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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAgora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info / Augustin Vicard
Titre : Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info Type de document : texte imprimé Auteurs : Augustin Vicard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yaëlle Amsellem-Mainguy (1980-...) Editeur : Paris Cedex 13 - Marly-le-Roi (78) : INJEP (Institut National de la Jeunesse et de l'Éducation Populaire) Année de publication : 1995-... Autre Editeur : Paris : Sciences Po, les Presses ISBN/ISSN/EAN : 1268-5666 Note générale : Le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse ; Résumés trilingues anglais-espagnol-allemand. Disponible sur CAIRN : voir l'hyperlien.- https://infotheque-hets.hesge.ch/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=681b ; https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=20 Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : animation socio-culturelle orientation professionnelle conditions de travail travail social étudiant animateur cadres de l'animation ANIMATEUR SOCIOCULTUREL précarité animation sociale Index. décimale : PER F-30 INS Agora Débats/Jeunesses Résumé : S'adressant tant aux chercheurs et universitaires qu'aux professionnels, aux élus, aux responsables et militants associatifs, la revue permet de mieux comprendre, en France et à l'étranger, par l'observation des politiques publiques et des évolutions dans les domaines de l'éducation, de l'animation, de la vie associative, la place réservée aux jeunes Note de contenu : "Agora débats/jeunesses" est une revue quadrimestrielle de recherche publiée à l’initiative de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, animée par un comité de rédaction ouvert à plusieurs disciplines et composé de chercheurs, d’universitaires et d’experts. La revue, au travers d’articles de recherche, entend approfondir la connaissance sur les jeunes, leurs situations, leurs modes de vie, leur environnement, les relations qu’ils entretiennent avec les autres générations. "Agora débats/jeunesses" est une revue classée à l’AERES en sections sociologie/démographie et sciences de l’éducation. Présentation sur : http://www.injep.fr/-Agora-debats-jeunesses-.html En ligne : http://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12615 [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Agora Débats / Jeunesses : le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse / Cairn.info [texte imprimé] / Augustin Vicard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yaëlle Amsellem-Mainguy (1980-...)
ISSN : 1268-5666
Le laboratoire d'idées au service des acteurs de la jeunesse ; Résumés trilingues anglais-espagnol-allemand. Disponible sur CAIRN : voir l'hyperlien.- https://infotheque-hets.hesge.ch/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=681b ; https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=20
Langues : Français (fre)
Catégories : PER Mots-clés : animation socio-culturelle orientation professionnelle conditions de travail travail social étudiant animateur cadres de l'animation ANIMATEUR SOCIOCULTUREL précarité animation sociale Index. décimale : PER F-30 INS Agora Débats/Jeunesses Résumé : S'adressant tant aux chercheurs et universitaires qu'aux professionnels, aux élus, aux responsables et militants associatifs, la revue permet de mieux comprendre, en France et à l'étranger, par l'observation des politiques publiques et des évolutions dans les domaines de l'éducation, de l'animation, de la vie associative, la place réservée aux jeunes Note de contenu : "Agora débats/jeunesses" est une revue quadrimestrielle de recherche publiée à l’initiative de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, animée par un comité de rédaction ouvert à plusieurs disciplines et composé de chercheurs, d’universitaires et d’experts. La revue, au travers d’articles de recherche, entend approfondir la connaissance sur les jeunes, leurs situations, leurs modes de vie, leur environnement, les relations qu’ils entretiennent avec les autres générations. "Agora débats/jeunesses" est une revue classée à l’AERES en sections sociologie/démographie et sciences de l’éducation. Présentation sur : http://www.injep.fr/-Agora-debats-jeunesses-.html En ligne : http://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=12615 Documents numériques
