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Auteur Magali Jaoul-Grammare |
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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheÉconométrie historique des salaires en France : une relecture des années charnières / Claude Diebolt in Economies et sociétés / BU de droit, tome XLVIII, n° 8 (août 2014)
Titre : Education, Defense Spending and Economic Growth in Japan : 1868-1940. Understanding the Time Series Dynamics Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Canals ; Charlotte Le Chapelain ; Magali Jaoul-Grammare ; Claude Diebolt Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 951-970 Langues : Anglais (eng) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Japon ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Conditions économiques:Croissance économique Refers to the increased output of goods and services. Do not confuse with "economic and social development".; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Théorie économique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:HistoireMots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg OFFENTLICHE FINANZEN PUBLIC FINANCE FINANZA PUBLICA FINANCE PUBLIQUE STREITKRAFTE ARMED FORCES EJERCITO ARMEE WIRTSCHAFTSWACHSTUM ECONOMIC GROWTH CRECIMIENTO ECONOMICO ERZIEHUNG EDUCACION GESCHICHTE HISTORY HISTORIA WIRTSCHAFTSTHEORIE ECONOMIC THEORY TEORIA ECONOMICA JAPAN Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147436
in Economies et sociétés / BU de droit > tome XLIX, n° 6 (juin 2015) . - pp. 951-970[article] Education, Defense Spending and Economic Growth in Japan : 1868-1940. Understanding the Time Series Dynamics [texte imprimé] / Valérie Canals ; Charlotte Le Chapelain ; Magali Jaoul-Grammare ; Claude Diebolt . - 2015 . - pp. 951-970.
Langues : Anglais (eng)
in Economies et sociétés / BU de droit > tome XLIX, n° 6 (juin 2015) . - pp. 951-970
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Japon ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Conditions économiques:Croissance économique Refers to the increased output of goods and services. Do not confuse with "economic and social development".; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Théorie économique ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:ÉducationProcess by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:HistoireMots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg OFFENTLICHE FINANZEN PUBLIC FINANCE FINANZA PUBLICA FINANCE PUBLIQUE STREITKRAFTE ARMED FORCES EJERCITO ARMEE WIRTSCHAFTSWACHSTUM ECONOMIC GROWTH CRECIMIENTO ECONOMICO ERZIEHUNG EDUCACION GESCHICHTE HISTORY HISTORIA WIRTSCHAFTSTHEORIE ECONOMIC THEORY TEORIA ECONOMICA JAPAN Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147436 
Titre : Etudier le devenir professionnel des docteurs Type de document : document électronique Auteurs : Magali Jaoul-Grammare ; Simon Macaire Année de publication : 2017 Article en page(s) : mis en ligne le 15 mai 2017 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Grade:Doctorat Mots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg DOKTORAT PHD DOCTORADO BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT FRANKREICH FRANCIA ARBEITSLOSIGKEIT UNEMPLOYMENT DESEMPLEO Résumé : Le doctorat se prépare après l’obtention d’un master ou d’un diplôme d’un niveau équivalent. Après la soutenance d’une thèse portant sur la réalisation de travaux de recherche originaux, il permet d’obtenir le grade de docteur, c’est-à-dire le grade universitaire le plus élevé. Est-il pour autant un atout-maître dans la recherche d’emploi, toutes disciplines confondues ? Que disent les enquêtes sur l’insertion professionnelle des docteurs ? En ligne : http://sms.hypotheses.org/9611 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218386
in Mondes sociaux / hypotheses.org > mis en ligne le 15/05/2017 (mai 2017) . - mis en ligne le 15 mai 2017[article] Etudier le devenir professionnel des docteurs [document électronique] / Magali Jaoul-Grammare ; Simon Macaire . - 2017 . - mis en ligne le 15 mai 2017.
Langues : Français (fre)
in Mondes sociaux / hypotheses.org > mis en ligne le 15/05/2017 (mai 2017) . - mis en ligne le 15 mai 2017
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail:Emploi:Chômage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualification académique:Grade:Doctorat Mots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg DOKTORAT PHD DOCTORADO BERUFLICHE INTEGRATION SCHOOL-TO-WORK TRANSITION INSERCION PROFESIONAL INSERTION PROFESSIONNELLE STUDENT STUDENT ESTUDIANTE ETUDIANT FRANKREICH FRANCIA ARBEITSLOSIGKEIT UNEMPLOYMENT DESEMPLEO Résumé : Le doctorat se prépare après l’obtention d’un master ou d’un diplôme d’un niveau équivalent. Après la soutenance d’une thèse portant sur la réalisation de travaux de recherche originaux, il permet d’obtenir le grade de docteur, c’est-à-dire le grade universitaire le plus élevé. Est-il pour autant un atout-maître dans la recherche d’emploi, toutes disciplines confondues ? Que disent les enquêtes sur l’insertion professionnelle des docteurs ? En ligne : http://sms.hypotheses.org/9611 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218386
Titre : L’évolution des inégalités de genre dans l’enseignement supérieur français entre 1998 et 2010 : Une analyse de l’(in)efficacité des réformes politiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Jaoul-Grammare Année de publication : 2018 Article en page(s) : pp. 113-131 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG SEXUAL DIVISION OF TRAINING DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION GESCHLECHT GENDER GÉNERO GENRE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Céreq - Centre associé de Strasbourg Résumé : Fruit d’un long processus historique, le principe de mixité scolaire s’impose aujourd’hui comme une évidence au sein du système éducatif français. L’égalité entre filles et garçons est inscrite dans le code de l’éducation et depuis une trentaine d’années, la lutte contre les inégalités de genre est au cœur de la plupart des réformes éducatives.
