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Auteur Philippe Gaberan
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Éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation, Philippe Gaberan est directeur du pôle éducation spécialisée à l’Institut de formation et de recherche en action sanitaire et sociale (IFRASS) de Toulouse. Membre du comité de rédaction de la revue Empan, il est l’auteur de nombreux articles et ouvrages sur les métiers de la relation d’aide éducative et de soins, devenus des bestsellers dont Cent mots pour être éducateur (érès, 2007, rééd. 2014), Moniteur-éducateur (érès, 2004, rééd. 2012), Être adulte éducateur c’est… (érès, 2010), etc.
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche106 - juin 2017 - Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : Tension et perspectives (Bulletin de Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info) / Julien Boutonnier
Titre : 106 - juin 2017 - Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : Tension et perspectives Type de document : document électronique Auteurs : Julien Boutonnier, Editeur scientifique ; Philippe Gaberan, Editeur scientifique ; Vincent Pagès (1968-...), Editeur scientifique ; Joseph Rouzel (1949-...), Préfacier, etc. Année de publication : 2017 Importance : 163 p. Format : 24 x 17 cm Prix : 18 € Note générale : Table des matières :
Éditorial, À propos de l'Euro de foot 2016 7
Catherine John
Le dossier
Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'état : tensions et perspectives
Introduction 9
Julien Boutonnier, Philippe Gaberan, Vincent Pagès
La part de la commande sociale dans l'être éducateur spécialisé
Livrer les batailles que l'on peut remporter 11
Saül Karsz
De l'émergence de la fonction éducative au métier d'éducateur spécialisé, un regard historique 18
Dominique Lepage
Un parcours d'éducateur spécialisé 25
Clément Chabridon
Éduquer : de l'impossible à l'empêchement 31
Serge Laye
Les pratiques, toujours renouvelées 36
François Terral
Les parcours de professionnalisation : entre employabilité et logique de métier 42
Corinne Saint-Martin
Des techniques au savoir-faire dans l'être éducateur spécialisé
Profession : éducatrice 48
Denise Calamy
Bon qu'à ça 55
Julien Boutonnier
Éducation spécialisée en milieu ordinaire 61
Mehdi Ben-Abdellah
Place de l'éducateur(trice) spécialisé(e) dans un atelier d'art-thérapie 64
Nelly Bonnefis Rauscher
Éduc/ortho à l'école des dys 66
Catherine Coppeaux, Christine Valverde
Au « corps » de la relation : articulation des métiers d'éducateur et de psychomotricien 73
Claire Szczepanski
Résiliences 77
Bruno Ranchin
La part de soi
Éducateur et militant... est-ce encore possible ? 79
Arthur Thomas
Bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement, Education Éducation spéciale Educateurs spécialisés -- France -- 1990-... Education spécialisée Résumé : Un état des lieux de la profession d'éducateur spécialisé, établi à partir de témoignages et de réflexions de professionnels. Avec la participation de Nelly BONNEFIS-RAUSCHER, Julien BOUTONNIER, Mehdi Ben Abdellah, Denise CALAMY, Clément CHABRIDON, Catherine COPPEAUX, Catherine DOS SANTOS, Marcel DRULHE, Sebastien FOURNIER, Isabelle FURNO, Philippe GABERAN, Dominique GABORIT, Michele GAILLARD BOSSON, Arnaud GREGOIRE, Alice IMBERT-BOUTONNIER, Saul KARSZ, Jacques LADSOUS, Serge LAYE, Dominique LEPAGE, Vincent PAGES, Marie-Claude PEPIN, Bruno RANCHIN, Alain ROUCOULES, Thierry RUIZ, Ludovic SAADAOUI, Corinne SAINT-MARTIN, Carlos Raul SANCHEZ, Jacqueline SAVY, Bénédicte SELLES, Claire SZCZEPANSKI, François TERRAL, Arthur THOMAS, Christine VALVERDE Note de contenu : Au moment de fêter ses cinquante ans, le DEES se voit promettre une nouvelle réforme. Il est difficile à ce jour d’avancer ce qu’il en sera réellement. Pour l’heure, la crainte l’emporte sur l’enthousiasme. Amalgamé au groupe large des « travailleurs sociaux », l’éducateur spécialisé devient en effet un intervenant social servant une aide ponctuelle dans le cadre d’un objectif identifié et solvable. La profession est mise à mal par cette vision de l’aide sociale. La question qui se pose est de savoir si, à ce jour, l’éducateur spécialisé, identifié par son métier, dispose ou non des ressources intellectuelles et pratiques pour échapper à des orientations contraires à ses aspirations ? L’ambition de ce numéro est de proposer une photographie vivante de cette fonction, en réunissant témoignages d'éducateurs spécialisés, réflexions de professionnels qui côtoient des éducateurs, contributions de chercheurs. Sans négliger la prégnance des risques évoqués, l’objectif est d’esquisser les contours d’un sens à être éducateur spécialisé. En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-empan-2017-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=45063 [n° ou bulletin] 106 - juin 2017 - Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : Tension et perspectives [document électronique] / Julien Boutonnier, Editeur scientifique ; Philippe Gaberan, Editeur scientifique ; Vincent Pagès (1968-...), Editeur scientifique ; Joseph Rouzel (1949-...), Préfacier, etc. . - 2017 . - 163 p. ; 24 x 17 cm.
