Accueil
Détail de l'auteur
Auteur Salvatore Stella
Commentaire :
Salvatore Stella est directeur du département milieu ouvert de l’Association calvadosienne de sauvegarde de l’enfant à l’adulte – ACSEA, président du CNAEMO, membre du Conseil national de la protection de l’enfance (CNPE) et vice-président de la CNAPE.
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'action éducative renforcée : un dispositif pour sortir d’un mode binaire entre milieu ouvert et placement / Salvatore Stella in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, N°3136 (29 novembre 2019)
Titre : L'action éducative renforcée : un dispositif pour sortir d’un mode binaire entre milieu ouvert et placement Type de document : texte imprimé Auteurs : Salvatore Stella, Auteur ; Sandrine Dautigny, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 44-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASE ACTION EDUCATIVE CNAMEO AEMO PLACEMENT ALTERNATIVE MILIEU OUVERT AIDE EDUCATIVE A DOMICILE MINEUR EN DANGER SOUTIEN ACCOMPAGNEMENT SOCIAL INTERVENTION A DOMICILE PLACEMENT FAMILIAL Résumé : « À l’heure où la protection de l’enfance est pointée du doigt, le CNAEMO présente ce dossier sur l’action éducative renforcée. Insistant sur la pertinence d’un système français qui repose sur la complémentarité des différentes actions auprès des familles et des enfants. » Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235617
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N°3136 (29 novembre 2019) . - pp. 44-52[article] L'action éducative renforcée : un dispositif pour sortir d’un mode binaire entre milieu ouvert et placement [texte imprimé] / Salvatore Stella, Auteur ; Sandrine Dautigny, Auteur . - 2019 . - pp. 44-52.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > N°3136 (29 novembre 2019) . - pp. 44-52
Mots-clés : ASE ACTION EDUCATIVE CNAMEO AEMO PLACEMENT ALTERNATIVE MILIEU OUVERT AIDE EDUCATIVE A DOMICILE MINEUR EN DANGER SOUTIEN ACCOMPAGNEMENT SOCIAL INTERVENTION A DOMICILE PLACEMENT FAMILIAL Résumé : « À l’heure où la protection de l’enfance est pointée du doigt, le CNAEMO présente ce dossier sur l’action éducative renforcée. Insistant sur la pertinence d’un système français qui repose sur la complémentarité des différentes actions auprès des familles et des enfants. » Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=235617 AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? / SUDOC et Cairn
Titre : AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? / SUDOC et Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Leboyer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Mahier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Mick, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Salvatore Stella, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carrefour National de l'Action Éducative en Milieu Ouvert (Lille) Editeur : Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès Année de publication : 2017 Collection : Les dossiers d'Empan Importance : 312 p. Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5507-1 Prix : 23 € Note générale : L'ouvrage fait suite aux Assises du CNAEMO (Carrefour national de l'action ?educative en milieu ouvert) de Narbonne qui se sont d?eroul?ees les 18, 19, 20 mars 2015.- Notes bibliogr.
Aborde le lien entre la pauvreté des parents et la décision de protection de l'enfance dans les accompagnements avec en arrière-plan la possibilité d'un contrôle social. Il analyse également les enjeux théoriques, politiques, philosophiques ainsi que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.Langues : Français (fre) Mots-clés : AEMO Action éducative en milieu ouvert AED Aide éducative à domicile Services sociaux d'intérêt général Pauvres -- Protection, assistance, etc. -- Enfants socialement défavorisés -- Services aux -- Assistance éducative -- Pratique -- France -- 1990-2020 Famille et vie pratique / Famille et société / Aide sociale aux familles Familles Action éducative à domicile -- Contrôle social -- Pauvreté -- Politique publique -- famille, pauvreté, éducation parentale, finalité de l'éducation Résumé : La Protection de l'enfance en général et l'AEMO/l'AED ne s'adresseraient-elles qu'aux familles défavorisées avec en arrière plan, le spectre du contrôle social des « pauvres » ? Les accompagnements de milieu ouvert, qu'ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s'assurer du bon développement de l'enfant et à accompagner les parents, afin d'éviter autant que possible son placement. Menés à partir du domicile des parents, les accompagnements éducatifs approchent la situation familiale dans sa globalité, et notamment les dimensions matérielles du contexte de vie. Or les professionnels de la protection de l'enfant interviennent en majorité auprès de familles pauvres qui sont e´galement stigmatise´es, disqualifie´es. Les auteurs s'attachent à cerner les enjeux the´oriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile. (éditeur) Note de contenu : Les accompagnements de milieu ouvert, qu’ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s’assurer du bon développement de l’enfant et à accompagner les parents, afin d’éviter autant que possible son placement.
