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Bulletin N°80 Mention de date : janvier 2013 Paru le : 01/01/2013 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDes parents pluriels / Charlotte Delmouly in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS, 80 (janvier 2013)
Titre : Des parents pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Delmouly, Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 62-63 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille Mots-clés : couple : famille enfant : famille famille monoparentale homosexualité adoption concubinage PACS Pma (procréation médicalement assistée) Résumé : La famille traditionnelle n'existe plus ! Elle n'est plus le modèle dominant, celui qui se composait du père, de la mère et des enfants. Elle a été détronée par les multiples combinaisons d'accès à la parentalité, à la conjugalité sans passer par le mariage, l'hétérosexualité, mais par l'union libre, le pacs, la Pma (procréation médicalement assistée), l'adoption... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71299
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 62-63[article] Des parents pluriels [texte imprimé] / Charlotte Delmouly, Auteur . - janvier 2013 . - p. 62-63.
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 62-63
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille Mots-clés : couple : famille enfant : famille famille monoparentale homosexualité adoption concubinage PACS Pma (procréation médicalement assistée) Résumé : La famille traditionnelle n'existe plus ! Elle n'est plus le modèle dominant, celui qui se composait du père, de la mère et des enfants. Elle a été détronée par les multiples combinaisons d'accès à la parentalité, à la conjugalité sans passer par le mariage, l'hétérosexualité, mais par l'union libre, le pacs, la Pma (procréation médicalement assistée), l'adoption... Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71299
Titre : Dodo, l'enfant do... Type de document : texte imprimé Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 27 à 34 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Inconscient:Sommeil Mots-clés : petite enfance développement psychomoteur rythme biologique Résumé : C'est dans le sommeil du tout-petit que se joue un certain nombre d'acquisitions. On sait en effet l'importance du sommeil et de sa qualité sur la maturation cérébrale et le développement du corps du tout-petit. Conséquent les premières semaines (17 à 18 heures par jour en moyenne), le sommeil se régule petit à petit et met en place son horloge interne. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71307
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 27 à 34[article] Dodo, l'enfant do... [texte imprimé] . - janvier 2013 . - p. 27 à 34.
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 27 à 34
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Comportement:Inconscient:Sommeil Mots-clés : petite enfance développement psychomoteur rythme biologique Résumé : C'est dans le sommeil du tout-petit que se joue un certain nombre d'acquisitions. On sait en effet l'importance du sommeil et de sa qualité sur la maturation cérébrale et le développement du corps du tout-petit. Conséquent les premières semaines (17 à 18 heures par jour en moyenne), le sommeil se régule petit à petit et met en place son horloge interne. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71307
Titre : L'âge des "pouquoi" Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Cognet, Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 50-51 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Psychologie de l'enfant From birth to adolescence.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement de la personnalité ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langageMots-clés : petite enfance processus cognitif Résumé : Entre 3 et 5 ans, les capacités langagières des enfants sont en effervescence. Conjuguées à leur désir de comprendre et de maîtriser leur environnement, les voilà qui entrent dans la période des "Pourquoi ?". A l'oeuvre, la pulsion épistémophilique, pulsion sexuelle sublimée, qui sera à l'origine du plaisir d'apprendre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71370
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 50-51[article] L'âge des "pouquoi" [texte imprimé] / Anna Cognet, Auteur . - janvier 2013 . - p. 50-51.
