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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche4 - juin 2015 - Image et travail social (Bulletin de Les cahiers de la PRAF (Plate-forme : Recherche, Action sociale et Formations)) / Frédéric Bauer
Titre : 4 - juin 2015 - Image et travail social Type de document : document électronique Auteurs : Frédéric Bauer, Editeur scientifique ; David REGNARD, Auteur ; Isabelle BASSET, Auteur ; Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur ; Caroline BURGY, Auteur Année de publication : 2015 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : COMMUNICATION, EDUCATION SPECIALISEE, FORMATION, IMAGE, MEDIATION, PERSONNE HANDICAPEE, PHOTOGRAPHIE, PICTOGRAMME, PRATIQUE PROFESSIONNELLE, RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER, SDF, TECHNIQUE D'EXPRESSION, TECHNIQUE EDUCATIVE Index. décimale : J-13 Photographie Résumé : Extrait de l'Introduction de Frédéric Bauer, pp. 4-6 : "TRAVAIL SOCIAL ET IMAGES : UN ENJEU DÉMOCRATIQUE" : "Comme dans l'ensemble des univers sociaux, l'image s'est progressivement installée dans celui du travail social. Si le moyen de communication principal de ce dernier reste essentiellement le langage, l'image le complète largement aujourd'hui. Le phénomène n'est néanmoins pas nouveau, les archives montrent que des images témoignent sous diverses formes de la vie des établissements et services depuis bien longtemps. Ce qui est nouveau, c'est la banalisation et la systématisation de la présence et de l'usage des images. Différentes catégories d'images accompagnent le travail social aujourd'hui, notamment sous forme d'outils de communication avec les usagers (par exemple les pictogrammes utilisés pour communiquer avec les personnes n'ayant pas accès au langage parlé ou écrit), d'ingrédients de la communication institutionnelle (logos, illustrations de plaquettes, de rapports, de sites internet…), d'outils d'argumentation (cartes, diagrammes, plans, schémas…), d'archives (films et photos de sorties, de fêtes…), mais aussi de productions à caractère artistique dans toutes leurs déclinaisons. Les techniques mobilisées recouvrent tout l'éventail de celles qui sont couramment disponibles (photographie, vidéo, dessin peinture, etc.). La production d'images dans le champ du travail social n'est pas le privilège d'une catégorie particulière d'acteurs, tout le monde en fabrique et les fait circuler, que ce soit les bénévoles, les professionnels ou les usagers, avec des degrés de validation institutionnelle plus ou moins élevés. Bien sûr, des professionnels de l'image interviennent ponctuellement, mais comme ils interviendraient dans n'importe quel autre champ d'activité. On peut se demander si la banalité et la diversité de la présence de l'image dans le champ du travail social ne sont que le reflet neutre de la présence de l'image dans le champ social en général, ou si elle trouve dans le cadre du travail social une signification et des enjeux particuliers [...]" En ligne : http://www.praf-alsace.org/images/cahierPRAF04.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=39844 [n° ou bulletin] 4 - juin 2015 - Image et travail social [document électronique] / Frédéric Bauer, Editeur scientifique ; David REGNARD, Auteur ; Isabelle BASSET, Auteur ; Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur ; Caroline BURGY, Auteur . - 2015 . - 36 p. : ill. en coul. ; PDF.
