Dépouillements

LANGUES ET MIGRATIONS / CLAIRE EXTRAMIANA in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1288 (novembre-décembre 2010)  

Public ISBD [article]  inHommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - PP.6-149 Titre : LANGUES ET MIGRATIONS Auteurs : CLAIRE EXTRAMIANA, Année de publication : 2010 Article en page(s) : PP.6-149 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction:Interprétariat ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation Mots-clés : PAYS D'ACCUEIL  INTEGRATION  INSERTION PROFESSIONNELLE  TRANSMISSION  PAYS D'ORIGINE  GRANDS-PARENTS  EXIL  TEMOIGNAGE Résumé : Plan : Introduction Xavier North Apprendre la langue du pays d'accueil. Une enquête du Conseil de l'Europe et une étude d'impact réalisée en Flandre Claire Extramiana, Piet Van Avermaet Compétences linguistiques. Impact dans la performance économique des migrants au Québec Christine Blaser "Je veux apprendre la France". Un documentaire réalisé dans un centre social parisien Interview de Marion Aguilar Héritage et pratiques linguistiques des descendants d'immigrés en France Stéphanie Condon, Corinne Régnard Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse. Relations familiales et pratiques langagières Rosita Fibbi, Marinette Matthey Modèles d'intégration et pratiques langagières. Un nouveau champ de recherche ? Michel Alessio, Olivier Baude, Jean Sibille Eloge de Babel Philippe Lazar Du bilinguisme familial chez les enfants Entretien avec Francine Couëtoux-Jungman L'interprétariat en milieu social en France. 40 ans de pratique pour faciliter l'intégration, la communication et la compréhension avec les migrants Ali Ben Ameur L'enseignement de l'arabe en France. Les voies de transmission Yahya Cheikh Radiographie sommaire des pratiques de l'arabe maghrébin en France Alexandrine Barontini Ecrire en français quand on vient d'ailleurs. Le dictionnaire des écrivains migrants Ursula mathis-Moser, Birgit Mertz-Baumgartner Langue maternelle et langue d'écriture Martine Paulin Les mots migrateurs Entretien avec Henriette Walter D'un exil à l'autre, les lieux disloqués. Littérature arménienne en France Krikor Beledian DVD "Je veux apprendre la France", disponible à la consultation, en documentation. En ligne : https://gestion4.bibli.fr/itsra/catalog.php?categ=isbd&id=81965 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36578 [article] LANGUES ET MIGRATIONS [] / CLAIRE EXTRAMIANA,  . - 2010 . - PP.6-149. Langues : Français (fre) in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - PP.6-149 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Identité culturelle Denotes the correspondence which exists between a community (national, ethnic, linguistic, etc.) and its cultural life, as well as the right of each community to its own culture. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue étrangère ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction:Interprétariat ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Communication An interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor. ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:Processus de communication:Technique de communication:Écriture ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation Mots-clés : PAYS D'ACCUEIL  INTEGRATION  INSERTION PROFESSIONNELLE  TRANSMISSION  PAYS D'ORIGINE  GRANDS-PARENTS  EXIL  TEMOIGNAGE Résumé : Plan : Introduction Xavier North Apprendre la langue du pays d'accueil. Une enquête du Conseil de l'Europe et une étude d'impact réalisée en Flandre Claire Extramiana, Piet Van Avermaet Compétences linguistiques. Impact dans la performance économique des migrants au Québec Christine Blaser "Je veux apprendre la France". Un documentaire réalisé dans un centre social parisien Interview de Marion Aguilar Héritage et pratiques linguistiques des descendants d'immigrés en France Stéphanie Condon, Corinne Régnard Petits-enfants de migrants italiens et espagnols en Suisse. Relations familiales et pratiques langagières Rosita Fibbi, Marinette Matthey Modèles d'intégration et pratiques langagières. Un nouveau champ de recherche ? Michel Alessio, Olivier Baude, Jean Sibille Eloge de Babel Philippe Lazar Du bilinguisme familial chez les enfants Entretien avec Francine Couëtoux-Jungman L'interprétariat en milieu social en France. 40 ans de pratique pour faciliter l'intégration, la communication et la compréhension avec les migrants Ali Ben Ameur L'enseignement de l'arabe en France. Les voies de transmission Yahya Cheikh Radiographie sommaire des pratiques de l'arabe maghrébin en France Alexandrine Barontini Ecrire en français quand on vient d'ailleurs. Le dictionnaire des écrivains migrants Ursula mathis-Moser, Birgit Mertz-Baumgartner Langue maternelle et langue d'écriture Martine Paulin Les mots migrateurs Entretien avec Henriette Walter D'un exil à l'autre, les lieux disloqués. Littérature arménienne en France Krikor Beledian DVD "Je veux apprendre la France", disponible à la consultation, en documentation. En ligne : https://gestion4.bibli.fr/itsra/catalog.php?categ=isbd&id=81965 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=36578

Du bilinguisme familial chez les enfants / CLAIRE EXTRAMIANA in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1288 (novembre-décembre 2010)