18 €
Table des matières :
Éditorial, À propos de l'Euro de foot 2016 7
Catherine John
Le dossier
Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'état : tensions et perspectives
Introduction 9
Julien Boutonnier, Philippe Gaberan, Vincent Pagès
La part de la commande sociale dans l'être éducateur spécialisé
Livrer les batailles que l'on peut remporter 11
Saül Karsz
De l'émergence de la fonction éducative au métier d'éducateur spécialisé, un regard historique 18
Dominique Lepage
Un parcours d'éducateur spécialisé 25
Clément Chabridon
Éduquer : de l'impossible à l'empêchement 31
Serge Laye
Les pratiques, toujours renouvelées 36
François Terral
Les parcours de professionnalisation : entre employabilité et logique de métier 42
Corinne Saint-Martin
Des techniques au savoir-faire dans l'être éducateur spécialisé
Profession : éducatrice 48
Denise Calamy
Bon qu'à ça 55
Julien Boutonnier
Éducation spécialisée en milieu ordinaire 61
Mehdi Ben-Abdellah
Place de l'éducateur(trice) spécialisé(e) dans un atelier d'art-thérapie 64
Nelly Bonnefis Rauscher
Éduc/ortho à l'école des dys 66
Catherine Coppeaux, Christine Valverde
Au « corps » de la relation : articulation des métiers d'éducateur et de psychomotricien 73
Claire Szczepanski
Résiliences 77
Bruno Ranchin
La part de soi
Éducateur et militant... est-ce encore possible ? 79
Arthur Thomas
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement, Education Éducation spéciale Educateurs spécialisés -- France -- 1990-... Education spécialisée Résumé : Un état des lieux de la profession d'éducateur spécialisé, établi à partir de témoignages et de réflexions de professionnels. Avec la participation de Nelly BONNEFIS-RAUSCHER, Julien BOUTONNIER, Mehdi Ben Abdellah, Denise CALAMY, Clément CHABRIDON, Catherine COPPEAUX, Catherine DOS SANTOS, Marcel DRULHE, Sebastien FOURNIER, Isabelle FURNO, Philippe GABERAN, Dominique GABORIT, Michele GAILLARD BOSSON, Arnaud GREGOIRE, Alice IMBERT-BOUTONNIER, Saul KARSZ, Jacques LADSOUS, Serge LAYE, Dominique LEPAGE, Vincent PAGES, Marie-Claude PEPIN, Bruno RANCHIN, Alain ROUCOULES, Thierry RUIZ, Ludovic SAADAOUI, Corinne SAINT-MARTIN, Carlos Raul SANCHEZ, Jacqueline SAVY, Bénédicte SELLES, Claire SZCZEPANSKI, François TERRAL, Arthur THOMAS, Christine VALVERDE Note de contenu : Au moment de fêter ses cinquante ans, le DEES se voit promettre une nouvelle réforme. Il est difficile à ce jour d’avancer ce qu’il en sera réellement. Pour l’heure, la crainte l’emporte sur l’enthousiasme. Amalgamé au groupe large des « travailleurs sociaux », l’éducateur spécialisé devient en effet un intervenant social servant une aide ponctuelle dans le cadre d’un objectif identifié et solvable. La profession est mise à mal par cette vision de l’aide sociale. La question qui se pose est de savoir si, à ce jour, l’éducateur spécialisé, identifié par son métier, dispose ou non des ressources intellectuelles et pratiques pour échapper à des orientations contraires à ses aspirations ? L’ambition de ce numéro est de proposer une photographie vivante de cette fonction, en réunissant témoignages d'éducateurs spécialisés, réflexions de professionnels qui côtoient des éducateurs, contributions de chercheurs. Sans négliger la prégnance des risques évoqués, l’objectif est d’esquisser les contours d’un sens à être éducateur spécialisé. En ligne : http://www.cairn.info.proxy.scd.univ-tours.fr/revue-empan-2017-2.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=45063 Contient