La revue Agora débats/jeunesses fête ses 25 ans ! Jeunes, jeunesse et politique de jeunesse de 1995 à 2020 : "14h15 – Animation et éducation populaire : le secteur de l’animation socioculturelle Quelles évolutions dans le champ de l’animation volontaireURLPeut-on parler de « générations sacrifiées » ? / Mathilde Gaini in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE, n° 462-463 (décembre 2013)
Titre : Peut-on parler de « générations sacrifiées » ? : Entrer sur le marché du travail dans une période de mauvaise conjoncture économique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Gaini ; Augustin Vicard ; Aude Leduc Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 5-23 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Salaire Payment made for work performed.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Emploi des jeunes:Chômage des jeunes ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:JeuneUse more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Economic crisisMots-clés : WIRTSCHAFTSKRISE CRISIS ECONOMICA CRISE ECONOMIQUE BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN ERZEUGUNG GENERATION GENERACION ARBEITSMARKTLAGE LABOUR MARKET SITUATION SITUACION DEL MERCADO LABORAL SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL JUGENDARBEITSLOSIGKEIT YOUTH UNEMPLOYMENT DESEMPLEO DE LOS JOVENES BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK EMPLOYMENT STATISTIC ESTADISTICA DEL EMPLEO STATISTIQUE D'EMPLOI EINGLIEDERUNGSWEG PATHWAY TO INTEGRATION TRAYECTORIA DE INSERCION TRAJECTOIRE D'INSERTION BERUFLICHER WERDEGANG OCCUPATIONAL PATHS RECORRIDO PROFESIONAL CHEMINEMENT PROFESSIONNEL LOHN WAGE SALARIO BESCHAFTIGTENERHEBUNG EMPLOYMENT SURVEY ENCUESTA SOBRE EL EMPLEO ENQUETE SUR L'EMPLOI FRANKREICH FRANCIA Résumé : La crise économique de la fin des années 2000 a beaucoup touché les jeunes entrants sur le marché du travail, réduisant leurs perspectives d'emploi et de salaire à court terme. Dans cette étude centrée sur la France, nous cherchons à savoir si les jeunes qui font face à une crise au moment d'entrer sur le marché du travail sont aussi pénalisés à long terme. À partir des données des enquêtes Emploi, nous étudions les cohortes sorties du système scolaire entre 1982 et 2010. Cette période comprend plus de deux cycles économiques complets. À court-terme, la pénalisation des cohortes malchanceuses se manifeste surtout en termes de taux d'emploi, davantage que de salaire perçu par ceux qui trouvent un emploi. Après 4 ans, l'ensemble de ces différences s'estompent et les trajectoires convergent. Les contrastes entre générations entrées sur le marché du travail dans des conjonctures plus ou moins favorables apparaissent ainsi moins marqués en France que dans la plupart des autres pays. Une explication possible est la forte part de jeunes embauchés au salaire minimum. Le salaire a peu de marge de flexion à la baisse en mauvaise conjoncture. L'impact de la conjoncture se reporte donc sur le taux d'emploi, mais sans effet stigmatisant durable pour la suite du processus d'insertion. Avoir subi davantage de chômage en début de carrière ne serait pas perçu comme signal de moindre employabilité par les employeurs car ils savent que le taux de chômage des jeunes est de toute manière élevé en France, quelle que soit la cohorte. Bien évidemment, il est encore trop tôt pour savoir si ces résultats sont complètement extrapolables à la crise en cours. Son ampleur et ses mécanismes sont très spécifiques. Son impact sur les carrières pourrait donc s'avérer plus important que celui des crises passées. (Economie et statistique) En ligne : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES462A.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147568
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 462-463 (décembre 2013) . - pp. 5-23[article] Peut-on parler de « générations sacrifiées » ? : Entrer sur le marché du travail dans une période de mauvaise conjoncture économique [texte imprimé] / Mathilde Gaini ; Augustin Vicard ; Aude Leduc . - 2013 . - pp. 5-23.
