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Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate getsionnaire dans le champ du handicap : actes / Éric Plaisance in ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct, n°4 (octobre/décembre 2010)

Public ISBD [article]  inALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct > n°4 (octobre/décembre 2010) . - p. 298/334 Titre : Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate getsionnaire dans le champ du handicap : actes Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Plaisance (1940-....), Auteur ; Michel Chauvière (1946-...) , Auteur ; Felicity Armstrong, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 298/334 Langues : Français (fre) Mots-clés : Travailleur Handicapé  Scolarisation des Enfants Handicapés  Politique des Personnes Handicapées  Angleterre  Inclusion Scolaire  Flandre  Citoyenneté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165965 [article] Colloque ALTER (5 juillet 2010) : Comprendre et comparer les effets d'une dominate getsionnaire dans le champ du handicap : actes [texte imprimé] / Éric Plaisance (1940-....), Auteur ; Michel Chauvière (1946-...) , Auteur ; Felicity Armstrong, Auteur ; et al., Auteur . - 2010 . - p. 298/334. Langues : Français (fre) in ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Ressource électronique / Science Direct > n°4 (octobre/décembre 2010) . - p. 298/334 Mots-clés : Travailleur Handicapé  Scolarisation des Enfants Handicapés  Politique des Personnes Handicapées  Angleterre  Inclusion Scolaire  Flandre  Citoyenneté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165965

Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire / Felicity Armstrong in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n°134 (janvier-mars 2001)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°134 (janvier-mars 2001) . - p.87 Titre : Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Felicity Armstrong, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.87 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184589 [article] Intégration ou inclusion ? L'évolution de l'éducation spéciale en Angleterre (dossier) situations de handicaps et institution scolaire [texte imprimé] / Felicity Armstrong, Auteur . - 2001 . - p.87. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°134 (janvier-mars 2001) . - p.87 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184589

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