Dépouillements

Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales : Varia / Marie-Céline Huguet in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - pp. 45-57 Titre : Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales : Varia Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Céline Huguet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 45-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : INEGALITES SOCIALES  CAPITAL CULTUREL Résumé : inégalités sociales;capital culturel;éducation musicale;acquisitions Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25688 [article] Capital culturel et inégalités sociales de réussite scolaire : les effets des pratiques musicales : Varia [texte imprimé] / Marie-Céline Huguet, Auteur . - 2008 . - pp. 45-57. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - pp. 45-57 Mots-clés : INEGALITES SOCIALES  CAPITAL CULTUREL Résumé : inégalités sociales;capital culturel;éducation musicale;acquisitions Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25688

Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques / Philippe Gombert in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p.59-66 Titre : Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gombert, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.59-66 Langues : Français (fre) Catégories : PER Mots-clés : association de parents  France  idéologie  sociologie  histoire  parent  élève Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25689 [article] Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques [texte imprimé] / Philippe Gombert, Auteur . - 2008 . - p.59-66. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p.59-66 Catégories : PER Mots-clés : association de parents  France  idéologie  sociologie  histoire  parent  élève Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=25689

Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans / Laëtitia Pinet in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 29-44 Titre : Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Laëtitia Pinet, Auteur ; Édouard Gentaz, Auteur Année de publication : Janvier-février-mars 2008 Article en page(s) : p. 29-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement/acquisition de connaissances/apprentissage mathématique/géométrie Index. décimale : 37 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117384 [article] Evaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel [texte imprimé] / Laëtitia Pinet, Auteur ; Édouard Gentaz, Auteur . - Janvier-février-mars 2008 . - p. 29-44. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 29-44 Mots-clés : enseignement/acquisition de connaissances/apprentissage mathématique/géométrie Index. décimale : 37 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117384

Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite ? / Catherine Biot-Chevrier in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 15-27 Titre : Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Biot-Chevrier, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur Année de publication : Janvier-février-mars 2008 Article en page(s) : p. 15-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement/acquisition de connaissances/apprentissage de l'écriture Index. décimale : 37 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117452 [article] Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si importante dans l'apprentissage de la langue écrite ? [texte imprimé] / Catherine Biot-Chevrier, Auteur ; Jean Ecalle, Auteur ; Annie Magnan, Auteur . - Janvier-février-mars 2008 . - p. 15-27. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 15-27 Mots-clés : enseignement/acquisition de connaissances/apprentissage de l'écriture Index. décimale : 37 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117452

Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? ; Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie / Pierre Barrouillet in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 5-14 Titre : Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? ; Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur ; Sophie Morlaix, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement/attestation de qualification/acquisition de connaissances/origine sociale/psychologie cognitive  compétence  apprentissage  origine sociale  aptitude cognitive  réussite scolaire Index. décimale : 37 Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117455 [article] Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? ; Acquisitions et progressions scolaires : recherches en psychologie [texte imprimé] / Pierre Barrouillet, Auteur ; Valérie Camos, Auteur ; Sophie Morlaix, Auteur ; Bruno Suchaut, Auteur . - 2008 . - p. 5-14. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - p. 5-14 Mots-clés : enseignement/attestation de qualification/acquisition de connaissances/origine sociale/psychologie cognitive  compétence  apprentissage  origine sociale  aptitude cognitive  réussite scolaire Index. décimale : 37 Note de contenu : Bibliogr. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117455

Evaluation d'entrâinements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel / PINET (L) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 29;44 Titre : Evaluation d'entrâinements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : PINET (L) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 29;44 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Géométrie Mots-clés : MAIN  CATEGORIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177869 [article] Evaluation d'entrâinements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel = I.F.S.I. [texte imprimé] / PINET (L) . - 2008 . - 29;44. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 29;44 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques:Géométrie Mots-clés : MAIN  CATEGORIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177869

La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève / MAURICE (J.J) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 67;79 Titre : La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : MAURICE (J.J) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 67;79 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PERFORMANCE  INDICATEUR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177899 [article] La Distance à la performance attendue : un indicateur des choix de l'enseignant en fonction du potentiel de chaque élève = I.F.S.I. [texte imprimé] / MAURICE (J.J) . - 2008 . - 67;79. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 67;79 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PERFORMANCE  INDICATEUR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177899

La didactique de l'histoire / LAUTIER (N) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 95;131 Titre : La didactique de l'histoire Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : LAUTIER (N) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 95;131 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire Mots-clés : PROCESSUS COGNITIFS  EPISTEMOLOGIE DE L'HISTOIRE  REPRESENTATIONS SOCIALES  MEMOIRE ET HISTOIRE PRATIQUES PROFESSORALES  IDENTITE PROFESSIONNELLE  CONTRAT DIDACTIQUE  RAISONNEMENT NATUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177902 [article] La didactique de l'histoire = I.F.S.I. [texte imprimé] / LAUTIER (N) . - 2008 . - 95;131. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 95;131 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Milieu éducatif:Discipline scolaire Mots-clés : PROCESSUS COGNITIFS  EPISTEMOLOGIE DE L'HISTOIRE  REPRESENTATIONS SOCIALES  MEMOIRE ET HISTOIRE PRATIQUES PROFESSORALES  IDENTITE PROFESSIONNELLE  CONTRAT DIDACTIQUE  RAISONNEMENT NATUREL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177902

Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques / GOMBERT (P) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 59;66 Titre : Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : GOMBERT (P) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 59;66 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:Idéologie Mots-clés : ASSOCIATION DE PARENTS  HISTORIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177932 [article] Les associations de parents d'élèves en France : approche socio-historique et mutations idéologiques = I.F.S.I. [texte imprimé] / GOMBERT (P) . - 2008 . - 59;66. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 59;66 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Sociologie ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Philosophie:Idéologie Mots-clés : ASSOCIATION DE PARENTS  HISTORIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177932

Les caractéristiques des enseignants efficaces en question / CARETTE (V) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 81;93 Titre : Les caractéristiques des enseignants efficaces en question Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : CARETTE (V) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 81;93 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PROCESSUS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177933 [article] Les caractéristiques des enseignants efficaces en question = I.F.S.I. [texte imprimé] / CARETTE (V) . - 2008 . - 81;93. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 81;93 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Evaluation de l'éducation:Qualité de l'éducation Degrees of excellence in meeting educational objectives. Use more specific descriptor where appropriate. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PROCESSUS Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177933

Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si imporrtante dans l'apprentissage de la langue écrite ? / BIOT-CHEVRIER (C) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 15;27 Titre : Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si imporrtante dans l'apprentissage de la langue écrite ? Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : BIOT-CHEVRIER (C) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 15;27 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des langues ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177981 [article] Pourquoi la connaissance du nom des lettres est-elle si imporrtante dans l'apprentissage de la langue écrite ? = I.F.S.I. [texte imprimé] / BIOT-CHEVRIER (C) . - 2008 . - 15;27. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 15;27 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des langues ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177981

Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? / BARROUILLET (P) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 162 (janvier-février-mars 2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 05;14 Titre : Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : BARROUILLET (P) Année de publication : 2008 Article en page(s) : 05;14 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : ORIGINE SOCIALE  APTITUDE COGNITIVE  REUSSITE SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177987 [article] Progressions scolaires, mémoire de travail et origine sociale : quels liens à l'école élémentaire ? = I.F.S.I. [texte imprimé] / BARROUILLET (P) . - 2008 . - 05;14. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 162 (janvier-février-mars 2008) . - 05;14 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : ORIGINE SOCIALE  APTITUDE COGNITIVE  REUSSITE SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=177987