Même si, et les textes de lois le réaffirment, ce sont bien les difficultés particulières de l’enfant liées à des comportements parentaux insuffisants ou inadaptés au regard de ses besoins qui nécessitent les mesures de protection, les interventions éducatives menées au domicile sont, très majoritairement, à destination de familles dites « pauvres ». Si l’affirmation d’une corrélation entre pauvreté des parents et décision de protection de l’enfance n’est pas nouvelle, elle ne reste pas moins dérangeante et source d’interrogation : les difficultés éducatives seraient-elles favorisées par la précarité sociale des parents ? La pauvreté des parents et le regard porté sur leur mode de vie justifieraient-ils l’intervention éducative, dans l’objectif d’un contrôle social ? S’agit-il d’une question de repérage des difficultés, les services sociaux s’adressant historiquement à des publics en difficultés ?
À l’initiative du CNAEMO, les auteurs s’attachent à cerner les enjeux théoriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.
Créé en 1981, le CNAEMO (Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert), composé de professionnels, personnes physiques, associations et personnes morales, est une structure de rencontre, de liaison, d'étude et de recherche ainsi qu’une instance d'interpellation et de confrontation des personnes et des institutions du champ social.
En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/aemo-aed-controle-social-des-pauv [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266249 AEMO, AED : contrôle social des pauvres ? / SUDOC et Cairn [document électronique] / Stéphanie Leboyer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Mahier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Mick, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Salvatore Stella, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Carrefour National de l'Action Éducative en Milieu Ouvert (Lille)
ISBN : 978-2-7492-5507-1 : 23 €
L'ouvrage fait suite aux Assises du CNAEMO (Carrefour national de l'action ?educative en milieu ouvert) de Narbonne qui se sont d?eroul?ees les 18, 19, 20 mars 2015.- Notes bibliogr.
Aborde le lien entre la pauvreté des parents et la décision de protection de l'enfance dans les accompagnements avec en arrière-plan la possibilité d'un contrôle social. Il analyse également les enjeux théoriques, politiques, philosophiques ainsi que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AEMO Action éducative en milieu ouvert AED Aide éducative à domicile Services sociaux d'intérêt général Pauvres -- Protection, assistance, etc. -- Enfants socialement défavorisés -- Services aux -- Assistance éducative -- Pratique -- France -- 1990-2020 Famille et vie pratique / Famille et société / Aide sociale aux familles Familles Action éducative à domicile -- Contrôle social -- Pauvreté -- Politique publique -- famille, pauvreté, éducation parentale, finalité de l'éducation Résumé : La Protection de l'enfance en général et l'AEMO/l'AED ne s'adresseraient-elles qu'aux familles défavorisées avec en arrière plan, le spectre du contrôle social des « pauvres » ? Les accompagnements de milieu ouvert, qu'ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s'assurer du bon développement de l'enfant et à accompagner les parents, afin d'éviter autant que possible son placement. Menés à partir du domicile des parents, les accompagnements éducatifs approchent la situation familiale dans sa globalité, et notamment les dimensions matérielles du contexte de vie. Or les professionnels de la protection de l'enfant interviennent en majorité auprès de familles pauvres qui sont e´galement stigmatise´es, disqualifie´es. Les auteurs s'attachent à cerner les enjeux the´oriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile. (éditeur) Note de contenu : Les accompagnements de milieu ouvert, qu’ils soient administratifs (aide éducative à domicile AED) ou judiciaires (action éducative en milieu ouvert AEMO), visent avant tout à s’assurer du bon développement de l’enfant et à accompagner les parents, afin d’éviter autant que possible son placement.
