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Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation quelle efficacité pédagogique? / Jean-Pierre Jarousse in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, Revue française de pédagogie, n°134, janv-fév-mars 2001 (05/06/2001)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > Revue française de pédagogie, n°134, janv-fév-mars 2001 (05/06/2001) Titre : Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation quelle efficacité pédagogique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Jarousse ; Christine Leroy-Audoin, Auteur Année de publication : 2001 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE  ECOLE PRIMAIRE  EMPLOI-JEUNE  SOUTIEN SCOLAIRE  ELEVE  PEDAGOGIE Résumé : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE, ECOLE PRIMAIRE, EMPLOI-JEUNE, SOUTIEN SCOLAIRE, ELEVE, PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17731 [article] Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation quelle efficacité pédagogique? [texte imprimé] / Jean-Pierre Jarousse ; Christine Leroy-Audoin, Auteur . - 2001. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > Revue française de pédagogie, n°134, janv-fév-mars 2001 (05/06/2001) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE  ECOLE PRIMAIRE  EMPLOI-JEUNE  SOUTIEN SCOLAIRE  ELEVE  PEDAGOGIE Résumé : ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE, ECOLE PRIMAIRE, EMPLOI-JEUNE, SOUTIEN SCOLAIRE, ELEVE, PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=17731

Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation, quelle efficacité pédagogique ? / Jean-Pierre Jarousse in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n°134 (janvier-mars 2001)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°134 (janvier-mars 2001) . - p. 97 Titre : Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation, quelle efficacité pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Jarousse, Auteur ; Christine Leroy-Audoin, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 97 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184637 [article] Les aides-éducateurs à l'école primaire : entre polyvalence et spécialisation, quelle efficacité pédagogique ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Jarousse, Auteur ; Christine Leroy-Audoin, Auteur . - 2001 . - p. 97. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°134 (janvier-mars 2001) . - p. 97 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=184637

A chaque classe ses élèves : procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire / Christine Leroy-Audoin in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 152 (Juillet - Août - Septembre 2005)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 152 (Juillet - Août - Septembre 2005) . - pp89-105 Titre : A chaque classe ses élèves : procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy-Audoin, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp89-105 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École primaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Groupement éducatif:Classe ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Impression:Méthode d'impression:Composition Mots-clés : SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178014 [article] A chaque classe ses élèves : procédures et critères d'affectation à l'école élémentaire [texte imprimé] / Christine Leroy-Audoin, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur . - 2005 . - pp89-105. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 152 (Juillet - Août - Septembre 2005) . - pp89-105 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École primaire ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Groupement éducatif:Classe ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Industries de l'information:Impression:Méthode d'impression:Composition Mots-clés : SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178014

Les pratiques pédagogiques au CP : structure et incidence sur les acquisitions... / Marie Duru-Bellat in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, n°93 (oct.-nov.-déc. 1990)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 5 Titre : Les pratiques pédagogiques au CP : structure et incidence sur les acquisitions... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat (1950-...), Auteur ; Christine Leroy-Audoin, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185198 [article] Les pratiques pédagogiques au CP : structure et incidence sur les acquisitions... [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat (1950-...), Auteur ; Christine Leroy-Audoin, Auteur . - 1990 . - p. 5. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > n°93 (oct.-nov.-déc. 1990) . - p. 5 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=185198

Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours / Christine Leroy-Audoin in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 160 (juillet-septembre 2007 (2007/3))

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 160 (juillet-septembre 2007 (2007/3)) . - 103;118 Titre : Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy-Audoin Année de publication : 2007 Article en page(s) : 103;118 Mots-clés : ACQUISITION DE CONNAISSANCES  CONDUITE DE LA CLASSE  ECOLE ELEMENTAIRE  EFICACITE SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177996 [article] Revisiter l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours = I.F.S.I. [texte imprimé] / Christine Leroy-Audoin . - 2007 . - 103;118. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 160 (juillet-septembre 2007 (2007/3)) . - 103;118 Mots-clés : ACQUISITION DE CONNAISSANCES  CONDUITE DE LA CLASSE  ECOLE ELEMENTAIRE  EFICACITE SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177996

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