Langues : Français (fre)
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION Mots-clés : COMMUNICATION, EDUCATION SPECIALISEE, FORMATION, IMAGE, MEDIATION, PERSONNE HANDICAPEE, PHOTOGRAPHIE, PICTOGRAMME, PRATIQUE PROFESSIONNELLE, RELATION TRAVAILLEUR SOCIAL-USAGER, SDF, TECHNIQUE D'EXPRESSION, TECHNIQUE EDUCATIVE Index. décimale : J-13 Photographie Résumé : Extrait de l'Introduction de Frédéric Bauer, pp. 4-6 : "TRAVAIL SOCIAL ET IMAGES : UN ENJEU DÉMOCRATIQUE" : "Comme dans l'ensemble des univers sociaux, l'image s'est progressivement installée dans celui du travail social. Si le moyen de communication principal de ce dernier reste essentiellement le langage, l'image le complète largement aujourd'hui. Le phénomène n'est néanmoins pas nouveau, les archives montrent que des images témoignent sous diverses formes de la vie des établissements et services depuis bien longtemps. Ce qui est nouveau, c'est la banalisation et la systématisation de la présence et de l'usage des images. Différentes catégories d'images accompagnent le travail social aujourd'hui, notamment sous forme d'outils de communication avec les usagers (par exemple les pictogrammes utilisés pour communiquer avec les personnes n'ayant pas accès au langage parlé ou écrit), d'ingrédients de la communication institutionnelle (logos, illustrations de plaquettes, de rapports, de sites internet…), d'outils d'argumentation (cartes, diagrammes, plans, schémas…), d'archives (films et photos de sorties, de fêtes…), mais aussi de productions à caractère artistique dans toutes leurs déclinaisons. Les techniques mobilisées recouvrent tout l'éventail de celles qui sont couramment disponibles (photographie, vidéo, dessin peinture, etc.). La production d'images dans le champ du travail social n'est pas le privilège d'une catégorie particulière d'acteurs, tout le monde en fabrique et les fait circuler, que ce soit les bénévoles, les professionnels ou les usagers, avec des degrés de validation institutionnelle plus ou moins élevés. Bien sûr, des professionnels de l'image interviennent ponctuellement, mais comme ils interviendraient dans n'importe quel autre champ d'activité. On peut se demander si la banalité et la diversité de la présence de l'image dans le champ du travail social ne sont que le reflet neutre de la présence de l'image dans le champ social en général, ou si elle trouve dans le cadre du travail social une signification et des enjeux particuliers [...]" En ligne : http://www.praf-alsace.org/images/cahierPRAF04.pdf Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=39844 ContientRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 02848 J-13 CAH Périodiques Centre de Documentation Carrières Sociales Image Disponible Adolescents LGBTI, des murs ou des ponts ? / Thierry Goguel d'Allondans in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, 624 (2017/3)
Ados LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, intersexes / Thierry Goguel d'Allondans
Titre : Ados LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, intersexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur Editeur : Sainte-Foy [Québec] : PU Laval, Presses de l'Université de Laval Année de publication : 2017 Autre Editeur : Lyon : Chronique sociale Collection : Adologiques Importance : 1 vol. (IX-230 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7637-3171-1 Prix : 18.90 € Note générale : En hyperlien : "Education et LGBTI+. Un peu d'histoire pour lutter contre les discriminations : Depuis 2017, le Musée national de l’Éducation a entamé une réflexion sur la relation entre éducation et questionnements LGBTI+ , en partenariat avec le Centre LGBTI Normandie , le Refuge et l'association Laisse Bien Ta Gaiété. Cette exposition itinérante, conçue avec les partenaires associatifs et soutenue par la DILCRAH, vise à une meilleure connaissance de l'histoire des LGBTI+ du XIXème siècle à nos jours. Elle sert de support de médiation et de formation dans le cadre de la lutte contre les discriminations LGBTIphobes.
Les 8 panneaux abordent les thèmes suivants : définitions des termes principaux autour des questions de normes, d’identité de genre et d’homosexualité, homosexualité et société : des normes héritées de l’éducation religieuse, littérature et invisibilisation, discrimination et médicalisation, éducation à la procréation ou éducations aux sexualités, aborder les questions LGBTI+ en famille par la littérature jeunesse, lutter contre les LGBTIphobies aujourd’hui et demain.