- Éducateur spécialisé, 50 ans après le diplôme d'État : Tension et perspectives / Julien Boutonnier in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Au « corps » de la relation / Claire SZCZEPANSKI in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Bon qu'à ça / Julien Boutonnier in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- De l'émergence de la fonction éducative au métier d'éducateur spécialisé, un regard historique / Dominique LEPAGE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Des anciens enfants et adolescent(e)s enrichissent la pensée sur la pratique éducative / Marie Claude PEPIN ; Alain ROUCOULES in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éduc/ortho à l'école des dys / Catherine COPPEAUX ; Christine VALVERDE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éducateur et militant... est-ce encore possible ? / Arthur THOMAS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éducation spécialisée en milieu ordinaire / Mehdi BEN ABDELLAH in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éduquer / Serge LAYE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éléments pour une approche client dans un service médicosocial / Arnaud Grégoire ; Catherine DOS SANTOS ; Carlos Raul SANCHEZ SANCHEZ in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Éléments pour une pratique du soin relationnel en accueil de jour gériatrique / Dominique GABORIT in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Faire émerger une demande d'aide chez la personne accueillie en CHRS / Michèle GAILLARD-BOSSON in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Itinéraire d'un jeune en errance / Sébastien FOURNIER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Le Seigneur des Anneaux comme support de communication familiale / Bénédicte SELLES in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Les parcours de professionnalisation / CORINNE SAINT MARTIN in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Les pratiques, toujours renouvelées / FRANCOIS TERRAL in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Livrer les batailles que l'on peut remporter / Saül Karsz in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Nous sommes faits de rencontres hasardeuses / Alice IMBERT BOUTONNIER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Place de l'éducateur(trice) spécialisé(e) dans un atelier d'art-thérapie / Nelly BONNEFIS RAUSCHER in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
- Profession / Denise CALAMY in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 106 (juin 2017)
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Sommaire d'Empan n° 106 – Juin 2017 : Au moment de fêter ses cinquante ans, le DEES se voit promettre une nouvelle réforme. Il est difficile à ce jour d’avancer ce qu’il en sera réellement. Pour l’heure, la crainte l’emporte sur l’enthousiasme. AmalgaméURL30 ans d'indépendance / Jacques Trémintin ; Michel Chauvière ; Philippe Gaberan ; et al. in Lien Social : l'actualité sociale autrement, n° 1237 (16 au 29 octobre 2018)
Titre : 30 ans d'indépendance Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 7-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : PRATIQUE EDUCATIVE VALEUR REFORME ORGANISME DE FORMATION SAVOIR EXPERTISE RADICALISATION PREVENTION SPECIALISEE MINEUR NON ACCOMPAGNE APPROCHE HISTORIQUE EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Résumé : Trente ans déjà !Merci à tous de nous accompagner depuis trois décennies. Pour cet anniversaire, nous vous offrons un numéro très spécial.Vous y retrouverez une multitude d'extraits picorés dans nos archives ; une correspondance estivale entre Philippe Gaberan et Michel Chauvière, ponctuée des écrits d'autres de nos amis qui ont bien voulu nous prêter leur plume (parmi lesquels le collectif Avenir Éducs, Dominique Depenne, Bruno Le Capitaine, Marie Mormesse, Stéphane Rullac) ; quelques textes qui nous semblent fondateurs, et d'autres écrits qui touchent davantage à l'actualité.Le tout illustré par notre historique Jiho, avec le concours d'amis dessinateurs du Canard enchaîné.Un numéro qui vous plaira, nous l'espérons, et vous donnera encore envie de nous lire, de vous abonner. Un grand merci pour votre fidélité ! [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205775
