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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAnalyse de l’activité humaine et éducation des adultes : faits et valeurs dans un programme de recherche finalisée / Germain Poizat in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 190 (Janvier - Février - Mars 2015)
Titre : Analyse de l’activité humaine et éducation des adultes : faits et valeurs dans un programme de recherche finalisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Poizat, Auteur ; DURAND (M), Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp51-62 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Éducation des adultes The offering of learning opportunities in professional and vocational development, personal development, and social development to adults.Mots-clés : FORMATION DES ADULTES DEVELOPPEMENT CAPACITE PROFESSIONNELLE Résumé :
Cet article propose une approche de l’éducation des adultes centrée sur l’analyse de l’activité humaine. La première partie spécifie le concept d’activité comme traduction des pratiques sociales à des fins d’analyse, décrit notre perspective de recherche et en résume les apports empiriques et conceptuels les plus significatifs. La deuxième partie propose une extension de la réflexion selon deux axes. Le premier constate l’impossibilité d’adopter dans cette approche une épistémologie distinguant le registre des faits de celui des valeurs, et propose un mode de production de connaissances qualifié d’enquête collaborative impliquant les professionnels selon une visée de transformation majorante. Le deuxième propose une extension de cette approche à des pratiques autres que le travail, ce qui a trois conséquences : a) le recours à des objets d’étude et de conception nouveaux tels que cours d’existence et cours d’existence relatif à une pratique, qui ouvrent sur de nouveaux problèmes théoriques et méthodologiques ; b) l’implication es qualité des chercheurs dans le registre axiologique et éthique ; c) l’adoption d’une démarche critique envers les orientations actuelles en éducation des adultes et la proposition d’une approche développementale résumée par la formule « éducation du devenir ».
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178018
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 190 (Janvier - Février - Mars 2015) . - pp51-62[article] Analyse de l’activité humaine et éducation des adultes : faits et valeurs dans un programme de recherche finalisée [texte imprimé] / Germain Poizat, Auteur ; DURAND (M), Auteur . - 2015 . - pp51-62.
Langues : Français (fre)
in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 190 (Janvier - Février - Mars 2015) . - pp51-62
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Système d'enseignement:Éducation des adultes The offering of learning opportunities in professional and vocational development, personal development, and social development to adults.Mots-clés : FORMATION DES ADULTES DEVELOPPEMENT CAPACITE PROFESSIONNELLE Résumé :
Cet article propose une approche de l’éducation des adultes centrée sur l’analyse de l’activité humaine. La première partie spécifie le concept d’activité comme traduction des pratiques sociales à des fins d’analyse, décrit notre perspective de recherche et en résume les apports empiriques et conceptuels les plus significatifs. La deuxième partie propose une extension de la réflexion selon deux axes. Le premier constate l’impossibilité d’adopter dans cette approche une épistémologie distinguant le registre des faits de celui des valeurs, et propose un mode de production de connaissances qualifié d’enquête collaborative impliquant les professionnels selon une visée de transformation majorante. Le deuxième propose une extension de cette approche à des pratiques autres que le travail, ce qui a trois conséquences : a) le recours à des objets d’étude et de conception nouveaux tels que cours d’existence et cours d’existence relatif à une pratique, qui ouvrent sur de nouveaux problèmes théoriques et méthodologiques ; b) l’implication es qualité des chercheurs dans le registre axiologique et éthique ; c) l’adoption d’une démarche critique envers les orientations actuelles en éducation des adultes et la proposition d’une approche développementale résumée par la formule « éducation du devenir ».
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Titre : Concevoir du matériel sportif à partir d'une approche centrée sur l'activité : une alternative en ergonomie du sport Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Poizat, Auteur ; Yvon Haradji, Auteur ; Ludovic Seifert, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 71/83 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Ingénierie:Ergonomie The optimal adaptation of the work environment to human needs.Mots-clés : Matériel de Sport Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165150
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 94 (Novembre 2011) . - p. 71/83[article] Concevoir du matériel sportif à partir d'une approche centrée sur l'activité : une alternative en ergonomie du sport [texte imprimé] / Germain Poizat, Auteur ; Yvon Haradji, Auteur ; Ludovic Seifert, Auteur . - 2011 . - p. 71/83.
Langues : Français (fre)
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > 94 (Novembre 2011) . - p. 71/83
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Génie de l'industrie et des transports:Ingénierie:Ergonomie The optimal adaptation of the work environment to human needs.Mots-clés : Matériel de Sport Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165150