Même si, et les textes de lois le réaffirment, ce sont bien les difficultés particulières de l’enfant liées à des comportements parentaux insuffisants ou inadaptés au regard de ses besoins qui nécessitent les mesures de protection, les interventions éducatives menées au domicile sont, très majoritairement, à destination de familles dites « pauvres ». Si l’affirmation d’une corrélation entre pauvreté des parents et décision de protection de l’enfance n’est pas nouvelle, elle ne reste pas moins dérangeante et source d’interrogation : les difficultés éducatives seraient-elles favorisées par la précarité sociale des parents ? La pauvreté des parents et le regard porté sur leur mode de vie justifieraient-ils l’intervention éducative, dans l’objectif d’un contrôle social ? S’agit-il d’une question de repérage des difficultés, les services sociaux s’adressant historiquement à des publics en difficultés ?
À l’initiative du CNAEMO, les auteurs s’attachent à cerner les enjeux théoriques mais aussi politiques, philosophiques autant que cliniques et pratiques des interventions sociales et éducatives au domicile.
Créé en 1981, le CNAEMO (Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert), composé de professionnels, personnes physiques, associations et personnes morales, est une structure de rencontre, de liaison, d'étude et de recherche ainsi qu’une instance d'interpellation et de confrontation des personnes et des institutions du champ social.
En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/aemo-aed-controle-social-des-pauv [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=266249 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : « Le cap donné par le gouvernement n'est pas assez clair » Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie AUPHANT, Auteur ; Salvatore Stella, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : TRAITE INEGALITE TERRITOIRE PJJ Résumé : Les 39es Assises nationales du Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert (Cnaemo) se tiennent du 27 au 29 mars à Chalon-sur-Saône. Trois jours de débat autour d'une thématique : « Pour une protection universelle et inconditionnelle de l'enfant ! » Une affirmation qui va être interrogée et discutée en présence de près de 900 personnes. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217202
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 3103 (22 mars 2019) . - pp. 14-15[article] « Le cap donné par le gouvernement n'est pas assez clair » [texte imprimé] / Nathalie AUPHANT, Auteur ; Salvatore Stella, Auteur . - 2019 . - pp. 14-15.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > n° 3103 (22 mars 2019) . - pp. 14-15
Mots-clés : TRAITE INEGALITE TERRITOIRE PJJ Résumé : Les 39es Assises nationales du Carrefour national de l'action éducative en milieu ouvert (Cnaemo) se tiennent du 27 au 29 mars à Chalon-sur-Saône. Trois jours de débat autour d'une thématique : « Pour une protection universelle et inconditionnelle de l'enfant ! » Une affirmation qui va être interrogée et discutée en présence de près de 900 personnes. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=217202
Titre : Les enjeux de l'inclusion en protection de l'enfance / Cairn Type de document : document électronique Auteurs : Sandrine Dautigny, Auteur ; Jean-Pierre Mahier, Auteur ; Salvatore Stella, Auteur Mention d'édition : Publié par CNAEMO Editeur : Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès Année de publication : 2021 Collection : Les dossiers d'Empan Importance : 256 p Format : 13.5 x 21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7063-0 Prix : 23 € Note générale : Avec la participation de Sophie BIBARD, Michel BILLE, Philippe BLANCHET, Patrick BLANCHET
Philippe BOUCHEZ, Brigitte BOUQUET, Stephane CORBIN, Dominique DEPENNE, Richard GAILLARD, Roland GORI, Faysal HANNECHE, Vincent MEYER, Céline MONS, Catherine SELLENETMots-clés : Action sociale, aide sociale Travail social & Handicap Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Problèmes des jeunes et services à leur intention Résumé : Le concept d’inclusion vient questionner les pratiques professionnelles en protection de l’enfance mises en œuvre dans les territoires. Il s’agit de réfléchir sur les freins à lever et les leviers à actionner pour construire collectivement des accompagnements inclusifs et donc une société plus inclusive.
