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Auteur Christine Passerieux |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheConstruire un rapport efficient à l'école et aux apprentissages dès la PS / Christine Passerieux in Dialogue / Espé de Fondettes - SUDOC, 150 (Octobre 2013)
Titre : Construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : P 55-68 Langues : Français (fre) Mots-clés : REUSSITE SCOLAIRE SOUTIEN PEDAGOGIQUE SENS CRITIQUE DIFFICULTE D'APPRENTISSAGE DISCIPLINE A L'ECOLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171301
in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > 71-2012 (Août 2013) . - P 55-68[article] Construire le sens d'apprendre dans la confrontation à l'altérité [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - 2013 . - P 55-68.
Langues : Français (fre)
in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > 71-2012 (Août 2013) . - P 55-68
Mots-clés : REUSSITE SCOLAIRE SOUTIEN PEDAGOGIQUE SENS CRITIQUE DIFFICULTE D'APPRENTISSAGE DISCIPLINE A L'ECOLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171301
Titre : Créer les conditions d’une école maternelle égalitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11/22 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale Mots-clés : Enseignement Maternel Inégalités Scolaires métier d'élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166180
in Psychologie & éducation / SCD > n°98 (septembre 2014) . - p. 11/22[article] Créer les conditions d’une école maternelle égalitaire [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - 2014 . - p. 11/22.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°98 (septembre 2014) . - p. 11/22
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Stratification sociale:Inégalité sociale Mots-clés : Enseignement Maternel Inégalités Scolaires métier d'élève Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166180
Titre : Quand les idéologies de l'inégalité avancent masquées Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Personne interviewée ; Claire Benveniste, Intervieweur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité bienveillance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168274
in Dialogue / Espé de Fondettes - SUDOC > 161 (Juillet 2016) . - p. 54-57[article] Quand les idéologies de l'inégalité avancent masquées [texte imprimé] / Christine Passerieux, Personne interviewée ; Claire Benveniste, Intervieweur . - 2016 . - p. 54-57.
Langues : Français (fre)
in Dialogue / Espé de Fondettes - SUDOC > 161 (Juillet 2016) . - p. 54-57
Mots-clés : inégalité bienveillance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168274
Titre : Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : Language development Desarrollo del lenguaje enseignement du français enseignement pré-élémentaire Résumé : L'apprentissage du français à l'école maternelle en France : les difficultés autour du langage ; le rapport au langage ; le développement d'une pratique réflexive ; la progressivité des apprentissages pour entrer dans la lecture et la littérature. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141387
in Les Cahiers pédagogiques : revue > 522 (juin 2015) . - p.42-44[article] Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - 2015 . - p.42-44.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers pédagogiques : revue > 522 (juin 2015) . - p.42-44
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : Language development Desarrollo del lenguaje enseignement du français enseignement pré-élémentaire Résumé : L'apprentissage du français à l'école maternelle en France : les difficultés autour du langage ; le rapport au langage ; le développement d'une pratique réflexive ; la progressivité des apprentissages pour entrer dans la lecture et la littérature. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=141387
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