in Lien Social : l'actualité sociale autrement > n° 1237 (16 au 29 octobre 2018) . - pp. 7-71[article] 30 ans d'indépendance [texte imprimé] / Jacques Trémintin
Langues : Français (fre)
in Lien Social : l'actualité sociale autrement > n° 1237 (16 au 29 octobre 2018) . - pp. 7-71
Mots-clés : PRATIQUE EDUCATIVE VALEUR REFORME ORGANISME DE FORMATION SAVOIR EXPERTISE RADICALISATION PREVENTION SPECIALISEE MINEUR NON ACCOMPAGNE APPROCHE HISTORIQUE EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Résumé : Trente ans déjà !Merci à tous de nous accompagner depuis trois décennies. Pour cet anniversaire, nous vous offrons un numéro très spécial.Vous y retrouverez une multitude d'extraits picorés dans nos archives ; une correspondance estivale entre Philippe Gaberan et Michel Chauvière, ponctuée des écrits d'autres de nos amis qui ont bien voulu nous prêter leur plume (parmi lesquels le collectif Avenir Éducs, Dominique Depenne, Bruno Le Capitaine, Marie Mormesse, Stéphane Rullac) ; quelques textes qui nous semblent fondateurs, et d'autres écrits qui touchent davantage à l'actualité.Le tout illustré par notre historique Jiho, avec le concours d'amis dessinateurs du Canard enchaîné.Un numéro qui vous plaira, nous l'espérons, et vous donnera encore envie de nous lire, de vous abonner. Un grand merci pour votre fidélité ! [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=205775
Titre : 92 - décembre 2013 - ITEP : repères et défis Type de document : document électronique Auteurs : Lin Grimaud, Editeur scientifique ; Philippe Gaberan, Editeur scientifique Année de publication : 2014 Importance : 152 p. Note générale : L’histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L’évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d’une crise qui n’est pas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et, particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d’instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d’ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.
Langues : Français (fre) Mots-clés : ITEP ENFANT EN DIFFICULTE EDUCATION SPECIALISEE PROJET INDIVIDUALISE LIEU D'ACCUEIL RELATION ADULTE/ENFANT HANDICAP PSYCHIQUE TROUBLE DU COMPORTEMENT RENCONTRE PLAISIR REPETITION NON-DIT AUTORITE SANCTION STIGMATISATION AFFILIATION CONTRE-TRANSFERT APPARTEMENT THERAPEUTIQUE APPROCHE HISTORIQUE ATTACHEMENT GROUPE DE PAROLE INTERNAT LIEU DE VIE MEDIATION NARCISSISME PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE RELATION ADULTE-ENFANT SILENCE VIOLENCE Résumé : Présentation de l'éditeur :
L’histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L’évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d’une crise qui n’est pas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et, particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d’instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d’ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.Note de contenu : Plan :
Introduction
Philippe Gaberan, Lin Grimaud
INSTITUTIONS D'HIER ET D'AUJOURD'HUI
Les ITEP, des croisades à nos jours
Sylvain Favereau
Depuis la guerre 1939-1945, des lieux pour enfants perdus
Maurice Capul
Ces enfants, qu'est-ce qu'ils ont ? Qu'est-ce qu'on fait avec eux ?
Collectif AIRe
L'avenir d'une désillusion
Bernard Bensidoun
Un espace de respiration hors les murs
Dominique Malhaire
ACTUALITES DE LA CLINIQUE
Le rôle de la psychanalyse et du psychanalyste en institution
Gérard Pulver
Du "jeu" de l'enfant au "je" de l'éduc
Philippe Gaberan
Témoignage d'un ancien d'ITEP
Anthony Coulon
Quand les jeunes en redemandent
Fabienne Armand-Gaberan, Julie Bouilloud
Des actes pour les dire aux mots pour le dire
Gilles Barberat
Quelques questions autour de la scène de la violence en ITEP
Guy Blanchard
Les sanctions éducatives, une clinique du quotidien...
