trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) 

5343-5344 - décembre 2011 - Les élèves, connaissances, compétences et parcours / BU de Droit (Bulletin de Etudes de la Documentation Française (Les) / BU IUT) / Michel Quéré

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Etudes de la Documentation Française (Les) / BU IUT Titre : 5343-5344 - décembre 2011 - Les élèves, connaissances, compétences et parcours / BU de Droit Type de document : document électronique Auteurs : Michel Quéré (1959-...), Directeur de la recherche Année de publication : 2011 Importance : 194 p. Présentation : cartes, graph., tabl., couv. ill. en coul. Format : 24 cm Prix : 14,50 € Note générale : Nul n’est besoin d’insister sur l’importance que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire, en passant par le rôle du travail personnel, cet ouvrage apporte les éclairages sur tous ces aspects petits et grands d’un parcours d’élève, en s’arrêtant aussi sur des questions primordiales : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer réellement celle-ci ? Langues : Français (fre) Mots-clés : Socle commun de connaissances et de compétences Carte scolaire Éducation fondée sur la compétence Enseignement secondaire -- France -- Premier cycle -- Programmes d'études Enseignement primaire -- France -- Programmes d'études Évaluation en éducation Competency based education Education -- France Résumé : L’éducation est l’affaire de tous. Il n’est nul besoin d’insister sur l’importance centrale que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société. Pourtant, les conditions dans lesquelles s’opère ce parcours sont souvent méconnues. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire en passant par le rôle des devoirs au domicile, les différentes contributions de cet ouvrage apportent des éclairages très utiles. Elles esquissent des pistes de réponse à des questions essentielles telles que : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer efficacement celle-ci ? Note de contenu : [Précédemment paru en intégralité dans un dossier du n° 79 de la revue "Éducation & formations" en décembre 2010] ; Avec la collaboration de Jean-Pierre Astoul, Rachid Bouhia, Jean-Paul Caille... [et al.] Au sommaire : - La maîtrise de la langue française à l’épreuve du socle commun de connaissances et de compétences (Marlène Guillou) - Les acquis des élèves en calcul à l’issue de l’école primaire (Jean-François Chesné) - La place et le rôle de l’écrit et de l’oral au collège (Catherine Régnier) - Le travail en dehors de la classe donné par les professeurs de collège (Catherine Régnier) - L’attestation de la maîtrise du socle commun est-elle soluble dans le jugement des enseignants ? (Jeanne-Marie Daussin, Thierry Rocher et Bruno Trosseille) - Les cours particuliers en première année de collège : un entrant en sixième sur dix bénéficie de soutien scolaire payant (Jean-Paul Caille) - Sortir sans diplôme du système éducatif : une nouvelle approche des déterminants socio-économiques (Rachid Bouhia et Thibaut de Saint-Pol) - Impact de la catégorie sociale sur des performances moindres dans les petits collèges (Pascale Guillois et Jean-Pierre Astoul) - Une meilleure mesure du contexte socio-éducatif des élèves et des écoles. Construction d’un indice de position sociale à partir des professions des parents (Noémie Le Donné et Thierry Rocher) - La carte scolaire, un éclairage international (Nadine Dalsheimer-Van Der Tol) Michel Quéré est Directeur de l’évaluation, de la prospective et de la performance au ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=36472 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Etudes de la Documentation Française (Les) / BU IUT 5343-5344 - décembre 2011 - Les élèves, connaissances, compétences et parcours / BU de Droit [document électronique] / Michel Quéré (1959-...), Directeur de la recherche . - 2011 . - 194 p. : cartes, graph., tabl., couv. ill. en coul.  ; 24 cm. 14,50 € Nul n’est besoin d’insister sur l’importance que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire, en passant par le rôle du travail personnel, cet ouvrage apporte les éclairages sur tous ces aspects petits et grands d’un parcours d’élève, en s’arrêtant aussi sur des questions primordiales : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer réellement celle-ci ? Langues : Français (fre) Mots-clés : Socle commun de connaissances et de compétences Carte scolaire Éducation fondée sur la compétence Enseignement secondaire -- France -- Premier cycle -- Programmes d'études Enseignement primaire -- France -- Programmes d'études Évaluation en éducation Competency based education Education -- France Résumé : L’éducation est l’affaire de tous. Il n’est nul besoin d’insister sur l’importance centrale que revêt pour chaque élève son cursus scolaire en termes d’insertion professionnelle et d’intégration dans la société. Pourtant, les conditions dans lesquelles s’opère ce parcours sont souvent méconnues. Du « socle commun de connaissances et de compétences » à la carte scolaire en passant par le rôle des devoirs au domicile, les différentes contributions de cet ouvrage apportent des éclairages très utiles. Elles esquissent des pistes de réponse à des questions essentielles telles que : quelle est la part des déterminants socio-économiques dans la performance des élèves ? Comment évaluer efficacement celle-ci ? Note de contenu : [Précédemment paru en intégralité dans un dossier du n° 79 de la revue "Éducation & formations" en décembre 2010] ; Avec la collaboration de Jean-Pierre Astoul, Rachid Bouhia, Jean-Paul Caille... [et al.] Au sommaire : - La maîtrise de la langue française à l’épreuve du socle commun de connaissances et de compétences (Marlène Guillou) - Les acquis des élèves en calcul à l’issue de l’école primaire (Jean-François Chesné) - La place et le rôle de l’écrit et de l’oral au collège (Catherine Régnier) - Le travail en dehors de la classe donné par les professeurs de collège (Catherine Régnier) - L’attestation de la maîtrise du socle commun est-elle soluble dans le jugement des enseignants ? (Jeanne-Marie Daussin, Thierry Rocher et Bruno Trosseille) - Les cours particuliers en première année de collège : un entrant en sixième sur dix bénéficie de soutien scolaire payant (Jean-Paul Caille) - Sortir sans diplôme du système éducatif : une nouvelle approche des déterminants socio-économiques (Rachid Bouhia et Thibaut de Saint-Pol) - Impact de la catégorie sociale sur des performances moindres dans les petits collèges (Pascale Guillois et Jean-Pierre Astoul) - Une meilleure mesure du contexte socio-éducatif des élèves et des écoles. Construction d’un indice de position sociale à partir des professions des parents (Noémie Le Donné et Thierry Rocher) - La carte scolaire, un éclairage international (Nadine Dalsheimer-Van Der Tol) Michel Quéré est Directeur de l’évaluation, de la prospective et de la performance au ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Notes bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=36472