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Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Psychologie de l'enfant From birth to adolescence.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement de la personnalité ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langageMots-clés : petite enfance processus cognitif Résumé : Entre 3 et 5 ans, les capacités langagières des enfants sont en effervescence. Conjuguées à leur désir de comprendre et de maîtriser leur environnement, les voilà qui entrent dans la période des "Pourquoi ?". A l'oeuvre, la pulsion épistémophilique, pulsion sexuelle sublimée, qui sera à l'origine du plaisir d'apprendre. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71370
Titre : L'école maternelle en débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin , Auteur
Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 54-55 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelleInstitutions providing education for preschool children.Mots-clés : réforme école élémentaire rythmes scolaires Résumé : Le chantier de la rénovation de l'école lancé par Vincent Peillon en juillet 2012 repose sur quatre points décisifs : la priorité à l'enseignement primaire et aux premières années d'apprentissage ; l'amélioration des rythmes scolaires et le recours à des méthodes de travail renouvelées et aux outils numériques ; les enjeux de la scolarité obligatoire et la diminution des sorties sans qualification : la mise en place d'une formation initiale et continue de qualité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71376
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 54-55[article] L'école maternelle en débat [texte imprimé] / Agnès Florin
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Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École:École maternelleInstitutions providing education for preschool children.Mots-clés : réforme école élémentaire rythmes scolaires Résumé : Le chantier de la rénovation de l'école lancé par Vincent Peillon en juillet 2012 repose sur quatre points décisifs : la priorité à l'enseignement primaire et aux premières années d'apprentissage ; l'amélioration des rythmes scolaires et le recours à des méthodes de travail renouvelées et aux outils numériques ; les enjeux de la scolarité obligatoire et la diminution des sorties sans qualification : la mise en place d'une formation initiale et continue de qualité. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71376
Titre : L'intelligence émotionnelle : Une piste vers le mieux être Type de document : texte imprimé Auteurs : Rébecca Shankland (1977-...), Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 64-65 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Psychologie de l'enfant From birth to adolescence.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement de la personnalité ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'adolescentMots-clés : trouble affectif angoisse intelligence émotionnelle Résumé : En raison de l'augmentation de l'incidence des troubles anxieux et dépressifs chez l'enfant et l'adolescent, les programmes éducatifs tentent de s'orienter davantage vers le développement de compétences transversales afin de favoriser le bien-être des enfants.
La communauté internationale s'accorde à dire aujourd'hui que l'un des facteurs primordiaux de prévention de ces troubles est le développement des compétences psychosociales, en particulier ce que l'on appelle "l'intelligence émotionnelle".Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71392
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 64-65[article] L'intelligence émotionnelle : Une piste vers le mieux être [texte imprimé] / Rébecca Shankland (1977-...), Auteur . - janvier 2013 . - p. 64-65.
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Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Psychologie de l'enfant From birth to adolescence.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.05 Sciences sociales:Psychologie sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Psychologie du développement:Développement de la personnalité ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'adolescentMots-clés : trouble affectif angoisse intelligence émotionnelle Résumé : En raison de l'augmentation de l'incidence des troubles anxieux et dépressifs chez l'enfant et l'adolescent, les programmes éducatifs tentent de s'orienter davantage vers le développement de compétences transversales afin de favoriser le bien-être des enfants.
La communauté internationale s'accorde à dire aujourd'hui que l'un des facteurs primordiaux de prévention de ces troubles est le développement des compétences psychosociales, en particulier ce que l'on appelle "l'intelligence émotionnelle".Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71392
Titre : La crise de l'accueil de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau (1964-...), Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 58-59 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance garde d'enfant crise Résumé : L'accueil de la petite enfance, en tant que structure sociale, n'échappe ni aux aléas économiques et sociaux, ni aux idéologies et représentations sociales dominantes du moment. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71397
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 58-59[article] La crise de l'accueil de la petite enfance [texte imprimé] / Laurence Rameau (1964-...), Auteur . - janvier 2013 . - p. 58-59.
