Dépouillements

Vers une éthique de l'éducation des enfants en grande difficulté / Daniel Gayet in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, n. 48 (Janvier 2010)

Public ISBD [article]  inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 327 - 335 Titre : Vers une éthique de l'éducation des enfants en grande difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Gayet (1943-...), Auteur Article en page(s) : p. 327 - 335 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  morale  élève en difficulté  handicap  étude historique Résumé : Questions éthiques que les professionnels, éducateurs ou enseignants se posent en présence d'enfants en grande difficulté. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59485 [article] Vers une éthique de l'éducation des enfants en grande difficulté [texte imprimé] / Daniel Gayet (1943-...), Auteur . - p. 327 - 335. Langues : Français (fre) in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 327 - 335 Mots-clés : éducation  morale  élève en difficulté  handicap  étude historique Résumé : Questions éthiques que les professionnels, éducateurs ou enseignants se posent en présence d'enfants en grande difficulté. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59485

Les Tice au service des élèves avec Troubles spécifiques des apprentissages / Patrice Couteret in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, n. 48 (Janvier 2010)

Public ISBD [article]  inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 311 - 325 Titre : Les Tice au service des élèves avec Troubles spécifiques des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Couteret, Auteur Article en page(s) : p. 311 - 325 Langues : Français (fre) Mots-clés : trouble du développement  dyslexie  trouble de l'attention  hyperactivité  trouble de l'apprentissage Résumé : Ce qu'il est possible de faire en classe pour aider les jeunes élèves avec TSA, en partant du principe que la non-utilisation des Tice peut se révéler handicapante dans un parcours scolaire. Cet article présente le résultat de recherches et d'expérimentations personnelles, d'entretiens et d'échanges menés entre les parents, les élèves, et différents professionnels. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59506 [article] Les Tice au service des élèves avec Troubles spécifiques des apprentissages [texte imprimé] / Patrice Couteret, Auteur . - p. 311 - 325. Langues : Français (fre) in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 311 - 325 Mots-clés : trouble du développement  dyslexie  trouble de l'attention  hyperactivité  trouble de l'apprentissage Résumé : Ce qu'il est possible de faire en classe pour aider les jeunes élèves avec TSA, en partant du principe que la non-utilisation des Tice peut se révéler handicapante dans un parcours scolaire. Cet article présente le résultat de recherches et d'expérimentations personnelles, d'entretiens et d'échanges menés entre les parents, les élèves, et différents professionnels. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59506

L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales / Magali Viallefond in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, n. 48 (Janvier 2010)

Public ISBD [article]  inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 291 - 299 Titre : L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales : vers la mise en réseau des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Viallefond, Auteur Article en page(s) : p. 291 - 299 Langues : Français (fre) Mots-clés : vie associative  droit  culture  handicap  musique  thérapeutique Résumé : Bref retour historique sur l'évolution du droit et des dispositifs d'accès à la pratique musicale pour tous. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59531 [article] L'accès des personnes handicapées aux pratiques musicales : vers la mise en réseau des professionnels [texte imprimé] / Magali Viallefond, Auteur . - p. 291 - 299. Langues : Français (fre) in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 291 - 299 Mots-clés : vie associative  droit  culture  handicap  musique  thérapeutique Résumé : Bref retour historique sur l'évolution du droit et des dispositifs d'accès à la pratique musicale pour tous. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59531

D'un colloque à un ouvrage / Elisabeth Manteau ; Catherine Sneed in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info, n. 48 (Janvier 2010)

Public ISBD [article]  inLa NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 301 - 309 Titre : D'un colloque à un ouvrage : littérature, jeunesse et handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Manteau, Auteur ; Catherine Sneed, Auteur Article en page(s) : p. 301 - 309 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation  langage  atelier d'écriture  intégration scolaire des enfants handicapés  psychologie de l'éducation  surdité Résumé : Extrait d'un colloque sur les actions d'information de l'équipe Sésalis auprès de l'environnement des enfants sourds. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59550 [article] D'un colloque à un ouvrage : littérature, jeunesse et handicap [texte imprimé] / Elisabeth Manteau, Auteur ; Catherine Sneed, Auteur . - p. 301 - 309. Langues : Français (fre) in La NRESI, La nouvelle revue - Éducation et société inclusives / Cairn.info > n. 48 (Janvier 2010) . - p. 301 - 309 Mots-clés : éducation  langage  atelier d'écriture  intégration scolaire des enfants handicapés  psychologie de l'éducation  surdité Résumé : Extrait d'un colloque sur les actions d'information de l'équipe Sésalis auprès de l'environnement des enfants sourds. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59550