Première partie : quelle éducation dans un monde qui évolue ?
Michel Defrance
Objets mésinscrits, sujets mésinscrits. Regards croisés sur la pertinence du concept de mésinscription dans la pratique des ITEP
Alain-Noël Henri, Lin Grimaud
ITEP : associer un diagnostic psychosocial au diagnostic psychopathologique
Lin Grimaud
La psychothérapie et la pédagogie institutionnelles avec les adolescents d'ITEP sont-elles toujours d'actualité ?
Catherine JohnEn ligne : http://0-www.cairn.info.sso.scd.univ-tours.fr/revue-empan-2013-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=27626 [n° ou bulletin] 92 - décembre 2013 - ITEP : repères et défis [document électronique] / Lin Grimaud, Editeur scientifique ; Philippe Gaberan, Editeur scientifique . - 2014 . - 152 p.
L’histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L’évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d’une crise qui n’est pas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et, particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d’instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d’ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ITEP ENFANT EN DIFFICULTE EDUCATION SPECIALISEE PROJET INDIVIDUALISE LIEU D'ACCUEIL RELATION ADULTE/ENFANT HANDICAP PSYCHIQUE TROUBLE DU COMPORTEMENT RENCONTRE PLAISIR REPETITION NON-DIT AUTORITE SANCTION STIGMATISATION AFFILIATION CONTRE-TRANSFERT APPARTEMENT THERAPEUTIQUE APPROCHE HISTORIQUE ATTACHEMENT GROUPE DE PAROLE INTERNAT LIEU DE VIE MEDIATION NARCISSISME PSYCHANALYSE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE RELATION ADULTE-ENFANT SILENCE VIOLENCE Résumé : Présentation de l'éditeur :
L’histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L’évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d’une crise qui n’est pas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et, particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d’instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d’ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.Note de contenu : Plan :
Introduction
Philippe Gaberan, Lin Grimaud
INSTITUTIONS D'HIER ET D'AUJOURD'HUI
Les ITEP, des croisades à nos jours
Sylvain Favereau
Depuis la guerre 1939-1945, des lieux pour enfants perdus
Maurice Capul
Ces enfants, qu'est-ce qu'ils ont ? Qu'est-ce qu'on fait avec eux ?
Collectif AIRe
L'avenir d'une désillusion
Bernard Bensidoun
Un espace de respiration hors les murs
Dominique Malhaire
ACTUALITES DE LA CLINIQUE
Le rôle de la psychanalyse et du psychanalyste en institution
Gérard Pulver
Du "jeu" de l'enfant au "je" de l'éduc
Philippe Gaberan
Témoignage d'un ancien d'ITEP
Anthony Coulon
Quand les jeunes en redemandent
Fabienne Armand-Gaberan, Julie Bouilloud
Des actes pour les dire aux mots pour le dire
Gilles Barberat
Quelques questions autour de la scène de la violence en ITEP
Guy Blanchard
Les sanctions éducatives, une clinique du quotidien...
Première partie : quelle éducation dans un monde qui évolue ?
Michel Defrance
Objets mésinscrits, sujets mésinscrits. Regards croisés sur la pertinence du concept de mésinscription dans la pratique des ITEP
Alain-Noël Henri, Lin Grimaud
ITEP : associer un diagnostic psychosocial au diagnostic psychopathologique
Lin Grimaud
La psychothérapie et la pédagogie institutionnelles avec les adolescents d'ITEP sont-elles toujours d'actualité ?