Cette version numérique augmentée par des liens (vidéos, ressources complémentaires) sera complétée par des versions imprimées (8 bâches souples au format 80 x 180 cm avec oeillets) à compter de septembre 2020 et des ressources pédagogiques d'accompagnement pour les collèges et lycées. Des formations par le Centre LGBTI Normandie et des médiations réalisées par le musée pourront être proposées également à partir de la rentrée 2020. Exposition numérique à télécharger ici [PDF - 2,5 Mo]Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Adolescents -- Sexualité
Minorités sexuelles
Adolescents homosexuels
Adolescents transgenres
Vie sexuelle
Sexual minority youth
Gender identity
Sexual orientationIndex. décimale : F-67 Éducation à la sexualité / Éducation à la vie sexuelle Résumé : Le XXIe siècle a débuté, dans bon nombre de pays, avec des progrès législatifs conséquents pour les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes (LGBTI). Le mariage pour tous, l'ouverture à l'adoption pour les couples de même sexe, des lois réprimant les discriminations liées aux identités de genre et aux orientations sexuelles… autant de dispositions qui s'appliquent dans de nombreux pays de l'hémisphère Nord et quelques pays du Sud, même si quelques-uns, ici ou là, y voient encore une perversion de l'Occident et considèrent toujours les personnes LGBTI comme de dangereux délinquants, des malades chroniques, des pécheurs sans remords. Les jeunes « sont » le monde d'aujourd'hui et, à ce titre, le façonnent. Les jeunes LGBTI sont donc une partie de ce monde et de ses artisans. Mais ils investissent également d'autres mondes, à la marge, plus ouverts à leurs identités. Ils investissent des « lieux autres », réels et imaginaires, où ils peuvent enfin exister, être reconnus et, lorsqu'ils ont été symboliquement mis à mort, renaître. Il peut y avoir des passages d'un monde à l'autre, mais il peut aussi y avoir des frontières infranchissables, des murs de la honte. Le risque, c'est que ces deux mondes soient tellement étrangers l'un à l'autre et deviennent tellement inconciliables qu'aucun échange ni aucun partage ne puisse advenir. Cette enquête auprès des jeunes LGBTI plaide pour un métissage des cultures, pour une ode à la diversité, pour une attention distinctive à toutes les existences. (source : 4e de couverture) Note de contenu : Bibliogr. p. [222]-230. Notes bibliogr. En ligne : https://www.reseau-canope.fr/musee/fr/hors-les-murs/expositions-itinerantes.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216644 Ados LGBTI : les mondes contemporains des jeunes lesbiennes, gays, bisexuel(le)s, transgenres, intersexes [texte imprimé] / Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur . - Sainte-Foy (Québec) : PU Laval, Presses de l'Université de Laval : Lyon : Chronique sociale, 2017 . - 1 vol. (IX-230 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Adologiques) .
ISBN : 978-2-7637-3171-1 : 18.90 €
En hyperlien : "Education et LGBTI+. Un peu d'histoire pour lutter contre les discriminations : Depuis 2017, le Musée national de l’Éducation a entamé une réflexion sur la relation entre éducation et questionnements LGBTI+ , en partenariat avec le Centre LGBTI Normandie , le Refuge et l'association Laisse Bien Ta Gaiété. Cette exposition itinérante, conçue avec les partenaires associatifs et soutenue par la DILCRAH, vise à une meilleure connaissance de l'histoire des LGBTI+ du XIXème siècle à nos jours. Elle sert de support de médiation et de formation dans le cadre de la lutte contre les discriminations LGBTIphobes.
Les 8 panneaux abordent les thèmes suivants : définitions des termes principaux autour des questions de normes, d’identité de genre et d’homosexualité, homosexualité et société : des normes héritées de l’éducation religieuse, littérature et invisibilisation, discrimination et médicalisation, éducation à la procréation ou éducations aux sexualités, aborder les questions LGBTI+ en famille par la littérature jeunesse, lutter contre les LGBTIphobies aujourd’hui et demain.