Langues : Français (fre)
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 462-463 (décembre 2013) . - pp. 5-23
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:Salaire Payment made for work performed.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Emploi des jeunes:Chômage des jeunes ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence:JeuneUse more specific descriptor.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Economic crisisMots-clés : WIRTSCHAFTSKRISE CRISIS ECONOMICA CRISE ECONOMIQUE BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE JUGENDLICHER YOUNG PERSON JOVEN ERZEUGUNG GENERATION GENERACION ARBEITSMARKTLAGE LABOUR MARKET SITUATION SITUACION DEL MERCADO LABORAL SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL JUGENDARBEITSLOSIGKEIT YOUTH UNEMPLOYMENT DESEMPLEO DE LOS JOVENES BESCHAFTIGUNGSSTATISTIK EMPLOYMENT STATISTIC ESTADISTICA DEL EMPLEO STATISTIQUE D'EMPLOI EINGLIEDERUNGSWEG PATHWAY TO INTEGRATION TRAYECTORIA DE INSERCION TRAJECTOIRE D'INSERTION BERUFLICHER WERDEGANG OCCUPATIONAL PATHS RECORRIDO PROFESIONAL CHEMINEMENT PROFESSIONNEL LOHN WAGE SALARIO BESCHAFTIGTENERHEBUNG EMPLOYMENT SURVEY ENCUESTA SOBRE EL EMPLEO ENQUETE SUR L'EMPLOI FRANKREICH FRANCIA Résumé : La crise économique de la fin des années 2000 a beaucoup touché les jeunes entrants sur le marché du travail, réduisant leurs perspectives d'emploi et de salaire à court terme. Dans cette étude centrée sur la France, nous cherchons à savoir si les jeunes qui font face à une crise au moment d'entrer sur le marché du travail sont aussi pénalisés à long terme. À partir des données des enquêtes Emploi, nous étudions les cohortes sorties du système scolaire entre 1982 et 2010. Cette période comprend plus de deux cycles économiques complets. À court-terme, la pénalisation des cohortes malchanceuses se manifeste surtout en termes de taux d'emploi, davantage que de salaire perçu par ceux qui trouvent un emploi. Après 4 ans, l'ensemble de ces différences s'estompent et les trajectoires convergent. Les contrastes entre générations entrées sur le marché du travail dans des conjonctures plus ou moins favorables apparaissent ainsi moins marqués en France que dans la plupart des autres pays. Une explication possible est la forte part de jeunes embauchés au salaire minimum. Le salaire a peu de marge de flexion à la baisse en mauvaise conjoncture. L'impact de la conjoncture se reporte donc sur le taux d'emploi, mais sans effet stigmatisant durable pour la suite du processus d'insertion. Avoir subi davantage de chômage en début de carrière ne serait pas perçu comme signal de moindre employabilité par les employeurs car ils savent que le taux de chômage des jeunes est de toute manière élevé en France, quelle que soit la cohorte. Bien évidemment, il est encore trop tôt pour savoir si ces résultats sont complètement extrapolables à la crise en cours. Son ampleur et ses mécanismes sont très spécifiques. Son impact sur les carrières pourrait donc s'avérer plus important que celui des crises passées. (Economie et statistique) En ligne : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/ES462A.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147568
Titre : Peut-on parler de « générations sacrifiées » ? Entrer sur le marché du travail dans une période de mauvaise conjoncture économique Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Gaini, Auteur ; Aude Leduc, Auteur ; Augustin Vicard, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 5-23 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail Mots-clés : sortie du système éducatif Résumé : Jusqu'à la crise récente, les personnes entrées sur le marché du travail en période de mauvaise conjoncture économique n'avaient pas de carrières professionnelles moins favorables à long terme que les personnes entrées en bonne conjoncture. Note de contenu : Bibliogr. p. 20 En ligne : https://www.insee.fr/fr/statistiques/1377802?sommaire=1377812 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176812
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 462-463 (décembre 2013) . - p. 5-23[article] Peut-on parler de « générations sacrifiées » ? Entrer sur le marché du travail dans une période de mauvaise conjoncture économique [texte imprimé] / Mathilde Gaini, Auteur ; Aude Leduc, Auteur ; Augustin Vicard, Auteur . - 2013 . - p. 5-23.
Langues : Français (fre)
in Economie et Statistique / Economics and Statistics. Continuité et internationalisation / INSEE > n° 462-463 (décembre 2013) . - p. 5-23
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Marché du travail Mots-clés : sortie du système éducatif Résumé : Jusqu'à la crise récente, les personnes entrées sur le marché du travail en période de mauvaise conjoncture économique n'avaient pas de carrières professionnelles moins favorables à long terme que les personnes entrées en bonne conjoncture. Note de contenu : Bibliogr. p. 20 En ligne : https://www.insee.fr/fr/statistiques/1377802?sommaire=1377812 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=176812