Catherine JohnEn ligne : http://0-www.cairn.info.sso.scd.univ-tours.fr/revue-empan-2013-4.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=27626 Contient
- Des recommandations de l'ANESM sur la qualité de vie en EHPAD : pourquoi ce thème ? / Marie Pierre HERVY in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 92 (décembre 2013)
- ITEP : repères et défis / Philippe Gaberan ; Lin Grimaud in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 92 (décembre 2013)
- Repenser la pluridisciplinarité / Alain Depaulis in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 92 (décembre 2013)
- Vers un travail de soutien à la parentalité ? / Jean Jacques JOUSSELLIN ; Rita BAILHE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 92 (décembre 2013)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : 95 - 2014/3 - Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation… une formation impossible ? Type de document : document électronique Auteurs : Philippe Gaberan, Auteur ; Bruno Ranchin, Auteur ; Paule Sanchou, Auteur Année de publication : 2014 Importance : 168 p. Format : 24 x 17 cm Prix : 17 € Langues : Français (fre) Note de contenu : Éditorial. Maurice Capul... Témoin engagé
Rémy Puyuelo 7
Le dossier
Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ?
Introduction
Philippe Gaberan, Bruno Ranchin, Paule Sanchou 10
La métamorphose des repères
La vente aux enchères des formations sociales
Jean-Claude Arévalo 12
De la girouette aux sémaphores
Denis Turrel 16
Impostures formatives
Pierre-Alain Guyot 21
La recomposition de la formation en Belgique francophone face aux nouveaux défis du travail social
Laetitia Mélon, Mejed Hamzaoui 28
La professionnalisation des éducateurs spécialisés au risque des ECTS
Fabienne Chat 36
Les référentiels, supports ou obstacles à la professionnalisation ?
Isabelle Kittel 42
L'encrage des métiers
Parcours de professionnalisation des étudiant-e-s en formation : regard sociologique
Corinne Saint-Martin 49
L'«encrage» des identités professionnelles
Goulven Rose 56
Mind the GAP
Clotilde Perrève, Marie-Odile Vilars 60
Le métier des professionnels
Marc Ossorguine 70
Apprendre en voyageant, former en apprenant, voyager en se formant
Bruno Ranchin 77
L'inspiration de la pensée
Se former pour se transformer
Bruno Ranchin 84
Formation : qu'est-ce à dire ?
Pierre Teil 85
Éducation spécialisée et pédagogie spécialisée
Maurice Capul 89
Gestion du «paradoxe territorial» dans la formation initiale universitaire des assistants de service social
Gisèle Dambuyant-Wargny 94
Professionnaliser par la formation continue obligatoire
Laetitia Mélon 101
Quand le machinement tuait la clinique
Philippe Gaberan 108
Les rubriques
Actualités du secteur
Colloque étudiant de l'Institut Saint-Simon, Toulouse, janvier 2014
Marianne Bertrand 113
Conférence de Michel Lemay, mai 2014, à Toulouse
Paule Amiel 118
La fonction «du prendre soin» dans une maison d'enfants à caractère social
Gérard Chimisanas 121
En direct
L'équipe comme un voilier dans le courant des grandes marées
Olivier Estève, Brigitte Merle, Norddine Mouacha, Cécile Plauchud, David Teulier, Yannick Vignaux, Frédéric Vivas 129
Pour suivre
N'ayons pas peur
Mohamed Salah Laouabdia Sellami 133
Travail social et santé mentale. La pratique éducative au risque de l'invention. Éducation, éthique et psychanalyse
Sébastien Ponnou 138
Lectures récentes
Notes de lecture 145
Ouvrages et revues 152
Résumés 158En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=32837 [n° ou bulletin] 95 - 2014/3 - Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation… une formation impossible ? [document électronique] / Philippe Gaberan, Auteur ; Bruno Ranchin, Auteur ; Paule Sanchou, Auteur . - 2014 . - 168 p. ; 24 x 17 cm .
17 €
Langues : Français (fre)
Note de contenu : Éditorial. Maurice Capul... Témoin engagé
Rémy Puyuelo 7
Le dossier
Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ?
Introduction
Philippe Gaberan, Bruno Ranchin, Paule Sanchou 10
La métamorphose des repères
La vente aux enchères des formations sociales
Jean-Claude Arévalo 12
De la girouette aux sémaphores
Denis Turrel 16
Impostures formatives
Pierre-Alain Guyot 21
La recomposition de la formation en Belgique francophone face aux nouveaux défis du travail social
Laetitia Mélon, Mejed Hamzaoui 28
La professionnalisation des éducateurs spécialisés au risque des ECTS
Fabienne Chat 36
Les référentiels, supports ou obstacles à la professionnalisation ?