Ce travail a pour objectif d’analyser si les réformes les plus récentes ont réellement permis une baisse des inégalités filles/garçons dans l’enseignement supérieur français entre 1998 et 2010 et ceci, selon trois dimensions : l’accès aux filières prestigieuses, l’accès aux filières « masculines » et l’accès aux diplômes les plus élevés. Nos résultats montrent que malgré une baisse des inégalités, l’accès aux filières prestigieuses et l’accès aux plus hauts diplômes (en particulier les diplômes d’ingénieur), laissent apparaître des inégalités filles/garçons. Nous montrons également que les inégalités d’accès aux filières « masculines » ont augmenté entre 1998 et 2010, certaines filières demeurant très sexuées. Nous rejoignons ici les récentes conclusions du ministère de l’Éducation nationale qui souligne que « la réussite et l’échec scolaire, la réussite et l’échec en matière d’insertion professionnelle restent des phénomènes relativement sexués » [LEROY, BIAGGI et alii, 2013, p. 26]. (Source : DEPP)En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_96/45/2/DEPP-EF96-2018-article-6 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=197575
in Éducation et formations / Les publications de la Depp > n° 96 (mars 2018) . - pp. 113-131[article] L’évolution des inégalités de genre dans l’enseignement supérieur français entre 1998 et 2010 : Une analyse de l’(in)efficacité des réformes politiques [texte imprimé] / Magali Jaoul-Grammare . - 2018 . - pp. 113-131.
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in Éducation et formations / Les publications de la Depp > n° 96 (mars 2018) . - pp. 113-131
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieur Stage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.Mots-clés : HOCHSCHULWESEN HIGHER EDUCATION ENSENANZA SUPERIOR SCHUL- UND BERUFSBERATUNG SCHOOL GUIDANCE AND VOCATIONAL GUIDANCE ORIENTACION ESCOLAR-PROFESIONAL ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE GESCHLECHTSSPEZIFISCHE AUSBILDUNGSTEILUNG SEXUAL DIVISION OF TRAINING DIVISION SEXUAL DE LA FORMACION DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION GESCHLECHT GENDER GÉNERO GENRE BILDUNGSPOLITIK EDUCATION POLICY POLITICA DE LA EDUCACION POLITIQUE DE L'EDUCATION BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Céreq - Centre associé de Strasbourg Résumé : Fruit d’un long processus historique, le principe de mixité scolaire s’impose aujourd’hui comme une évidence au sein du système éducatif français. L’égalité entre filles et garçons est inscrite dans le code de l’éducation et depuis une trentaine d’années, la lutte contre les inégalités de genre est au cœur de la plupart des réformes éducatives.
Ce travail a pour objectif d’analyser si les réformes les plus récentes ont réellement permis une baisse des inégalités filles/garçons dans l’enseignement supérieur français entre 1998 et 2010 et ceci, selon trois dimensions : l’accès aux filières prestigieuses, l’accès aux filières « masculines » et l’accès aux diplômes les plus élevés. Nos résultats montrent que malgré une baisse des inégalités, l’accès aux filières prestigieuses et l’accès aux plus hauts diplômes (en particulier les diplômes d’ingénieur), laissent apparaître des inégalités filles/garçons. Nous montrons également que les inégalités d’accès aux filières « masculines » ont augmenté entre 1998 et 2010, certaines filières demeurant très sexuées. Nous rejoignons ici les récentes conclusions du ministère de l’Éducation nationale qui souligne que « la réussite et l’échec scolaire, la réussite et l’échec en matière d’insertion professionnelle restent des phénomènes relativement sexués » [LEROY, BIAGGI et alii, 2013, p. 26]. (Source : DEPP)En ligne : http://cache.media.education.gouv.fr/file/revue_96/45/2/DEPP-EF96-2018-article-6 [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=197575
Titre : La masse salariale de l'Allemagne : 1810-1989. Nouvelle mesure et analyse cliométrique des chocs Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Diebolt ; Magali Jaoul-Grammare Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 1269-1292 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Science économique:Recherche économique:Économétrie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:SalairePayment made for work performed.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Economic developmentMots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg LOHN WAGE SALARIO WIRTSCHAFTSENTWICKLUNG DESARROLLO ECONOMICO DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE OKONOMETRIE ECONOMETRICS ECONOMETRIA DEUTSCHLAND GERMANY ALEMANIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147445
in Economies et sociétés / BU de droit > tome XLVIII, n° 8 (août 2014) . - pp. 1269-1292[article] La masse salariale de l'Allemagne : 1810-1989. Nouvelle mesure et analyse cliométrique des chocs [texte imprimé] / Claude Diebolt ; Magali Jaoul-Grammare . - 2014 . - pp. 1269-1292.
Langues : Français (fre)
in Economies et sociétés / BU de droit > tome XLVIII, n° 8 (août 2014) . - pp. 1269-1292
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Allemagne Use for events before 1949 and after October 1990.; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Science économique:Recherche économique:Économétrie ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Gestion du personnel:SalairePayment made for work performed.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Economic developmentMots-clés : Céreq - Centre associé de Strasbourg LOHN WAGE SALARIO WIRTSCHAFTSENTWICKLUNG DESARROLLO ECONOMICO DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE OKONOMETRIE ECONOMETRICS ECONOMETRIA DEUTSCHLAND GERMANY ALEMANIA Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=147445
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