Public ISBD [article]  inHommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.80-85 Titre : Du bilinguisme familial chez les enfants : entretien avec Francine COUÊTOUX-JUNGMAN, psychologue clinicienne Auteurs : CLAIRE EXTRAMIANA, Autre Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.80-85 Langues : Français (fre) Résumé : L’accueil et le soin des enfants scolarisés, de 3 à 6 ans, pour troubles du langage révèle quelquefois un problème de communication entre les parents et les enfants : notamment, lorsque les parents parlent entre eux leur langue d’origine mais pas avec leur enfant, par peur de ne pas les aider à s’intégrer en France. D’autres exemples de situation illustrent les risques de troubles de langages des enfants de familles immigrées. Le bilinguisme est décrit comme un atout et a amené l’établissment à créer un lieu spécifique pour favoriser la relation mère-enfant de ce point de vue. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66542 [article] Du bilinguisme familial chez les enfants : entretien avec Francine COUÊTOUX-JUNGMAN, psychologue clinicienne [] / CLAIRE EXTRAMIANA, Autre . - 2010 . - pp.80-85. Langues : Français (fre) in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.80-85 Résumé : L’accueil et le soin des enfants scolarisés, de 3 à 6 ans, pour troubles du langage révèle quelquefois un problème de communication entre les parents et les enfants : notamment, lorsque les parents parlent entre eux leur langue d’origine mais pas avec leur enfant, par peur de ne pas les aider à s’intégrer en France. D’autres exemples de situation illustrent les risques de troubles de langages des enfants de familles immigrées. Le bilinguisme est décrit comme un atout et a amené l’établissment à créer un lieu spécifique pour favoriser la relation mère-enfant de ce point de vue. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66542

Héritage et pratiques linguistiques des descendants d’immigrés en France / Stéphanie Condon in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1288 (novembre-décembre 2010)

Public ISBD [article]  inHommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.44-56 Titre : Héritage et pratiques linguistiques des descendants d’immigrés en France Auteurs : Stéphanie Condon, Préfacier, etc. ; Corinne Régnard, Préfacier, etc. Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.44-56 Langues : Français (fre) Résumé : La langue française et les langues d'origine transmises dans les familles immigrées, sont un plus comme facteur d'intégration. Cette enquête tend à le montrer en s'appuyant sur des écrits de chercheurs, des déclarations de descendants d'immigrés et d'autres enquêtes déjà menées. L'enquête « Trajectoires et Origines » (TeO), menée en 2008, apporte un nouvel éclairage sur les histoires et parcours scolaires de ces derniers. Il n'y a pas de généralité tant chaque situation est particulière mais il est constaté dans l 'ensemble une richesse dans les transmissions de langue avec un bon niveau d'acquisition oral et écrit. Une hiérarchisation des langues et donc de leur mise en valeur, se joue en France, selon qu'elles sont liées à des représentations positives ou négatives. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66558 [article] Héritage et pratiques linguistiques des descendants d’immigrés en France [] / Stéphanie Condon, Préfacier, etc. ; Corinne Régnard, Préfacier, etc. . - 2010 . - pp.44-56. Langues : Français (fre) in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.44-56 Résumé : La langue française et les langues d'origine transmises dans les familles immigrées, sont un plus comme facteur d'intégration. Cette enquête tend à le montrer en s'appuyant sur des écrits de chercheurs, des déclarations de descendants d'immigrés et d'autres enquêtes déjà menées. L'enquête « Trajectoires et Origines » (TeO), menée en 2008, apporte un nouvel éclairage sur les histoires et parcours scolaires de ces derniers. Il n'y a pas de généralité tant chaque situation est particulière mais il est constaté dans l 'ensemble une richesse dans les transmissions de langue avec un bon niveau d'acquisition oral et écrit. Une hiérarchisation des langues et donc de leur mise en valeur, se joue en France, selon qu'elles sont liées à des représentations positives ou négatives. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66558

Langue maternelle et langue d'écriture / Martine PAULIN in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info, 1288 (novembre-décembre 2010)

Public ISBD [article]  inHommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.118-129 Titre : Langue maternelle et langue d'écriture Auteurs : Martine PAULIN, Préfacier, etc. Année de publication : 2010 Article en page(s) : pp.118-129 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Système culturel:Diversité culturelle:Biculturalisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature Mots-clés : FLE  Dynamique identitaire  Culture d'origine  Identité pluriculturelle  Langue d'origine  Immigré  Histoire de vie Résumé : Voici un tour d'horizon des pratiques langagières d' écrivains en langue française et de langue d'origine étrangère. Illustré de témoignages repris dans les œuvres d'auteurs, cette réflexion révèle une multiplicité de manières d'appréhender une langue étrangère, ici le français, variant selon le contexte de vie qui a amené ces personnes à apprendre et à s'exprimer dans cette langue. Les parcours de vie marqués à la fois par les problématiques de transmission familiale, d'environnement social et politique du pays d'origine auront des impacts très différents sur l'apprentissage, l'écriture et le rapport aux langues. L'aspect de transformation identitaire y apparaît un enjeu essentiel. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66593 [article] Langue maternelle et langue d'écriture [] / Martine PAULIN, Préfacier, etc. . - 2010 . - pp.118-129. Langues : Français (fre) in Hommes & migrations : revue française de référence sur les dynamiques migratoires / Cité nationale de l'histoire de l'immigration, journals.openedition.org et Cairn.info > 1288 (novembre-décembre 2010) . - pp.118-129 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Système culturel:Diversité culturelle:Biculturalisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Langue:Langue maternelle ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Politique linguistique:Bilinguisme ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature Mots-clés : FLE  Dynamique identitaire  Culture d'origine  Identité pluriculturelle  Langue d'origine  Immigré  Histoire de vie Résumé : Voici un tour d'horizon des pratiques langagières d' écrivains en langue française et de langue d'origine étrangère. Illustré de témoignages repris dans les œuvres d'auteurs, cette réflexion révèle une multiplicité de manières d'appréhender une langue étrangère, ici le français, variant selon le contexte de vie qui a amené ces personnes à apprendre et à s'exprimer dans cette langue. Les parcours de vie marqués à la fois par les problématiques de transmission familiale, d'environnement social et politique du pays d'origine auront des impacts très différents sur l'apprentissage, l'écriture et le rapport aux langues. L'aspect de transformation identitaire y apparaît un enjeu essentiel. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66593