Isabelle Kittel 42
L'encrage des métiers
Parcours de professionnalisation des étudiant-e-s en formation : regard sociologique
Corinne Saint-Martin 49
L'«encrage» des identités professionnelles
Goulven Rose 56
Mind the GAP
Clotilde Perrève, Marie-Odile Vilars 60
Le métier des professionnels
Marc Ossorguine 70
Apprendre en voyageant, former en apprenant, voyager en se formant
Bruno Ranchin 77
L'inspiration de la pensée
Se former pour se transformer
Bruno Ranchin 84
Formation : qu'est-ce à dire ?
Pierre Teil 85
Éducation spécialisée et pédagogie spécialisée
Maurice Capul 89
Gestion du «paradoxe territorial» dans la formation initiale universitaire des assistants de service social
Gisèle Dambuyant-Wargny 94
Professionnaliser par la formation continue obligatoire
Laetitia Mélon 101
Quand le machinement tuait la clinique
Philippe Gaberan 108
Les rubriques
Actualités du secteur
Colloque étudiant de l'Institut Saint-Simon, Toulouse, janvier 2014
Marianne Bertrand 113
Conférence de Michel Lemay, mai 2014, à Toulouse
Paule Amiel 118
La fonction «du prendre soin» dans une maison d'enfants à caractère social
Gérard Chimisanas 121
En direct
L'équipe comme un voilier dans le courant des grandes marées
Olivier Estève, Brigitte Merle, Norddine Mouacha, Cécile Plauchud, David Teulier, Yannick Vignaux, Frédéric Vivas 129
Pour suivre
N'ayons pas peur
Mohamed Salah Laouabdia Sellami 133
Travail social et santé mentale. La pratique éducative au risque de l'invention. Éducation, éthique et psychanalyse
Sébastien Ponnou 138
Lectures récentes
Notes de lecture 145
Ouvrages et revues 152
Résumés 158En ligne : http://www.cairn.info/revue-empan-2014-3.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=32837 Contient
- De la girouette aux sémaphores / Denis Turrel in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Education spécialisée et pédagogie spécialisée / Maurice CAPUL in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Gestion du « paradoxe territorial » dans la formation initiale universitaire des assistants de service social / Gisèle Dambuyant-Wargny in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Impostures formatives / Guyot Pierre-Alain in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Introduction / Philippe Gaberan in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- La professionnalisation des éducateurs spécialisés au risque des ects / Fabienne Chat in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- La recomposition de la formation en Belgique francophone face aux nouveaux défis du travail social / Laetitia Mélon in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- La vente aux enchères des formations sociales / Jean-Claude Arévalo in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Le métier des professionnels / MARC OSSORGUINE in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Les référentiels, supports ou obstacles à la professionnalisation ? / Isabelle Kittel in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- L’« encrage » des identités professionnelles / Rose Goulven in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Parcours de professionnalisation des étudiant-e-s en formation : regard sociologique / Corinne Saint-Martin in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- L'équipe comme un voilier dans le courant des grandes marées / Olivier ESTEVE ; Brigitte Merle ; Norddine MOUACHA ; et al. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- La fonction « du prendre soin » dans une maison d'enfants à caractère social / GERARD CHIMISANAS in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Les travailleurs sociaux entre certification et professionnalisation... une formation impossible ? / Philippe Gaberan ; Bruno Ranchin ; Paule Sanchou ; et al. in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- N'ayons pas peur / Mohamed Salah LAOUABDIA SELLAMI in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
- Travail social et santé mentale. La pratique éducative au risque de l'invention. Education éthique et psychanalyse / Sébastien PONNOU in Empan : Prendre la mesure de l’humain / Cairn.info, 95 (2014/3)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE / Katia Rouff-Fiorenzi ; Philippe Gaberan ; Guy Dréano in Lien Social : l'actualité sociale autrement, N.969 (15 avril 2010)
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