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 58-59
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance garde d'enfant crise Résumé : L'accueil de la petite enfance, en tant que structure sociale, n'échappe ni aux aléas économiques et sociaux, ni aux idéologies et représentations sociales dominantes du moment. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71397
Titre : Ma petite entreprise… de micro-crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Rameau (1964-...), Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 18-19 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance garde d'enfant création d'entreprise micro-crèche Résumé : Juliette Guillot, éducatrice spécialisée, et Isabelle Friant, animatrice petite enfance, ont décidé, voilà deux ans, d’ouvrir une micro-crèche dans leur région, le Cantal, à Saint-Simon. Elles se sont rencontrées en 2010, alors qu’elles étaient voisines et que leurs maris respectifs travaillaient ensemble. Et trois mois après, elles décidaient de faire un projet de micro-crèche.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71468
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in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 18-19
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Éducation de la prime enfance:Soins de l'enfant:Crèche Centres where young children may be left to be cared for, while the parents are at work or study; may include health and family services.Mots-clés : petite enfance garde d'enfant création d'entreprise micro-crèche Résumé : Juliette Guillot, éducatrice spécialisée, et Isabelle Friant, animatrice petite enfance, ont décidé, voilà deux ans, d’ouvrir une micro-crèche dans leur région, le Cantal, à Saint-Simon. Elles se sont rencontrées en 2010, alors qu’elles étaient voisines et que leurs maris respectifs travaillaient ensemble. Et trois mois après, elles décidaient de faire un projet de micro-crèche.
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71468
Titre : Mariage homosexuel et intérêt de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cadolle, Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 60-61 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Mariage Mots-clés : homosexualité filiation condition de l'enfant Résumé : La loi autorisant le mariage homosexuel est en voie de promulgation, avec l'appobation d'une partie des Français. Cela exprime à quel point le mariage a profondément changé de signification. Mais une question demeure, même pour les partisans résolus de la liberté et de l'égalité, celle des effets sur la filiation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71470
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 60-61[article] Mariage homosexuel et intérêt de l'enfant [texte imprimé] / Sylvie Cadolle, Auteur . - janvier 2013 . - p. 60-61.
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 60-61
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Mariage Mots-clés : homosexualité filiation condition de l'enfant Résumé : La loi autorisant le mariage homosexuel est en voie de promulgation, avec l'appobation d'une partie des Français. Cela exprime à quel point le mariage a profondément changé de signification. Mais une question demeure, même pour les partisans résolus de la liberté et de l'égalité, celle des effets sur la filiation. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71470
Titre : Parents à l'école : Une place ou un rôle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Grandserre Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 52-53 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement Mots-clés : relation parent-enseignant Résumé : Entre l'Ecole et les parents, c'est peu dire que les choses n'ont jamais été simples... Mais à l'heure où l'on parle tant de refondation de l'école de la République et de la nouvelle loi d'orientation engageant durablement notre système scolaire, il semble primordial de réfléchir à la place, au rôle et à l'action de nos élèves. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71479
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Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Enfance ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Établissement d'enseignement Mots-clés : relation parent-enseignant Résumé : Entre l'Ecole et les parents, c'est peu dire que les choses n'ont jamais été simples... Mais à l'heure où l'on parle tant de refondation de l'école de la République et de la nouvelle loi d'orientation engageant durablement notre système scolaire, il semble primordial de réfléchir à la place, au rôle et à l'action de nos élèves. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71479
Titre : Quand le langage coince... Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Sauger, Auteur Année de publication : janvier 2013 Article en page(s) : p. 48-49 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : petite enfance apprentissage cognitif langage verbalisation Résumé : Si l'apprentissage et le développement du langage oral chez l'enfant commencent très précocement, il n'en demeure pas moins un processus complexe et long qui ne se fait pas du jour au lendemain. Il arrive que ce langage oral ait du mal à se mettre en place : l'enfant fait des "erreurs" et se trompe lors de son apprentissage des sons, des mots ou encore des phrases. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71517
in Le Journal des professionnels de l'enfance : pratiques et recherches / ITS > 80 (janvier 2013) . - p. 48-49[article] Quand le langage coince... [texte imprimé] / Anne Sauger, Auteur . - janvier 2013 . - p. 48-49.
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Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Psycholinguistique:Développement du langage Mots-clés : petite enfance apprentissage cognitif langage verbalisation Résumé : Si l'apprentissage et le développement du langage oral chez l'enfant commencent très précocement, il n'en demeure pas moins un processus complexe et long qui ne se fait pas du jour au lendemain. Il arrive que ce langage oral ait du mal à se mettre en place : l'enfant fait des "erreurs" et se trompe lors de son apprentissage des sons, des mots ou encore des phrases. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71517
