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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAdhésion aux rôles sexués à 24 mois / Gaïd Le Maner-Idrissi in Revue internationale de psychologie sociale, 2001 T14 n°2 (Juin 2001)
Titre : Adhésion aux rôles sexués à 24 mois Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 57-74 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139907
in Revue internationale de psychologie sociale > 2001 T14 n°2 (Juin 2001) . - p. 57-74[article] Adhésion aux rôles sexués à 24 mois [texte imprimé] / Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur . - 2010 . - p. 57-74.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale de psychologie sociale > 2001 T14 n°2 (Juin 2001) . - p. 57-74
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=139907 L'anxiété maternelle de séparation et les troubles psycho-fonctionnels du jeune enfant / Monique Robin in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN, Vol.11:n°4 (1999/12)
Titre : L'anxiété maternelle de séparation et les troubles psycho-fonctionnels du jeune enfant Auteurs : Monique Robin, Auteur ; A-M Lavarde, Auteur ; Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur Année de publication : 1999/12 Article en page(s) : 51-78 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Mère ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : Relation parent enfant Activité professionnelle Trouble anxieux Séparation Trouble psychosomatique Index. décimale : PER Résumé : Les troubles fonctionnels du jeune enfant et les problèmes de comportements représentent, à partir de la deuxième année, des sources de préoccupations fréquentes pour les parents. Ainsi, cette étude vise à approfondir, parmi l'ensemble des facteurs pouvant jouer un rôle sur l'installation et le maintien des troubles chez le nourrisson, l'influence des difficultés psychologiques que rencontrent certaines femmes lorsqu'elles deviennent mères.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40023
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.11:n°4 (1999/12) . - 51-78[article] L'anxiété maternelle de séparation et les troubles psycho-fonctionnels du jeune enfant [] / Monique Robin, Auteur ; A-M Lavarde, Auteur ; Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur . - 1999/12 . - 51-78.
Langues : Français (fre)
in Devenir : revue européenne du développement de l'enfant / CAIRN > Vol.11:n°4 (1999/12) . - 51-78
Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent:Mère ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : Relation parent enfant Activité professionnelle Trouble anxieux Séparation Trouble psychosomatique Index. décimale : PER Résumé : Les troubles fonctionnels du jeune enfant et les problèmes de comportements représentent, à partir de la deuxième année, des sources de préoccupations fréquentes pour les parents. Ainsi, cette étude vise à approfondir, parmi l'ensemble des facteurs pouvant jouer un rôle sur l'installation et le maintien des troubles chez le nourrisson, l'influence des difficultés psychologiques que rencontrent certaines femmes lorsqu'elles deviennent mères.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=40023
Titre : Développement du "schéma de genre" : une asymétrie entre filles et garçons ? Auteurs : Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur ; Laëtitia Renault, Auteur Article en page(s) : p. 251-265 Langues : Français (fre) Mots-clés : GENRE SCHEMA INDENTITE SEXUEE INTERACTION GARCON FILLE STEREOTYPE Résumé : Le genre détermine, pour une part au moins, le comportement des enfants dès la fin de la seconde année. Dans certaines conditions (dyades non mixtes), garçons et filles manifestent un premier niveau d'adhésion aux rôles sexués en préférant des objets appropriés à leur genre. En revanche, en dyades mixtes, seules les filles maintiennent leurs choix sexués. Afin de suivre l'évolution de l'asymétrie repérée entre les garçons et les filles à 24 mois, nous avons observé des enfants de 2 et 4 ans, réunis en dyades mixtes, en présenced'objets masculins, féminins et neutres. Les résultats obtenus ne sont pas en adéquation avec ceux obtenus à 24 mois. A 3 ans comme à 4, garçons et filles jouent préférentiellement avec des objets masculins et passent l'essentiel de la séance à jouer seuls. Plusieurs explications sont avancées pour tenter de comprendre cette nouvelle asymétrie relative à la construction d'un schéma de genre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39558
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > Vol. 58 (3/2006) (Juillet 2006) . - p. 251-265[article] Développement du "schéma de genre" : une asymétrie entre filles et garçons ? [] / Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur ; Laëtitia Renault, Auteur . - p. 251-265.
Langues : Français (fre)
in Enfance / Cairn.info, Persée et ITS > Vol. 58 (3/2006) (Juillet 2006) . - p. 251-265
Mots-clés : GENRE SCHEMA INDENTITE SEXUEE INTERACTION GARCON FILLE STEREOTYPE Résumé : Le genre détermine, pour une part au moins, le comportement des enfants dès la fin de la seconde année. Dans certaines conditions (dyades non mixtes), garçons et filles manifestent un premier niveau d'adhésion aux rôles sexués en préférant des objets appropriés à leur genre. En revanche, en dyades mixtes, seules les filles maintiennent leurs choix sexués. Afin de suivre l'évolution de l'asymétrie repérée entre les garçons et les filles à 24 mois, nous avons observé des enfants de 2 et 4 ans, réunis en dyades mixtes, en présenced'objets masculins, féminins et neutres. Les résultats obtenus ne sont pas en adéquation avec ceux obtenus à 24 mois. A 3 ans comme à 4, garçons et filles jouent préférentiellement avec des objets masculins et passent l'essentiel de la séance à jouer seuls. Plusieurs explications sont avancées pour tenter de comprendre cette nouvelle asymétrie relative à la construction d'un schéma de genre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=39558
Titre : Filles-garçons égalité et différences Auteurs : Isabelle Magos, Auteur ; Stéphanie Barbu , Auteur ; Gaïd Le Maner-Idrissi, Auteur
Article en page(s) : pp. 17-35 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme:Fille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme:Garçon ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:InformationData that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way.Mots-clés : GENRE EGALITE DIFFERENCE MIXITE SANCTION PREVENTION SOCIETE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=55252
in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 593 (novembre 2011) . - pp. 17-35[article] Filles-garçons égalité et différences [] / Isabelle Magos, Auteur ; Stéphanie Barbu
in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 593 (novembre 2011) . - pp. 17-35
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme:Fille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme:Garçon ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Éducation Process by which one develops abilities, attitudes and other forms of behaviour considered to have value in the society in which one lives. Use more specific descriptor.; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Sciences de l'information:InformationData that has been organized in such a way that it achieves meaning, in a generalized way.Mots-clés : GENRE EGALITE DIFFERENCE MIXITE SANCTION PREVENTION SOCIETE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=55252