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

"Qualifier la voie professionnelle, c'est du travail de dentelle" / Michel Quéré in Les Dossiers d'Alternatives économiques / BU de l'IUT, 008 (12/2016)

Public ISBD [article]  inLes Dossiers d'Alternatives économiques / BU de l'IUT > 008 (12/2016) . - p.89-91 Titre : "Qualifier la voie professionnelle, c'est du travail de dentelle" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Quéré (1959-...), Personne interviewée ; Naïri NAHAPETIAN, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.89-91 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Résumé : Entretien avec le directeur de l'Onisep sur la voie professionnelle au lycée : atouts de la voie professionnelle en général et selon ses domaines ; réflexion sur une logique adéquationniste de la relation entre formation et emploi ; réflexion sur le devenir des bacheliers professionnels dans le supérieur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190563 [article] "Qualifier la voie professionnelle, c'est du travail de dentelle" [texte imprimé] / Michel Quéré (1959-...), Personne interviewée ; Naïri NAHAPETIAN, Intervieweur . - 2016 . - p.89-91. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Les Dossiers d'Alternatives économiques / BU de l'IUT > 008 (12/2016) . - p.89-91 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Enseignement professionnel Formal education designed to prepare for skilled occupations. Résumé : Entretien avec le directeur de l'Onisep sur la voie professionnelle au lycée : atouts de la voie professionnelle en général et selon ses domaines ; réflexion sur une logique adéquationniste de la relation entre formation et emploi ; réflexion sur le devenir des bacheliers professionnels dans le supérieur. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=190563

Zoom sur les Métiers de l'Animation / Office national d'information sur les enseignements et les professions (France)  

