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Comment sortir de l'applicationnisme sans démagogie ? / Bernadette Fleury in Recherche & formation / journals.openedition.org/, n° 62 (2009)

Public ISBD [article]  inRecherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 62 (2009) . - p 51-64 Titre : Comment sortir de l'applicationnisme sans démagogie ? Titre original : L'accompagnement des pratiques professionnelles des experts de l'agriculture Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Fleury, Auteur ; FABRE (M), Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p 51-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : EXPERTISE AGRICOLE  ACCOMPAGNEMENT  PRATIQUES PROFESSIONNELLES  CO-CONSTRUCTION  PROBLEMATISATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171299 [article] Comment sortir de l'applicationnisme sans démagogie ? = L'accompagnement des pratiques professionnelles des experts de l'agriculture [texte imprimé] / Bernadette Fleury, Auteur ; FABRE (M), Auteur . - 2010 . - p 51-64. Langues : Français (fre) in Recherche & formation / journals.openedition.org/ > n° 62 (2009) . - p 51-64 Mots-clés : EXPERTISE AGRICOLE  ACCOMPAGNEMENT  PRATIQUES PROFESSIONNELLES  CO-CONSTRUCTION  PROBLEMATISATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=171299

Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ? / FABRE (M) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 161 (Octobre - Novembre - Décembre 2007)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 161 (Octobre - Novembre - Décembre 2007) . - 69;78 Titre : Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ? Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : FABRE (M) Année de publication : 2007 Article en page(s) : 69;78 Mots-clés : SAVOIR  ACQUISITION DE CONNAISSANCES  PROBLEMATOLOGIE  RAPPORT AU SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177851 [article] Des savoirs scolaires sans problèmes et sans enjeux. La faute à qui ? = I.F.S.I. [texte imprimé] / FABRE (M) . - 2007 . - 69;78. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 161 (Octobre - Novembre - Décembre 2007) . - 69;78 Mots-clés : SAVOIR  ACQUISITION DE CONNAISSANCES  PROBLEMATOLOGIE  RAPPORT AU SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177851

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