[n° ou bulletin]
| Titre : |
548 - octobre 2012 - Quatre lieux d’accueil collectifs de jeunes enfants - Pour une politique de l'association - Refonder l'école par la formation des enseignants et par l'éducation aux médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2012 |
| Note générale : |
827 000 naissances ont été enregistrées en 2011 ce qui constitue le plus fort taux de natalité depuis 1981. Un taux de natalité qui met notre pays face à ses responsabilités politiques d’accueil et d’éducation de ses jeunes enfants. Il va falloir trouver des places, créer de nouveaux lieux d’accueil, former des professionnels de la petite enfance. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
PER
|
| Résumé : |
Les Ceméa qui sont une référence pour nombre de professionnels de la Petite enfance et des Jeunes enfants souhaitent contribuer à l’amélioration de la qualité des conditions actuelles d’accueil et d’éducation dans toutes les structures éducatives publiques dédiées aux jeunes enfants. Nous avons réuni dans ce dossier quatre pratiques distinctes, quatre lieux d’accueil ou de séjours collectifs et d’activités de jeunes enfants de 0 à 6 ans. Certains fonctionnent quotidiennement toute l’année, un, le temps des grandes vacances avec hébergement : il s’agit d’un lieu d’accueil parents-enfants de la naissance à 3 ans, d’une halte-garderie, d’une école maternelle et d’un centre de vacances maternel. |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE
Avant Propos " Vers l’Education Nouvelle, N° 548
E D I T O R I A L
Une rentrée de mobilisations Vincent Chavaroche
A C T U A L I T E
Journées Portes ouvertes sur la classe Caroline Cristin-Frezouls
U R G E N C E
Refonder l’école… par la formation Bruno Chichignoud
Éducation aux médias : une chance pour refonder l’écoleSophie Jehel
DOSSIER : Quatre lieux d’accueil collectifs de jeunes enfants
Dossier coordonné par Marie-Claire Chavaroche-Laurent
Introduction Marie-Claire Chavaroche-Laurent
Pause-Goûter, vingt ans après Serge Guisset, Monique Moyen, Bertrand Lagardère
L’agence 2E2F Antoine Godbert
Grandir à la halte-garderie Mélanie Le Fevre- Descamps
La relation aux parents Mélanie Le Fevre- Descamps
Donner son essor à l’élève Marie-Claude Augeard
La colo maternelle aujourd’hui Ronan David
R E P E R E S
Pour une politique de l’association Jean-Louis Laville
P R O J E T S E T P R A T I Q U E S
L’action culturelle en milieu carcéral Elodie Royer
Sur un air d’opéraOlivier Ivanoff
Pause méridienne restauration scolaire enjeux éducatifs majeurs Valérie Menez
Réflexion à partir d’une expérience de restauration scolaireCéline Blindermann
HISTOIRE DE L’EDUCATION N O U V E L L E E N F R A N C E
L’Éducation nouvelle, ses fondateurs, son évolution, ses méthodes et ses progrès par Angéla MediciLaurent Gutierrez
Lire, voir, entendre
par Luc Greffier et Laurent Michel
Rebonds
par Olivier Ivanoff et Serge Guisset
Echos des Ceméa en régions |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=20646 |
[n° ou bulletin]
548 - octobre 2012 - Quatre lieux d’accueil collectifs de jeunes enfants - Pour une politique de l'association - Refonder l'école par la formation des enseignants et par l'éducation aux médias [texte imprimé] . - 2012. 827 000 naissances ont été enregistrées en 2011 ce qui constitue le plus fort taux de natalité depuis 1981. Un taux de natalité qui met notre pays face à ses responsabilités politiques d’accueil et d’éducation de ses jeunes enfants. Il va falloir trouver des places, créer de nouveaux lieux d’accueil, former des professionnels de la petite enfance. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
PER
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| Résumé : |
Les Ceméa qui sont une référence pour nombre de professionnels de la Petite enfance et des Jeunes enfants souhaitent contribuer à l’amélioration de la qualité des conditions actuelles d’accueil et d’éducation dans toutes les structures éducatives publiques dédiées aux jeunes enfants. Nous avons réuni dans ce dossier quatre pratiques distinctes, quatre lieux d’accueil ou de séjours collectifs et d’activités de jeunes enfants de 0 à 6 ans. Certains fonctionnent quotidiennement toute l’année, un, le temps des grandes vacances avec hébergement : il s’agit d’un lieu d’accueil parents-enfants de la naissance à 3 ans, d’une halte-garderie, d’une école maternelle et d’un centre de vacances maternel. |
| Note de contenu : |
SOMMAIRE
Avant Propos " Vers l’Education Nouvelle, N° 548
E D I T O R I A L
Une rentrée de mobilisations Vincent Chavaroche
A C T U A L I T E
Journées Portes ouvertes sur la classe Caroline Cristin-Frezouls
U R G E N C E
Refonder l’école… par la formation Bruno Chichignoud
Éducation aux médias : une chance pour refonder l’écoleSophie Jehel
DOSSIER : Quatre lieux d’accueil collectifs de jeunes enfants
Dossier coordonné par Marie-Claire Chavaroche-Laurent
Introduction Marie-Claire Chavaroche-Laurent
Pause-Goûter, vingt ans après Serge Guisset, Monique Moyen, Bertrand Lagardère
L’agence 2E2F Antoine Godbert
Grandir à la halte-garderie Mélanie Le Fevre- Descamps
La relation aux parents Mélanie Le Fevre- Descamps
Donner son essor à l’élève Marie-Claude Augeard
La colo maternelle aujourd’hui Ronan David
R E P E R E S
Pour une politique de l’association Jean-Louis Laville
P R O J E T S E T P R A T I Q U E S
L’action culturelle en milieu carcéral Elodie Royer
Sur un air d’opéraOlivier Ivanoff
Pause méridienne restauration scolaire enjeux éducatifs majeurs Valérie Menez
Réflexion à partir d’une expérience de restauration scolaireCéline Blindermann
HISTOIRE DE L’EDUCATION N O U V E L L E E N F R A N C E
L’Éducation nouvelle, ses fondateurs, son évolution, ses méthodes et ses progrès par Angéla MediciLaurent Gutierrez
Lire, voir, entendre
par Luc Greffier et Laurent Michel
Rebonds
par Olivier Ivanoff et Serge Guisset
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Education aux médias : une chance pour refonder l'école in VEN, Vers l'Education Nouvelle : la revue des Ceméa, 548 (octobre 2012)
