSE  ENFERMERO  INFIRMIER  BERUF IM GESUNDHEITSWESEN  OCCUPATION IN THE HEALTH SECTOR  OFICIO DE LA SALUD  METIER DE LA SANTE  HEILGYMNAST  REEDUCADOR  REEDUCATEUR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'éducation et la formation de Paris X-Nanterre. Elles posent la question de l'éthique dans le cadre de pratiques professionnelles, pour l'essentiel dans le champ spécifique à ce centre mais également dans le domaine de la santé. Elles soulignent en conclusion que l'éducation civique ou morale tend à devenir une éducation éthique.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129065 [article] Conscience éthique et pratiques professionnelles. [texte imprimé] / Gilles Ferry, Editeur scientifique ; Jean-Pierre Rosenczveig (1947-...) ; Jean-Claude Filloux ; Mohammed Melyani ; Jacques Natanson ; Hervé Terral ; Jacques Lagarrigue ; Marta Souto ; Martine Same ; Jack Noël ; Joelle GARBARINI ; Despina Tsakiris ; Stéphane Cacheux ; Nelly Leselbaum ; Guy Lebe ; Françoise Perez-Manrique . - 1997 . - pp. 5-162. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 24 (1997) . - pp. 5-162 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Éthique ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Méthodologie Study of the direction and implications of research methods and techniques, especially as to their logical basis. Mots-clés : ERZIEHUNG  EDUCACION  ERSTAUSBILDUNG  INITIAL TRAINING  FORMACION INICIAL  FORMATION INITIALE  BERUFLICHE WEITERBILDUNG  VOCATIONAL TRAINING  FORMACION PROFESIONAL  WEITERBILDUNGSGESETZ  CVT LEGISLATION  LEGISLACION DE LA FORMACION PROFESIONAL CONTINUA  LEGISLATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  GESETZGEBUNG  LEGISLACION  SOZIOLOGIE  SOCIOLOGY  SOCIOLOGIA  ERKENNTNISLEHRE  EPISTEMOLOGY  EPISTEMOLOGIA  PROFESSIONALISIERUNG DER BILDUNG  PROFESSIONALISATION OF TEACHING  PROFESIONALIZACION DE LA ENSENANZA  PROFESSIONNALISATION DE L'ENSEIGNEMENT  ERWACHSENENBILDUNG  ADULT TRAINING  FORMACION DE ADULTOS  FORMATION DES ADULTES  ETHIK  ETHICS  ETICA  BERUFSERFAHRUNG  PROFESSIONAL EXPERIENCE  EXPERIENCIA PROFESIONAL  EXPERIENCE PROFESSIONNELLE  BEWERTUNG  EVALUACION  METHODIK  METHODOLOGY  METODOLOGIA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  BERUF IM AUSBILDUNGSWESEN  OCCUPATION IN TRAINING  OFICIO DE LA FORMACION  METIER DE LA FORMATION  KRANKENPFLEGER/IN  NURSE  ENFERMERO  INFIRMIER  BERUF IM GESUNDHEITSWESEN  OCCUPATION IN THE HEALTH SECTOR  OFICIO DE LA SALUD  METIER DE LA SANTE  HEILGYMNAST  REEDUCADOR  REEDUCATEUR  FRANKREICH  FRANCIA Résumé : Dans un monde où l'homme accroît considérablement ses pouvoirs sans toujours en contrôler les usages, la réflexion éthique est à l'ordre du jour de la plupart des disciplines. Les contributions de ce dossier émanent du centre de recherche sur l'éducation et la formation de Paris X-Nanterre. Elles posent la question de l'éthique dans le cadre de pratiques professionnelles, pour l'essentiel dans le champ spécifique à ce centre mais également dans le domaine de la santé. Elles soulignent en conclusion que l'éducation civique ou morale tend à devenir une éducation éthique.(source: Recherche et formation) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=129065

L'école : lieu de socialisation ? in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info, n° 12 (printemps 1999)

