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Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation / Philippe Gagnaire in ep&s, 365 (avril 2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inep&s > 365 (avril 2015) . - p. 14-17 Titre : Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gagnaire, Auteur ; F. Lavie, Auteur Année de publication : avril 2015 Article en page(s) : p. 14-17 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : EPS Résumé : Alors que nombre d'élèves vivent l'ennui, le mal être et parfois la souffrance à l'Ecole, on peut concevoir une pédagogie concrète et réaliste qui institue en EPS le plaisir comme un droit pour toutes et pour tous. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134866 [article] Plaisir et EPS : pour une pédagogie de la mobilisation [texte imprimé] / Philippe Gagnaire, Auteur ; F. Lavie, Auteur . - avril 2015 . - p. 14-17. in ep&s > 365 (avril 2015) . - p. 14-17 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : EPS Résumé : Alors que nombre d'élèves vivent l'ennui, le mal être et parfois la souffrance à l'Ecole, on peut concevoir une pédagogie concrète et réaliste qui institue en EPS le plaisir comme un droit pour toutes et pour tous. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=134866

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