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Pertinence de la prise en compte des dimensions sociales des sciences pour renouveler la conception des sciences au primaire : illustration de la position d'une future enseignante / Barbara Bader in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2008)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 163/184 Titre : Pertinence de la prise en compte des dimensions sociales des sciences pour renouveler la conception des sciences au primaire : illustration de la position d'une future enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Bader, Auteur ; Geneviève Therriault, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 163/184 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. Mots-clés : Sociologie des Sciences  Didactique des Sciences Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165475 [article] Pertinence de la prise en compte des dimensions sociales des sciences pour renouveler la conception des sciences au primaire : illustration de la position d'une future enseignante [texte imprimé] / Barbara Bader, Auteur ; Geneviève Therriault, Auteur . - 2008 . - p. 163/184. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2008) . - p. 163/184 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement primaire From age five to eleven. Mots-clés : Sociologie des Sciences  Didactique des Sciences Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165475

Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au savoir / Geneviève Therriault in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2011)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°1 (2011) . - p. 155/180 Titre : Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Therriault, Auteur ; Barbara Bader, Auteur ; Claire Lapointe, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 155/180 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire:Redoublement Mots-clés : Réussite Scolaire  Rapport au Savoir Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165481 [article] Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au savoir [texte imprimé] / Geneviève Therriault, Auteur ; Barbara Bader, Auteur ; Claire Lapointe, Auteur . - 2011 . - p. 155/180. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2011) . - p. 155/180 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Rendement scolaire:Échec scolaire:Redoublement Mots-clés : Réussite Scolaire  Rapport au Savoir Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165481

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