Public ISBD [article]  inRipco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > n° 12 (printemps 1999) . - pp. 3-164 Titre : L'école : lieu de socialisation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : JACQUES ARDOINO ; André Lévy (1925-...) ; Jacky Beillerot ; Jean-Claude Filloux ; Carreteiro, Teresa Cristina ; Florence Giust-Desprairies (1950-...) ; Marie-Line Félonneau ; Jean-Paul Payet ; André Sirota ; Maria José Acevedo ; Stéphanie Busquets ; Jacqueline Milhit ; Jean-Pierre Minary ; Gilles Amado (1945-...), Préfacier, etc. Année de publication : printemps 1999 Article en page(s) : pp. 3-164 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Délinquance ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; L DROIT:Citizenship Mots-clés : PSYCHOSOZIOLOGIE  PSYCHO-SOCIOLOGY  PSICOSOCIOLOGIA  PSYCHOSOCIOLOGIE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  ERZIEHUNG  EDUCACION  STAATSBURGERSCHAFT  CIUDADANIA  CITOYENNETE  STRAFFALLIGKEIT  DELINQUENCY  DELINCUENCIA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA  ARGENTINIEN  ARGENTINA Résumé : Violence à l'école ou malaise identitaire des enseignants sont quelques-uns des symptômes de la crise de l'institution scolaire. Celle-ci voit ses missions questionnées, dans un contexte social tendu. L'égalité, la laïcité et le progrès, notions attachées à l'école républicaine, ne constituent plus des repères suffisants pour assurer les bases culturelles de la cohésion sociale. Comment fonctionne le processus de socialisation à l'école ? C'est l'objet de ce dossier qui interroge, dans une perspective psychosociologique, les constructions culturelles qui président aux positions des acteurs de l'école. Il observe leurs modalités de participation au renforcement ou au renouvellement de ces constructions ainsi que les logiques sous-tendues dans les orientations pédagogiques ou éducatives. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128823 [article] L'école : lieu de socialisation ? [texte imprimé] / JACQUES ARDOINO ; André Lévy (1925-...) ; Jacky Beillerot ; Jean-Claude Filloux ; Carreteiro, Teresa Cristina ; Florence Giust-Desprairies (1950-...) ; Marie-Line Félonneau ; Jean-Paul Payet ; André Sirota ; Maria José Acevedo ; Stéphanie Busquets ; Jacqueline Milhit ; Jean-Pierre Minary ; Gilles Amado (1945-...), Préfacier, etc. . - printemps 1999 . - pp. 3-164. Langues : Français (fre) in Ripco, Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels / Cairn.info > n° 12 (printemps 1999) . - pp. 3-164 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles géographiques:Cône Sud:Argentine ; A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Délinquance ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor. ; L DROIT:Citizenship Mots-clés : PSYCHOSOZIOLOGIE  PSYCHO-SOCIOLOGY  PSICOSOCIOLOGIA  PSYCHOSOCIOLOGIE  ERZIEHUNGSSYSTEM  EDUCATIONAL SYSTEM  SISTEMA EDUCATIVO  SYSTEME EDUCATIF  SOZIALISATION  SOCIALIZACION  ERZIEHUNG  EDUCACION  STAATSBURGERSCHAFT  CIUDADANIA  CITOYENNETE  STRAFFALLIGKEIT  DELINQUENCY  DELINCUENCIA  LEHRKRAFT  TEACHER  PERSONAL DOCENTE  FRANKREICH  FRANCIA  ARGENTINIEN  ARGENTINA Résumé : Violence à l'école ou malaise identitaire des enseignants sont quelques-uns des symptômes de la crise de l'institution scolaire. Celle-ci voit ses missions questionnées, dans un contexte social tendu. L'égalité, la laïcité et le progrès, notions attachées à l'école républicaine, ne constituent plus des repères suffisants pour assurer les bases culturelles de la cohésion sociale. Comment fonctionne le processus de socialisation à l'école ? C'est l'objet de ce dossier qui interroge, dans une perspective psychosociologique, les constructions culturelles qui président aux positions des acteurs de l'école. Il observe leurs modalités de participation au renforcement ou au renouvellement de ces constructions ainsi que les logiques sous-tendues dans les orientations pédagogiques ou éducatives. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=128823

N.C.: Bachelard éducateur / M. Fabre Ed. PUF / Jean-Claude Filloux in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, n°117 (oct.-nov.-déc. 1996)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°117 (oct.-nov.-déc. 1996) . - p. 158 Titre : N.C.: Bachelard éducateur / M. Fabre Ed. PUF Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Filloux, Auteur Année de publication : 1996 Article en page(s) : p. 158 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184876 [article] N.C.: Bachelard éducateur / M. Fabre Ed. PUF [texte imprimé] / Jean-Claude Filloux, Auteur . - 1996 . - p. 158. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°117 (oct.-nov.-déc. 1996) . - p. 158 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184876

Notes crit.:L'enfant, la famille, l'école / Colette Chiland Ed. P.U.F. / Jean-Claude Filloux in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, n°94 (janv.-fév.-mar 1991)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°94 (janv.-fév.-mar 1991) . - p. 98 Titre : Notes crit.:L'enfant, la famille, l'école / Colette Chiland Ed. P.U.F. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Filloux, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 98 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185287 [article] Notes crit.:L'enfant, la famille, l'école / Colette Chiland Ed. P.U.F. [texte imprimé] / Jean-Claude Filloux, Auteur . - 1991 . - p. 98. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > n°94 (janv.-fév.-mar 1991) . - p. 98 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185287

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