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Bulletin N°190 Mention de date : 12/2008 Paru le : 01/12/2008 |
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Titre : Vers l'écrit libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Mothes, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.7-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite méthode active pédagogie du projet Résumé : Compte-rendu d'un projet de classe autour de la pratique du texte libre et de ses différents développements. L'initiation à l'écrit, la mise en oeuvre du "cahier des écrits" et sa présentation hors de la classe, la correspondance avec d'autres classes. La question de la correction langagière dans l'écrit libre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51973
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.7-11[article] Vers l'écrit libre [texte imprimé] / Patricia Mothes, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.7-11.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.7-11
Mots-clés : expression écrite méthode active pédagogie du projet Résumé : Compte-rendu d'un projet de classe autour de la pratique du texte libre et de ses différents développements. L'initiation à l'écrit, la mise en oeuvre du "cahier des écrits" et sa présentation hors de la classe, la correspondance avec d'autres classes. La question de la correction langagière dans l'écrit libre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51973 Vive le slam ! : un projet pour écrire, lire et dire ensemble / Antoine Cicolella in Le Nouvel Éducateur / SUDOC, 190 (12/2008)
Titre : Vive le slam ! : un projet pour écrire, lire et dire ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Cicolella, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie Mots-clés : atelier d'écriture Résumé : Présentation d'un atelier slam à l'école : principes du slam, description du parcours de la classe (l'initiation, l'écriture, la prise de parole en classe puis face à un public plus large). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51975
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.22-24[article] Vive le slam ! : un projet pour écrire, lire et dire ensemble [texte imprimé] / Antoine Cicolella, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.22-24
Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie Mots-clés : atelier d'écriture Résumé : Présentation d'un atelier slam à l'école : principes du slam, description du parcours de la classe (l'initiation, l'écriture, la prise de parole en classe puis face à un public plus large). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51975
Titre : Texte libre ou texte libérateur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boncourt (1950-...), Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite développement de la personnalité Résumé : Réflexion autour des principes du texte libre, et notamment de son rôle évocateur pour analyser les idées, sentiments ou désirs qu'il reflète. Exemples et propositions de pratiques notamment liées à l'écriture poétique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51987
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.15-17[article] Texte libre ou texte libérateur ? [texte imprimé] / Martine Boncourt (1950-...), Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.15-17.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.15-17
Mots-clés : expression écrite développement de la personnalité Résumé : Réflexion autour des principes du texte libre, et notamment de son rôle évocateur pour analyser les idées, sentiments ou désirs qu'il reflète. Exemples et propositions de pratiques notamment liées à l'écriture poétique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51987
Titre : Relevons la tête ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ducom, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement artistique et culturel art Résumé : Réflexion sur les liens entre l'art et l'école : le rôle de l'art et de l'artiste intervenant à l'école, la place de l'enseignement artistique dans les évolutions de l'art et des artistes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51993
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.33-34[article] Relevons la tête ! [texte imprimé] / Michel Ducom, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.33-34.
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Mots-clés : enseignement artistique et culturel art Résumé : Réflexion sur les liens entre l'art et l'école : le rôle de l'art et de l'artiste intervenant à l'école, la place de l'enseignement artistique dans les évolutions de l'art et des artistes. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51993
Titre : Les recours-barrières Type de document : texte imprimé Auteurs : Célestin Freinet, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : développement de la personnalité comportement social Résumé : Extrait d'"Essai de psychologie sensible" de Célestin Freinet, où l'auteur explicite son concept de recours-barrière (à savoir les éléments tantôt sécurisants tantôt limitatifs des différents milieux dans lesquels l'homme évolue, famille, société, nature), ainsi que les changements opérés dans ces repères dans le courant du 20e siècle. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52059
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.41-42[article] Les recours-barrières [texte imprimé] / Célestin Freinet, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.41-42.
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Mots-clés : développement de la personnalité comportement social Résumé : Extrait d'"Essai de psychologie sensible" de Célestin Freinet, où l'auteur explicite son concept de recours-barrière (à savoir les éléments tantôt sécurisants tantôt limitatifs des différents milieux dans lesquels l'homme évolue, famille, société, nature), ainsi que les changements opérés dans ces repères dans le courant du 20e siècle. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52059
Titre : L'éducateur, passeur de cultures : pour permettre à la création personnelle de se relier au reste du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Denis, Auteur ; Sylvain Hannebique, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite acculturation Résumé : Réflexion sur le rôle de la culture personnelle de l'élève dans son acte de création : intérêt et danger pour la production de l'élève d'apporter un texte extérieur à la classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52063
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.20-21[article] L'éducateur, passeur de cultures : pour permettre à la création personnelle de se relier au reste du monde [texte imprimé] / Jean-François Denis, Auteur ; Sylvain Hannebique, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.20-21.
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Mots-clés : expression écrite acculturation Résumé : Réflexion sur le rôle de la culture personnelle de l'élève dans son acte de création : intérêt et danger pour la production de l'élève d'apporter un texte extérieur à la classe. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52063
Titre : L'expression reconnue : un espace et un temps pour la classe Type de document : texte imprimé Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.43-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite expression orale Résumé : Témoignages commentés d'enseignants de collège et de lycée relatant des expériences d'expression écrite ou d'expression orale dans différentes disciplines (français, anglais, musique). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52068
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Mots-clés : expression écrite expression orale Résumé : Témoignages commentés d'enseignants de collège et de lycée relatant des expériences d'expression écrite ou d'expression orale dans différentes disciplines (français, anglais, musique). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52068
Titre : Les cahiers d'écrivain Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Muzellec, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite livre : document Résumé : Proposition d'un projet pour pratiquer le texte libre à l'école maternelle. Présentation du principe fondé sur la dictée à l'adulte, déroulement du projet, la création d'un cahier d'écrivain. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52094
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.28-30[article] Les cahiers d'écrivain [texte imprimé] / Agnès Muzellec, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.28-30.
