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Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC / Michel Baraër  

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC Type de document : document électronique Auteurs : Michel Baraër, Auteur ; Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Christine Jeansous, Auteur ; Josette Marty, Auteur ; Patrick Raymond, Auteur ; GFEN, Groupe Français d'Education Nouvelle, Collectivité éditrice ; Groupe d'étude pour les méthodes actives dans l'enseignement, Collectivité éditrice Editeur : Ivry : GFEN, Groupe Français d'Education Nouvelle Année de publication : 1972-... ISBN/ISSN/EAN : 0223-3592 Note générale : Trimestriel. - Mensuel - Articles téléchargeables en hyperlien Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation -- Périodiques Résumé : Dialogue est une revue de recherche, d'échange et de confrontation sur des pratiques transformatrices en éducation, une revue qui fait vivre des idées. Il n'y a pas d'éducation " paisible ", qui se suffirait de " bonnes méthodes ". Toute éducation est un lieu de transformation et donc d'affrontements, un lieu de construction des savoirs et donc de construction de la personne. Notre revue voudrait donner à lire le dialogue des démarches pédagogiques et de la réflexion théorique, avec un regard positif qui transforme les réussites en véritables pouvoirs d'action. Elle rend compte de pratiques en rupture, fondées sur l'idée que tous les hommes, tous les enfants sont des chercheurs, des créateurs à part entière ; fondée aussi sur l'idée que d'autres rapports entre les hommes sont possibles que la compétition, qu'un autre monde est possible que celui où les gagneurs vivent sur l'exclusion en nombre de autres. Dialogue, une revue où s'expriment des enseignants, des éducateurs, des parents, des travailleurs sociaux, militants associatifs, responsables municipaux... tous chercheurs en éducation. Note de contenu : http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69573 En ligne : http://www.gfen.asso.fr/revue_dialogue/articles_en_ligne_1 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168111 [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Dialogue Gfen / Espé de Fondettes - SUDOC [document électronique] / Michel Baraër, Auteur ; Jean-Jacques Vidal, Auteur ; Christine Jeansous, Auteur ; Josette Marty, Auteur ; Patrick Raymond, Auteur ; GFEN, Groupe Français d'Education Nouvelle, Collectivité éditrice ; Groupe d'étude pour les méthodes actives dans l'enseignement, Collectivité éditrice . - Ivry : GFEN, Groupe Français d'Education Nouvelle, 1972-... ISSN : 0223-3592 Trimestriel. - Mensuel - Articles téléchargeables en hyperlien Langues : Français (fre) Mots-clés : Éducation -- Périodiques Résumé : Dialogue est une revue de recherche, d'échange et de confrontation sur des pratiques transformatrices en éducation, une revue qui fait vivre des idées. Il n'y a pas d'éducation " paisible ", qui se suffirait de " bonnes méthodes ". Toute éducation est un lieu de transformation et donc d'affrontements, un lieu de construction des savoirs et donc de construction de la personne. Notre revue voudrait donner à lire le dialogue des démarches pédagogiques et de la réflexion théorique, avec un regard positif qui transforme les réussites en véritables pouvoirs d'action. Elle rend compte de pratiques en rupture, fondées sur l'idée que tous les hommes, tous les enfants sont des chercheurs, des créateurs à part entière ; fondée aussi sur l'idée que d'autres rapports entre les hommes sont possibles que la compétition, qu'un autre monde est possible que celui où les gagneurs vivent sur l'exclusion en nombre de autres. Dialogue, une revue où s'expriment des enseignants, des éducateurs, des parents, des travailleurs sociaux, militants associatifs, responsables municipaux... tous chercheurs en éducation. Note de contenu : http://pmb.montpellier.iufm.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69573 En ligne : http://www.gfen.asso.fr/revue_dialogue/articles_en_ligne_1 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=168111

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