Dépouillements

Dossier : Didactique des sciences et histoire des sciences / Cécile (de) HOSSON in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)  

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - pp. 7-152 Titre : Dossier : Didactique des sciences et histoire des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile (de) HOSSON, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patricia SCHNEEBERGER, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 7-152 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation Mots-clés : éducation/rôle  histoire des sciences et techniques  science et technologie Résumé : Dossier de six essais consacrés aux orientations récentes du dialogue entre recherche en didactique des sciences et histoire des sciences : pourquoi associer les deux ? Comment ? Évaluation de l'impact de l'utilisation de l'histoire des sciences sur l'apprentissage effectif, sur la formation, etc. En ligne : http://www.inrp.fr/editions/revues/recherches-en-didactiques-des-sciences-et-des [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48890 [article] Dossier : Didactique des sciences et histoire des sciences [texte imprimé] / Cécile (de) HOSSON, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patricia SCHNEEBERGER, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2011 . - pp. 7-152. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - pp. 7-152 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation Mots-clés : éducation/rôle  histoire des sciences et techniques  science et technologie Résumé : Dossier de six essais consacrés aux orientations récentes du dialogue entre recherche en didactique des sciences et histoire des sciences : pourquoi associer les deux ? Comment ? Évaluation de l'impact de l'utilisation de l'histoire des sciences sur l'apprentissage effectif, sur la formation, etc. En ligne : http://www.inrp.fr/editions/revues/recherches-en-didactiques-des-sciences-et-des [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48890

Analyse des raisonnements d'élèves sur les circuits en courant continu et les lois de Kirchhoff / Abdeljalil Métioui in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 155/178 Titre : Analyse des raisonnements d'élèves sur les circuits en courant continu et les lois de Kirchhoff Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdeljalil Métioui, Auteur ; Jude Levasseur, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 155/178 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Pensée:Raisonnement Mots-clés : Tension Electrique  Représentation Mentale  Courant Continu  Circuit Electrique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165540 [article] Analyse des raisonnements d'élèves sur les circuits en courant continu et les lois de Kirchhoff [texte imprimé] / Abdeljalil Métioui, Auteur ; Jude Levasseur, Auteur . - 2011 . - p. 155/178. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 155/178 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Pensée:Raisonnement Mots-clés : Tension Electrique  Représentation Mentale  Courant Continu  Circuit Electrique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165540

Didactique des sciences et formation des enseignants de sciences de la vie et de la Terre / Laurence Ndong in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 179/208 Titre : Didactique des sciences et formation des enseignants de sciences de la vie et de la Terre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Ndong, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 179/208 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Enseignant en Sciences  Didactique des Sciences Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165565 [article] Didactique des sciences et formation des enseignants de sciences de la vie et de la Terre [texte imprimé] / Laurence Ndong, Auteur . - 2011 . - p. 179/208. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 179/208 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants Mots-clés : Enseignant en Sciences  Didactique des Sciences Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165565

Didactique des sciences et histoire des sciences : dossier / Cécile de Hosson in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 9/152 Titre : Didactique des sciences et histoire des sciences : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile de Hosson, Auteur ; Patricia SCHNEEBERGER, Auteur ; Patricia CRÉPIN-OBERT, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 9/152 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre:Paléontologie Mots-clés : Wegener (Alfred)  Débat  Didactique des Sciences  Education Technologique  Fossile  Raisonnement par Analogie  Recherche Scientifique  Tectonique des Plaques  A.D.N. (Acide Désoxyribo Nucléique) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165566 [article] Didactique des sciences et histoire des sciences : dossier [texte imprimé] / Cécile de Hosson, Auteur ; Patricia SCHNEEBERGER, Auteur ; Patricia CRÉPIN-OBERT, Auteur ; et al., Auteur . - 2011 . - p. 9/152. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 9/152 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre:Paléontologie Mots-clés : Wegener (Alfred)  Débat  Didactique des Sciences  Education Technologique  Fossile  Raisonnement par Analogie  Recherche Scientifique  Tectonique des Plaques  A.D.N. (Acide Désoxyribo Nucléique) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165566

L'enseignement des sciences de la Terre au Liban : enjeux, obstacles et orientations professionnelles / Hanaà CHALAK in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 209/240 Titre : L'enseignement des sciences de la Terre au Liban : enjeux, obstacles et orientations professionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanaà CHALAK, Auteur ; Fadi El Hage, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 209/240 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Liban ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelle Help given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre:Géologie Mots-clés : Représentation Mentale  Représentation Initiale Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165609 [article] L'enseignement des sciences de la Terre au Liban : enjeux, obstacles et orientations professionnelles [texte imprimé] / Hanaà CHALAK, Auteur ; Fadi El Hage, Auteur . - 2011 . - p. 209/240. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 209/240 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Asie et Pacifique:Moyen-Orient:Liban ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelle Help given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences de la terre:Géologie Mots-clés : Représentation Mentale  Représentation Initiale Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165609

Un enjeu de l'histoire des sciences dans l'enseignement : l'image de la nature des sciences et de l'activité scientifique / Laurence Maurines in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org, n° 3/2011 (2011)

Public ISBD [article]  inRecherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 271/305 Titre : Un enjeu de l'histoire des sciences dans l'enseignement : l'image de la nature des sciences et de l'activité scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Maurines, Auteur ; Daniel Beaufils, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 271/305 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences Mots-clés : Philosophie des Sciences  Matériel Pédagogique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165730 [article] Un enjeu de l'histoire des sciences dans l'enseignement : l'image de la nature des sciences et de l'activité scientifique [texte imprimé] / Laurence Maurines, Auteur ; Daniel Beaufils, Auteur . - 2011 . - p. 271/305. Langues : Français (fre) in Recherches en didactique des sciences et des technologies (RDST) / openedition.org > n° 3/2011 (2011) . - p. 271/305 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Science de la science:Histoire des sciences Mots-clés : Philosophie des Sciences  Matériel Pédagogique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165730