Langues : Français (fre)
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Mots-clés : expression écrite livre : document Résumé : Proposition d'un projet pour pratiquer le texte libre à l'école maternelle. Présentation du principe fondé sur la dictée à l'adulte, déroulement du projet, la création d'un cahier d'écrivain. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52094
Titre : Le collège envahi ! : résidence d'artiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Nunez, Auteur ; Julia Pallone, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : peintre art contemporain enseignement artistique et culturel Résumé : Compte-rendu d'une expérience de résidence d'artiste dans un collège. Présentation de l'action de l'artiste, les réponses des élèves à son travail et la réaction de l'artiste. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52101
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.36-38[article] Le collège envahi ! : résidence d'artiste [texte imprimé] / Hervé Nunez, Auteur ; Julia Pallone, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.36-38.
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Mots-clés : peintre art contemporain enseignement artistique et culturel Résumé : Compte-rendu d'une expérience de résidence d'artiste dans un collège. Présentation de l'action de l'artiste, les réponses des élèves à son travail et la réaction de l'artiste. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52101
Titre : Hubert Montagner : pourquoi une école maternelle renouvelée est incontournable Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Montagner (1939-...), Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.49-52 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : école maternelle réforme de l'enseignement développement affectif Résumé : Plaidoyer en faveur d'une réforme de l'école maternelle. Historique de l'école maternelle française et de ses problèmes. Point sur l'importance de la sécurité affective du petit enfant, en tant que base pour acquérir les compétences socles : prise en compte des enfants non sécures, rôle des espaces, du respect des rythmes biopsychologiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52113
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.49-52[article] Hubert Montagner : pourquoi une école maternelle renouvelée est incontournable [texte imprimé] / Hubert Montagner (1939-...), Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.49-52.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.49-52
Mots-clés : école maternelle réforme de l'enseignement développement affectif Résumé : Plaidoyer en faveur d'une réforme de l'école maternelle. Historique de l'école maternelle française et de ses problèmes. Point sur l'importance de la sécurité affective du petit enfant, en tant que base pour acquérir les compétences socles : prise en compte des enfants non sécures, rôle des espaces, du respect des rythmes biopsychologiques. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52113
Titre : Ecrire ! Type de document : texte imprimé Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.6-32 Note générale : Webographie, ne figure pas dans le corps du dossier mais sur la dernière page de la revue. Langues : Français (fre) Mots-clés : expression écrite méthode active Résumé : Dossier sur l'écriture de texte en pédagogie Freinet. Le texte libre et le travail sur les textes des enfants, réflexions et présentation de diverses pratiques de mises en oeuvre (mises en place de ces activités, projet d'écriture libre, création de cahiers d'écrivain...). Le rôle de la culture de l'enfant dans son écriture. L'écriture poétique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52128
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.6-32[article] Ecrire ! [texte imprimé] . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.6-32.
Webographie, ne figure pas dans le corps du dossier mais sur la dernière page de la revue.
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in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.6-32
Mots-clés : expression écrite méthode active Résumé : Dossier sur l'écriture de texte en pédagogie Freinet. Le texte libre et le travail sur les textes des enfants, réflexions et présentation de diverses pratiques de mises en oeuvre (mises en place de ces activités, projet d'écriture libre, création de cahiers d'écrivain...). Le rôle de la culture de l'enfant dans son écriture. L'écriture poétique. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52128
Titre : Ca rime à rien... ou du Cut-up comme une expérience poétique contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Mondémé, Auteur Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie Mots-clés : Surréalisme Résumé : Présentation d'une expérience de cut-up (découpage aléatoire de mots qui serviront à recomposer des phrases) : intérêt de cette pratique, description des séquences de travail. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52149
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.25-27[article] Ca rime à rien... ou du Cut-up comme une expérience poétique contemporaine [texte imprimé] / Gilles Mondémé, Auteur . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.25-27.
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Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Littérature:Forme et genre littéraire:Poésie Mots-clés : Surréalisme Résumé : Présentation d'une expérience de cut-up (découpage aléatoire de mots qui serviront à recomposer des phrases) : intérêt de cette pratique, description des séquences de travail. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52149
Titre : "Des mots qui coulent de source" Type de document : texte imprimé Editeur : Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau Mots-clés : thème artistique Résumé : Compte-rendu d'un projet d'école sur le thème de l'eau, détaillé ici dans sa partie artistique (interdisciplinarité poésie et arts plastiques, réalisations de poèmes illustrés). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52169
in Le Nouvel Éducateur / SUDOC > 190 (12/2008) . - p.39-40[article] "Des mots qui coulent de source" [texte imprimé] . - Nantes : Editions ICEM pédagogie Freinet, 2008 . - p.39-40.
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Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Hydrologie:Eau Mots-clés : thème artistique Résumé : Compte-rendu d'un projet d'école sur le thème de l'eau, détaillé ici dans sa partie artistique (interdisciplinarité poésie et arts plastiques, réalisations de poèmes illustrés). Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=52169