Cette version numérique augmentée par des liens (vidéos, ressources complémentaires) sera complétée par des versions imprimées (8 bâches souples au format 80 x 180 cm avec oeillets) à compter de septembre 2020 et des ressources pédagogiques d'accompagnement pour les collèges et lycées. Des formations par le Centre LGBTI Normandie et des médiations réalisées par le musée pourront être proposées également à partir de la rentrée 2020. Exposition numérique à télécharger ici [PDF - 2,5 Mo]
Langues : Français (fre)
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Adolescents -- Sexualité
Minorités sexuelles
Adolescents homosexuels
Adolescents transgenres
Vie sexuelle
Sexual minority youth
Gender identity
Sexual orientationIndex. décimale : F-67 Éducation à la sexualité / Éducation à la vie sexuelle Résumé : Le XXIe siècle a débuté, dans bon nombre de pays, avec des progrès législatifs conséquents pour les personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes (LGBTI). Le mariage pour tous, l'ouverture à l'adoption pour les couples de même sexe, des lois réprimant les discriminations liées aux identités de genre et aux orientations sexuelles… autant de dispositions qui s'appliquent dans de nombreux pays de l'hémisphère Nord et quelques pays du Sud, même si quelques-uns, ici ou là, y voient encore une perversion de l'Occident et considèrent toujours les personnes LGBTI comme de dangereux délinquants, des malades chroniques, des pécheurs sans remords. Les jeunes « sont » le monde d'aujourd'hui et, à ce titre, le façonnent. Les jeunes LGBTI sont donc une partie de ce monde et de ses artisans. Mais ils investissent également d'autres mondes, à la marge, plus ouverts à leurs identités. Ils investissent des « lieux autres », réels et imaginaires, où ils peuvent enfin exister, être reconnus et, lorsqu'ils ont été symboliquement mis à mort, renaître. Il peut y avoir des passages d'un monde à l'autre, mais il peut aussi y avoir des frontières infranchissables, des murs de la honte. Le risque, c'est que ces deux mondes soient tellement étrangers l'un à l'autre et deviennent tellement inconciliables qu'aucun échange ni aucun partage ne puisse advenir. Cette enquête auprès des jeunes LGBTI plaide pour un métissage des cultures, pour une ode à la diversité, pour une attention distinctive à toutes les existences. (source : 4e de couverture) Note de contenu : Bibliogr. p. [222]-230. Notes bibliogr. En ligne : https://www.reseau-canope.fr/musee/fr/hors-les-murs/expositions-itinerantes.html Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=216644 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 09274 F-67 GOG Livre Centre de Documentation Carrières Sociales Education à la sexualité Disponible Documents numériques
epuis 2017, le Musée national de l’Éducation (Munaé) porte une forte ambition dans la lutte contre l’homophobie et plus généralement contre les LGBTIphobies. Avec la création d’une exposition itinérante, le musée renforce cette orientation. Une expositionURL
Lutter contre les LGBTIphobies. Exposition numérique à télécharger ici [PDF - 2,5 Mo]. Conception : Isabelle Arnoux, Laura Bernard, Géraldine Chambon, Nicolas Coutant, Guillaume Fromentin, Valérie Grioche, Eliot Sévricourt. Remerciements au Centre LGBTI NURLARNOLD VAN GENNEP, L'HOMME DES PASSAGES / Thierry Goguel d'Allondans in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme, 09 (Janvier 2009)
Titre : ARNOLD VAN GENNEP, L'HOMME DES PASSAGES Auteurs : Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur Année de publication : janvier 2009 Article en page(s) : PP.103-110 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Prose:Biographie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : RITE DE PASSAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88341
in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme > 09 (Janvier 2009) . - PP.103-110[article] ARNOLD VAN GENNEP, L'HOMME DES PASSAGES [] / Thierry Goguel d'Allondans (1957-...), Auteur . - janvier 2009 . - PP.103-110.
Langues : Français (fre)
in Cultures & Sociétés, Sciences de l'homme > 09 (Janvier 2009) . - PP.103-110
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Prose:Biographie ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : RITE DE PASSAGE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=88341
Titre : Cultures adolescentes : entre turbulence et construction de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : David Le Breton (1953-...) Mention d'édition : Consulter aussi l'ouvrage en ligne sur Cairn Editeur : Paris : Éditions Autrement Année de publication : 2008 Collection : Série Mutations (1983), ISSN 0751-0144 num. 247 Importance : 179 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-1186-0 Prix : 19 € Note générale : [Hakima Aït el Cadi, Pascal Duret, Thierry Goguel d'Allondans et al., collab.]
Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Identité (psychologie, chez l'adolescent) pathologie acteurs de la vie sociale enfants adolescents jeunes attitudes psychologie adolescent jeunesse sociologie société Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Onze sociologues analysent les mutations sociales et culturelles de l'adolescence. Ils étudient leurs modes de sociabilisation au sein de la famille, à l'école, leur sexualité, leurs pratiques sportives, rapports aux marques commerciales, et leurs formes de souffrance et de violence psychique et physique. Note de contenu : Notes bibliogr. 4e de couv. : "Les adolescents d'aujourd'hui ne dépendent plus de traditions, de chemins tout tracés ou d'idéologies, et nul ne vient plus leur dicter leur conduite. L'école et la famille, les deux premières instances de socialisation, sont en pleine mutation et font l'objet de débats intenses. La sociabilité juvénile n'est pas toujours heureuse, les relations entre garçons et filles sont souvent tendues, les incivilités, les rackets, les rapports de force sont relativement courants. Pour une partie des jeunes, les difficultés familiales ou sociales génèrent un mal de vivre, des conduites à risque qui traduisent leur sentiment de ne pas réussir à trouver leur place dans le monde. Aujourd'hui, la culture adolescente, qui s'impose dans le paysage de notre vie quotidienne, se décline en de multiples codes de conduite : passion du portable, des forums internet, de l'image, du hip-hop, des raves ou des free parties, pratiques sportives, addiction aux marques, etc. Les adolescents d'aujourd'hui vivent dans un monde de représentations, sur une scène, dans la peur du jugement des autres. L'adolescence est une période culturellement et socialement spécifique qui précède l'entrée dans la vie et se traduit par un va-et-vient entre turbulence et construction de soi." En ligne : http://www.cairn.info/cultures-adolescentes--9782746711860.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28429 Cultures adolescentes : entre turbulence et construction de soi [texte imprimé] / David Le Breton (1953-...)
ISBN : 978-2-7467-1186-0 : 19 €
[Hakima Aït el Cadi, Pascal Duret, Thierry Goguel d'Allondans et al., collab.]
Langues : Français (fre)
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS Mots-clés : Identité (psychologie, chez l'adolescent) pathologie acteurs de la vie sociale enfants adolescents jeunes attitudes psychologie adolescent jeunesse sociologie société Index. décimale : F-30 Sociologie de la Jeunesse Résumé : Onze sociologues analysent les mutations sociales et culturelles de l'adolescence. Ils étudient leurs modes de sociabilisation au sein de la famille, à l'école, leur sexualité, leurs pratiques sportives, rapports aux marques commerciales, et leurs formes de souffrance et de violence psychique et physique. Note de contenu : Notes bibliogr. 4e de couv. : "Les adolescents d'aujourd'hui ne dépendent plus de traditions, de chemins tout tracés ou d'idéologies, et nul ne vient plus leur dicter leur conduite. L'école et la famille, les deux premières instances de socialisation, sont en pleine mutation et font l'objet de débats intenses. La sociabilité juvénile n'est pas toujours heureuse, les relations entre garçons et filles sont souvent tendues, les incivilités, les rackets, les rapports de force sont relativement courants. Pour une partie des jeunes, les difficultés familiales ou sociales génèrent un mal de vivre, des conduites à risque qui traduisent leur sentiment de ne pas réussir à trouver leur place dans le monde. Aujourd'hui, la culture adolescente, qui s'impose dans le paysage de notre vie quotidienne, se décline en de multiples codes de conduite : passion du portable, des forums internet, de l'image, du hip-hop, des raves ou des free parties, pratiques sportives, addiction aux marques, etc. Les adolescents d'aujourd'hui vivent dans un monde de représentations, sur une scène, dans la peur du jugement des autres. L'adolescence est une période culturellement et socialement spécifique qui précède l'entrée dans la vie et se traduit par un va-et-vient entre turbulence et construction de soi." En ligne : http://www.cairn.info/cultures-adolescentes--9782746711860.htm Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=28429 Réservation
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"Adolescent à l’école : est-ce possible ?" Texte de P. Meirieu paru dans "Cultures adolescentes" : "L’école française s’est construite, très largement, avant l’émergence de l’adolescence comme phénomène de société. Elle se donne comme objectif la transforURL
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PermalinkÉtudier les ados : initiation à l'approche socio-anthropologique [Manuel] / SUDOC et Cairn.info / Thierry Goguel d'Allondans
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