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Activités extrascolaires : trop, c'est trop ! / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 306 (août-septembre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.12 Titre : Activités extrascolaires : trop, c'est trop ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer , Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir Mots-clés : Angleterre Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la place des activités extrascolaires dans les familles anglaises : la méthodologie de l'étude ; la fréquence de ces activités ; les motivations des parents ; les effets potentiellement négatifs sur la vie familiale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210471 [article] Activités extrascolaires : trop, c'est trop ! [texte imprimé] / Béatrice Kammerer , Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.12 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Loisirs:Activité de loisir Mots-clés : Angleterre Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la place des activités extrascolaires dans les familles anglaises : la méthodologie de l'étude ; la fréquence de ces activités ; les motivations des parents ; les effets potentiellement négatifs sur la vie familiale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210471

Les artistes de Lascaux étaient-ils autistes ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 306 (août-septembre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.13 Titre : Les artistes de Lascaux étaient-ils autistes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer , Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire:Période historique:Préhistoire:Paléolithique Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique)  art rupestre Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les facteurs explicatifs de l'extrême réalisme des détails des peintures pariétales du Paléolithique supérieur : l'absence de relation avec l'ingestion de drogues ; une perception de la réalité caractérisant l'autisme. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210578 [article] Les artistes de Lascaux étaient-ils autistes ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer , Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.13. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.13 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire:Période historique:Préhistoire:Paléolithique Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique)  art rupestre Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les facteurs explicatifs de l'extrême réalisme des détails des peintures pariétales du Paléolithique supérieur : l'absence de relation avec l'ingestion de drogues ; une perception de la réalité caractérisant l'autisme. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210578

Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 306 (août-septembre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.12 Titre : Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer , Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : relation mère-enfant  devoir à la maison Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 en Finlande sur l'efficacité de l'intervention des mères des élèves lors des devoirs à la maison : le caractère inégalitaire des devoirs scolaires ; la méthodologie de l'étude ; les effets de l'intervention parentale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210510 [article] Devoirs scolaires : faut-il fliquer les enfants ? [texte imprimé] / Béatrice Kammerer , Auteur . - [S.l.] : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 306 (août-septembre 2018) . - p.12 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Finlande Mots-clés : relation mère-enfant  devoir à la maison Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2018 en Finlande sur l'efficacité de l'intervention des mères des élèves lors des devoirs à la maison : le caractère inégalitaire des devoirs scolaires ; la méthodologie de l'étude ; les effets de l'intervention parentale. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=210510

Ecole publique, un monopole contesté / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 307S (octobre 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 307S (octobre 2018) . - p. 36 Titre : Ecole publique, un monopole contesté Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer , Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 36 Langues : Français (fre) Note de contenu : Cet article fait partie du dossier : "Eduquer, le conflit des modèles". Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211085 [article] Ecole publique, un monopole contesté [texte imprimé] / Béatrice Kammerer , Auteur . - 2018 . - p. 36. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 307S (octobre 2018) . - p. 36 Note de contenu : Cet article fait partie du dossier : "Eduquer, le conflit des modèles". Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=211085

Education nationale : D'abord, aller bien / Béatrice Kammerer in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, 628 (2018/3)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 628 (2018/3) . - 54-55 Titre : Education nationale : D'abord, aller bien Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer , Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 54-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : SANTE DES ENFANTS  EDUCATION NATIONALE  EDUCATION POUR LA SANTE  CITOYENNETE  COLLEGE Résumé : Au collège, la promotion de la santé reste lettre morte si elle n'est pas soutenue par un bon climat scolaire. Pour la rendre plus efficace, la démarche ABMA fait appel à tous les acteurs de terrain, parents compris. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218798 [article] Education nationale : D'abord, aller bien [texte imprimé] / Béatrice Kammerer , Auteur . - 2018 . - 54-55. Langues : Français (fre) in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info > 628 (2018/3) . - 54-55 Mots-clés : SANTE DES ENFANTS  EDUCATION NATIONALE  EDUCATION POUR LA SANTE  CITOYENNETE  COLLEGE Résumé : Au collège, la promotion de la santé reste lettre morte si elle n'est pas soutenue par un bon climat scolaire. Pour la rendre plus efficace, la démarche ABMA fait appel à tous les acteurs de terrain, parents compris. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=218798

Éduquer avec bienveillance / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), n° 293 (juin 2017)

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Éduquer : le conflit des modèles / Héloïse Lhérété ; Hugo ALBANDEA ; Béatrice Kammerer ; et al. in Sciences humaines (Auxerre), 307S (octobre 2018)  

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Enfants précoces, l'épidémie ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 303 (mai 2018)

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Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 318S (octobre 2019)  

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Faut-il être heureux à l'école pour réussir ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 318S (octobre 2019)

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Handicap, la scolarisation à tout prix ? / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 302 (avril 2018)

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Les infox / Béatrice Kammerer in Sciences humaines (Auxerre), 309 (décembre 2018)

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Innovation - Montessori à l'école publique / Béatrice Kammerer in L'Ecole des parents / BU de Lettres, BM de Tours et Cairn.info, 629 (octobre-novembre-décembre 2018)

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Un marché si juteux... et si opaque / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines / BU de l'IUT et Cairn.info, 55 (Juin - Juillet - Août 2019)

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Les pouvoirs de l'empathie (dossier) / Jean-François Dortier ; Philippe Zawieja ; Béatrice Kammerer ; et al. in Sciences humaines (Auxerre), n° 293 (juin 2017)

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