Public ISBD Titre : Zoom sur les Métiers de l'Animation Titre original : Les métiers de l'animation Type de document : document électronique Auteurs : Office national d'information sur les enseignements et les professions (France), Collectivité éditrice ; Michel Quéré (1959-...), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Lognes [France] : Onisep, Office national d'information sur les enseignements et les professions Année de publication : 2019 Collection : Zoom sur les métiers, ISSN 1772-2063 Importance : 32 p. Présentation : illustrations en couleur, carte, couv. ill. en coul. Format : 28 x 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-273-01489-2 Prix : 4,90 € Note générale : Une information synthétique sur le secteur de l'animation comprenant des activités physiques, culturelles, scientifiques ou techniques et concernant un public large et varié (jeunes et adultes). Ce guide propose des témoignages ainsi que des renseignements sur les parcours et les formations du secteur. Animer des activités physiques, culturelles, scientifiques ou encore techniques ; travailler auprès d'enfants, de jeunes, d'adultes : l'animation offre de nombreuses possibilités. Quels métiers y exerce-t-on ? Quel est le quotidien des quelque 148 000 personnes qui y travaillent ? Y a-t-il des opportunités pour les jeunes ? Peut-on facilement évoluer ? Quelles formations sont nécessaires pour s'insérer ? Largement illustré, ce « Zoom » propose une information synthétique sur un secteur qui recrute. Au-delà des clichés, il fait découvrir les métiers via le témoignage concret de celles et ceux qui les exercent. Au travers de leurs parcours parfois atypiques, il livre les clés de stratégies d'orientation possibles. Cet ouvrage aidera les collégiens et les lycéens à se projeter en futurs professionnels et à trouver leur voie. Pour les équipes éducatives, c'est un outil indispensable en complément du parcours Avenir des élèves et de l'orientation des étudiants. Langues : Français (fre) Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Animateur socioculturel -- Orientation professionnelle  Animateurs socioculturels -- Formation  Enseignement, Education / Vie scolaire et étudiante / Orientation des élèves  Orientation scolaire et professionnelle  Animation socioculturelle  France -- Guides pratiques Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Le secteur de l’animation recrute ! La moitié de ses employeurs souhaitent étoffer leurs équipes et recherchent des professionnels qualifiés sur tout le territoire. Pour une grande part, les structures sont gérées par des associations défendant des valeurs de solidarité et d’engagement. Des métiers à forte dimension humaine Promouvoir l’éducation pour tous est une ambition commune. Animateurs d’activités à caractère culturel, sportif, scientifique ; coordinateurs ou directeurs... Ces professionnels s’adressent à différents publics : enfants, adolescents ou adultes. Leurs missions exigent autonomie, pédagogie et disponibilité. Ils peuvent travailler en centre de loisirs ou camp de vacances (accueil collectif de mineurs), dans une école, un centre culturel... Des formations spécifiques à tous les niveaux Il est possible d’être recruté avec ou sans le bac, comme débutant ou professionnel confirmé. Du CPJEPS* jusqu’au DESJEPS*, en passant par le BPEJEPS*, le diplôme de référence du secteur, il existe un ensemble de diplômes d’État (DE) qui associent la formation professionnelle à un métier précis. Tous peuvent être suivis en formation initiale, en apprentissage ou en formation continue via la VAE (validation des acquis de l’expérience). Le ZOOM Réalisé en partenariat avec la Branche de l’animation, ce Zoom a pour but de faire connaître ce secteur associatif et la pluralité de ses métiers. En s’appuyant sur l’expérience vécue par des professionnels. Il s’inscrit dans le parcours Avenir qui accompagne dans leur orientation les élèves de la 6e à la terminale. * CPJEPS : certificat professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport DESJEPS : diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport BPEJEPS : brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport Note de contenu : Sommaire : SECTEUR L’emploi en 10 points PORTRAITS DE PROS ANIMATION VERS UN PUBLIC Animateur enfance Animatrice jeunesse Animatrice technique pour adultes Animatrice auprès de personnes âgées non dépendantes Animatrice auprès de personnes à besoins spécifiques Animatrice tous publics ANIMATION GÉNÉRALISTE Animatrice généraliste ANIMATION D’ACTIVITÉS Animateur d’activités physiques et sportives Animateur activités du cirque Animatrice jeux et activités ludiques Animateur sciences Animateur environnement Animateur expression théâtrale Animatrice équestre et multisupport COORDINATION Responsable secteur école Chargée des actions socio-culturelles Coordinatrice culturelle Coordinateur socioculturel DIRECTION Directrice d’association Directeur de structure FORMATIONS À chacun son parcours Les diplômes du secteur Questions/réponses QUIZ Mon top 3 des spécialités du métier En ligne : https://librairie.onisep.fr/Collections/Grand-public/Zoom-sur-les-metiers/Les-me [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238022 Zoom sur les Métiers de l'Animation = Les métiers de l'animation [document électronique] / Office national d'information sur les enseignements et les professions (France), Collectivité éditrice ; Michel Quéré (1959-...), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lognes (France) : Onisep, Office national d'information sur les enseignements et les professions, 2019 . - 32 p. : illustrations en couleur, carte, couv. ill. en coul. ; 28 x 20 cm. - (Zoom sur les métiers, ISSN 1772-2063) . ISBN : 978-2-273-01489-2 : 4,90 € Une information synthétique sur le secteur de l'animation comprenant des activités physiques, culturelles, scientifiques ou techniques et concernant un public large et varié (jeunes et adultes). Ce guide propose des témoignages ainsi que des renseignements sur les parcours et les formations du secteur. Animer des activités physiques, culturelles, scientifiques ou encore techniques ; travailler auprès d'enfants, de jeunes, d'adultes : l'animation offre de nombreuses possibilités. Quels métiers y exerce-t-on ? Quel est le quotidien des quelque 148 000 personnes qui y travaillent ? Y a-t-il des opportunités pour les jeunes ? Peut-on facilement évoluer ? Quelles formations sont nécessaires pour s'insérer ? Largement illustré, ce « Zoom » propose une information synthétique sur un secteur qui recrute. Au-delà des clichés, il fait découvrir les métiers via le témoignage concret de celles et ceux qui les exercent. Au travers de leurs parcours parfois atypiques, il livre les clés de stratégies d'orientation possibles. Cet ouvrage aidera les collégiens et les lycéens à se projeter en futurs professionnels et à trouver leur voie. Pour les équipes éducatives, c'est un outil indispensable en complément du parcours Avenir des élèves et de l'orientation des étudiants. Langues : Français (fre) Catégories : H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE Mots-clés : Animateur socioculturel -- Orientation professionnelle  Animateurs socioculturels -- Formation  Enseignement, Education / Vie scolaire et étudiante / Orientation des élèves  Orientation scolaire et professionnelle  Animation socioculturelle  France -- Guides pratiques Index. décimale : H-30 Professions sociales Résumé : Le secteur de l’animation recrute ! La moitié de ses employeurs souhaitent étoffer leurs équipes et recherchent des professionnels qualifiés sur tout le territoire. Pour une grande part, les structures sont gérées par des associations défendant des valeurs de solidarité et d’engagement. Des métiers à forte dimension humaine Promouvoir l’éducation pour tous est une ambition commune. Animateurs d’activités à caractère culturel, sportif, scientifique ; coordinateurs ou directeurs... Ces professionnels s’adressent à différents publics : enfants, adolescents ou adultes. Leurs missions exigent autonomie, pédagogie et disponibilité. Ils peuvent travailler en centre de loisirs ou camp de vacances (accueil collectif de mineurs), dans une école, un centre culturel... Des formations spécifiques à tous les niveaux Il est possible d’être recruté avec ou sans le bac, comme débutant ou professionnel confirmé. Du CPJEPS* jusqu’au DESJEPS*, en passant par le BPEJEPS*, le diplôme de référence du secteur, il existe un ensemble de diplômes d’État (DE) qui associent la formation professionnelle à un métier précis. Tous peuvent être suivis en formation initiale, en apprentissage ou en formation continue via la VAE (validation des acquis de l’expérience). Le ZOOM Réalisé en partenariat avec la Branche de l’animation, ce Zoom a pour but de faire connaître ce secteur associatif et la pluralité de ses métiers. En s’appuyant sur l’expérience vécue par des professionnels. Il s’inscrit dans le parcours Avenir qui accompagne dans leur orientation les élèves de la 6e à la terminale. * CPJEPS : certificat professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport DESJEPS : diplôme d’État de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport BPEJEPS : brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport Note de contenu : Sommaire : SECTEUR L’emploi en 10 points PORTRAITS DE PROS ANIMATION VERS UN PUBLIC Animateur enfance Animatrice jeunesse Animatrice technique pour adultes Animatrice auprès de personnes âgées non dépendantes Animatrice auprès de personnes à besoins spécifiques Animatrice tous publics ANIMATION GÉNÉRALISTE Animatrice généraliste ANIMATION D’ACTIVITÉS Animateur d’activités physiques et sportives Animateur activités du cirque Animatrice jeux et activités ludiques Animateur sciences Animateur environnement Animateur expression théâtrale Animatrice équestre et multisupport COORDINATION Responsable secteur école Chargée des actions socio-culturelles Coordinatrice culturelle Coordinateur socioculturel DIRECTION Directrice d’association Directeur de structure FORMATIONS À chacun son parcours Les diplômes du secteur Questions/réponses QUIZ Mon top 3 des spécialités du métier En ligne : https://librairie.onisep.fr/Collections/Grand-public/Zoom-sur-les-metiers/Les-me [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=238022

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
08238	H-30 ZOO	Livre	Centre de Documentation Carrières Sociales	Professions sociales	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)