La préoccupation d’inclusion sociale des enfants et des familles dans leur environnement peut être perçue comme un moyen de protéger l’enfant et de répondre à ses besoins. Cette approche très individuelle ne dit rien en revanche de la capacité non pas de l’individu à s’inclure mais de la société à inclure, alors qu’en ces temps de crise le vivre-ensemble ne va plus de soi. À travers cette réflexion collective sur le thème de l’inclusion, il s’agit de venir questionner tant les pratiques sociales du milieu ouvert que leur positionnement au sein des politiques publiques. Les évolutions à l’œuvre impliquent-elles de changer de paradigme et de repenser la protection de l’enfance en milieu ouvert dans une société qui se veut inclusive – mais qui ne l’est pas vraiment ?Note de contenu : Les contributeurs mettent en avant la notion d'inclusion et ses enjeux. Ils évoquent les politiques publiques mises en oeuvre, les évolutions ainsi que les solutions possibles pour construire collectivement des accompagnements en faveur des enfants se trouvant en situation de danger. En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/les-enjeux-de-l-inclusion-en-prot [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=264650 Les enjeux de l'inclusion en protection de l'enfance / Cairn [document électronique] / Sandrine Dautigny, Auteur ; Jean-Pierre Mahier, Auteur ; Salvatore Stella, Auteur . - Publié par CNAEMO . - Ramonville Saint-Agne (11 rue des alouettes, 31520) : Éditions Érès, 2021 . - 256 p ; 13.5 x 21. - (Les dossiers d'Empan) .
ISBN : 978-2-7492-7063-0 : 23 €
Avec la participation de Sophie BIBARD, Michel BILLE, Philippe BLANCHET, Patrick BLANCHET
Philippe BOUCHEZ, Brigitte BOUQUET, Stephane CORBIN, Dominique DEPENNE, Richard GAILLARD, Roland GORI, Faysal HANNECHE, Vincent MEYER, Céline MONS, Catherine SELLENET
Mots-clés : Action sociale, aide sociale Travail social & Handicap Santé publique et action sociale / Services sociaux privés ou publics / Aides et services destinés à la jeunesse Problèmes des jeunes et services à leur intention Résumé : Le concept d’inclusion vient questionner les pratiques professionnelles en protection de l’enfance mises en œuvre dans les territoires. Il s’agit de réfléchir sur les freins à lever et les leviers à actionner pour construire collectivement des accompagnements inclusifs et donc une société plus inclusive.
La préoccupation d’inclusion sociale des enfants et des familles dans leur environnement peut être perçue comme un moyen de protéger l’enfant et de répondre à ses besoins. Cette approche très individuelle ne dit rien en revanche de la capacité non pas de l’individu à s’inclure mais de la société à inclure, alors qu’en ces temps de crise le vivre-ensemble ne va plus de soi. À travers cette réflexion collective sur le thème de l’inclusion, il s’agit de venir questionner tant les pratiques sociales du milieu ouvert que leur positionnement au sein des politiques publiques. Les évolutions à l’œuvre impliquent-elles de changer de paradigme et de repenser la protection de l’enfance en milieu ouvert dans une société qui se veut inclusive – mais qui ne l’est pas vraiment ?Note de contenu : Les contributeurs mettent en avant la notion d'inclusion et ses enjeux. Ils évoquent les politiques publiques mises en oeuvre, les évolutions ainsi que les solutions possibles pour construire collectivement des accompagnements en faveur des enfants se trouvant en situation de danger. En ligne : https://www-cairn-info.proxy.scd.univ-tours.fr/les-enjeux-de-l-inclusion-en-prot [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=264650 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Les enjeux du travail social face à la révolution numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Salvatore Stella, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Résumé : Progrès, connexion, dématérialisation, fracture, illectronisme... Souvent associé à ces vocables, le numérique imprègne la société, y compris le champ du social, dont il bouscule les repères, la culture, les modes de transmission. Anticipant les prochaines assises du Cnaemo (1), son président, Salvatore Stella, envisage l'avenir du travail social face au numérique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230287
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > 3124 (6 septembre 2019) . - p. 34-35[article] Les enjeux du travail social face à la révolution numérique [texte imprimé] / Salvatore Stella, Auteur . - 2019 . - p. 34-35.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse > 3124 (6 septembre 2019) . - p. 34-35
Résumé : Progrès, connexion, dématérialisation, fracture, illectronisme... Souvent associé à ces vocables, le numérique imprègne la société, y compris le champ du social, dont il bouscule les repères, la culture, les modes de transmission. Anticipant les prochaines assises du Cnaemo (1), son président, Salvatore Stella, envisage l'avenir du travail social face au numérique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=230287 Permalink
Permalink
Permalink
PermalinkQuand l'inclusion questionne le fait associatif / Salvatore Stella in Actualités Sociales Hebdomadaires, ASH / Europresse, n° 3087 (07 décembre 2018)
Permalink
