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Ajouter le résultat dans votre panierQuelques grandes questions de la vie / Anne Popet in Education enfantine / Canopé, 2006/07-06 (02/2007)
Titre : Quelques grandes questions de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Popet, Auteur Editeur : Paris : Éditions Nathan Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.78-79 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Conditions culturelles:Vie culturelle:Vie quotidienne Mots-clés : thème littéraire littérature de jeunesse enseignement pré-élémentaire 2000- Résumé : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème des questions de la vie quotidienne qui inquiètent les enfants. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Trop petit !" de Marc Cantin et C. Roederer, "Le Bisou" de D. Lévy et G. Rapaport, "C'est où, chez nous ?" de Stibane, "Mêmepaspeur" de C. Galéa et M. Pourchet, "Papa, tu m'aimes ?" de B. M. Joosse et B. Lavallee. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51494
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.78-79[article] Quelques grandes questions de la vie [texte imprimé] / Anne Popet, Auteur . - Paris : Éditions Nathan, 2007 . - p.78-79.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.78-79
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Culture:Conditions culturelles:Vie culturelle:Vie quotidienne Mots-clés : thème littéraire littérature de jeunesse enseignement pré-élémentaire 2000- Résumé : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse publiés dans les années 2000 sur le thème des questions de la vie quotidienne qui inquiètent les enfants. Pistes d'activités pédagogiques pour le cycle 1 et le cycle 2 autour des albums "Trop petit !" de Marc Cantin et C. Roederer, "Le Bisou" de D. Lévy et G. Rapaport, "C'est où, chez nous ?" de Stibane, "Mêmepaspeur" de C. Galéa et M. Pourchet, "Papa, tu m'aimes ?" de B. M. Joosse et B. Lavallee. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51494
Titre : Fiches pédagogiques : PS, MS, GS Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Éditions Nathan Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.21-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie du projet interdisciplinarité enseignement pré-élémentaire cycle des apprentissages premiers Résumé : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, la soupe (découvrir le monde, langage) ; en MS, bonshommes (découvrir le monde : connaître son corps, silhouettes ; voix et écoute : chanson ; le regard et le geste : créations en argile) ; en GS, le squelette (langage : le corps à partir de radiographies ; le regard et le geste : la main ; découvrir le monde : les squelettes des animaux). Exploitation du poster sur le squelette. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51563
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.21-60[article] Fiches pédagogiques : PS, MS, GS [texte imprimé] . - Paris : Éditions Nathan, 2007 . - p.21-60.
Langues : Français (fre)
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.21-60
Mots-clés : pédagogie du projet interdisciplinarité enseignement pré-élémentaire cycle des apprentissages premiers Résumé : Fiches transdisciplinaires de projets autour de plusieurs thèmes : en PS, la soupe (découvrir le monde, langage) ; en MS, bonshommes (découvrir le monde : connaître son corps, silhouettes ; voix et écoute : chanson ; le regard et le geste : créations en argile) ; en GS, le squelette (langage : le corps à partir de radiographies ; le regard et le geste : la main ; découvrir le monde : les squelettes des animaux). Exploitation du poster sur le squelette. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51563
Titre : La découverte du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Petit, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Éditions Nathan Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.13-19,61-66 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : apprentissage mathématique nombre enseignement pré-élémentaire école maternelle 2000- Résumé : Dossier de 2007 sur les apprentissages en mathématiques à l'école maternelle et leur place dans les programmes d'enseignement pré-élémentaire dans le chapitre "Découvrir le monde". Apport des albums dans l'apprentissage des nombres : interaction entre langage et mathématiques. La notion de nombre en cycle 1. Exemple d'atelier de dénombrement. Activités autour d'albums à compter pour parler, lire et écrire. Les représentations mentales des nombres chez l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51593
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.13-19,61-66[article] La découverte du nombre [texte imprimé] / Serge Petit, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Éditions Nathan, 2007 . - p.13-19,61-66.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Education enfantine / Canopé > 2006/07-06 (02/2007) . - p.13-19,61-66
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France Mots-clés : apprentissage mathématique nombre enseignement pré-élémentaire école maternelle 2000- Résumé : Dossier de 2007 sur les apprentissages en mathématiques à l'école maternelle et leur place dans les programmes d'enseignement pré-élémentaire dans le chapitre "Découvrir le monde". Apport des albums dans l'apprentissage des nombres : interaction entre langage et mathématiques. La notion de nombre en cycle 1. Exemple d'atelier de dénombrement. Activités autour d'albums à compter pour parler, lire et écrire. Les représentations mentales des nombres chez l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51593
