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Bulletin N°216 Mention de date : avril 2004 Paru le : 01/04/2004 |
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Ajouter le résultat dans votre panierDe la résilience à la bientraitance / Pluralité d'auteurs in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info, 216 (avril 2004)
Titre : De la résilience à la bientraitance : l'école, une chance pour l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 19-45 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : Résilience Scolarisation Enfants Résilience#Ecole#Scolarisation#Enfant Note de contenu : De la réussite scolaire à la résilience scolaire : la santé mentale mise à l'épreuve
Les enseignants, tuteurs potentiels de résilience
Résilience, scolarité et médiation interculturelle
L'école dans l'hôpital
Surdité et résilience scolaire
La résilience des personnels scolaires en zones défavoriséesPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73484
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 19-45[article] De la résilience à la bientraitance : l'école, une chance pour l'enfant [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 19-45.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 19-45
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École Mots-clés : Résilience Scolarisation Enfants Résilience#Ecole#Scolarisation#Enfant Note de contenu : De la réussite scolaire à la résilience scolaire : la santé mentale mise à l'épreuve
Les enseignants, tuteurs potentiels de résilience
Résilience, scolarité et médiation interculturelle
L'école dans l'hôpital
Surdité et résilience scolaire
La résilience des personnels scolaires en zones défavoriséesPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73484
Titre : Des ateliers à médiation pour les enfants autistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Sternis, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 55-60 Langues : Français (fre) Catégories : L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Médiation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychothérapie Mots-clés : Autiste Autisme Autisme#Autiste#Psychothérapie#Médiation Résumé : "Face aux enfants autistes, à leurs angoisses et à leurs difficultés spécifiques, la prise en charge par le psychologue clinicien nécessite souvent des médiations, en groupe notamment. Claude Sternis présente ici sa pratique et ses recherches à propos des ateliers psychothérapeutiques à médiation ou de dynamisation sociale, les illustrant d'exemples cliniques et pointant les présupposés théoriques et le cadre mis en place." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73488
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 55-60[article] Des ateliers à médiation pour les enfants autistes [texte imprimé] / Claude Sternis, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 55-60.
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Catégories : L DROIT:Systèmes juridiques:Administration de la justice:Médiation ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Psychiatrie:Psychologie clinique:Psychothérapie Mots-clés : Autiste Autisme Autisme#Autiste#Psychothérapie#Médiation Résumé : "Face aux enfants autistes, à leurs angoisses et à leurs difficultés spécifiques, la prise en charge par le psychologue clinicien nécessite souvent des médiations, en groupe notamment. Claude Sternis présente ici sa pratique et ses recherches à propos des ateliers psychothérapeutiques à médiation ou de dynamisation sociale, les illustrant d'exemples cliniques et pointant les présupposés théoriques et le cadre mis en place." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73488
Titre : Deuil et migration : le rôle de l'expertise anthropologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Coralie Durizy, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 12-14 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration Mots-clés : Deuil Deuil#Immigration Résumé : "L'expertise anthropologique, nouveau concept tributaire de la nouveauté de l'expression culturellement codée du deuil dans la migration. Dans l'enrichissement de la clinique et pour l'amélioration de la prise en charge du deuil chez les patients venus d'ailleurs, Coralie Durizy lui propose un rôle et une fonction avant qu'elle ne prenne place dans la conception des dispositifs de soins et d'accompagnement." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73492
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 12-14[article] Deuil et migration : le rôle de l'expertise anthropologique [texte imprimé] / Coralie Durizy, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 12-14.
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Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Migration:Immigration Mots-clés : Deuil Deuil#Immigration Résumé : "L'expertise anthropologique, nouveau concept tributaire de la nouveauté de l'expression culturellement codée du deuil dans la migration. Dans l'enrichissement de la clinique et pour l'amélioration de la prise en charge du deuil chez les patients venus d'ailleurs, Coralie Durizy lui propose un rôle et une fonction avant qu'elle ne prenne place dans la conception des dispositifs de soins et d'accompagnement." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73492
Titre : La famille modifiée : réalité ou fantasme? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick CONRATH, Auteur ; ALBERTO EIGUER, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 9-11 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille Mots-clés : Familles Résumé : "On a pu observer, depuis ces dernières décennies, que le schéma de la famille avait beaucoup évolué. De la famille nucléaire à la famille monoparentale, en passant par la famille recomposée, quelles peuvent en être les conséquences aux niveaux familial, social, culturel, mais aussi psychique? Quelles approches thérapeutiques peuvent alors être envisagées?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73548
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 9-11[article] La famille modifiée : réalité ou fantasme? [texte imprimé] / Patrick CONRATH, Auteur ; ALBERTO EIGUER, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 9-11.
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Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille Mots-clés : Familles Résumé : "On a pu observer, depuis ces dernières décennies, que le schéma de la famille avait beaucoup évolué. De la famille nucléaire à la famille monoparentale, en passant par la famille recomposée, quelles peuvent en être les conséquences aux niveaux familial, social, culturel, mais aussi psychique? Quelles approches thérapeutiques peuvent alors être envisagées?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73548
Titre : La relaxation thérapeutique à inductions variables Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Clement-Hryniewicz, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 46-49 Langues : Français (fre) Résumé : "Il est habituel de considérer la relaxation comme une source de bien-être alors qu'il s'agit, en réalité, d'un traitement à part entière résultant d'un travail psychothérapique. De quelle manière les inductions du thérapeute permettent-elles de libérer les éprouvés corporels douloureux, et notamment à l'hôpital général?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73566
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Résumé : "Il est habituel de considérer la relaxation comme une source de bien-être alors qu'il s'agit, en réalité, d'un traitement à part entière résultant d'un travail psychothérapique. De quelle manière les inductions du thérapeute permettent-elles de libérer les éprouvés corporels douloureux, et notamment à l'hôpital général?" Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73566
Titre : Le rapport affectif au savoir : Sébastien ou le flou symbolique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Compas, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 63-67 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Résumé : "Les troubles dyslexiques et leur étiologie ont fait l'objet de débats qui n'ont pas, à ce jour, permis de consensus. Issues de modèles théoriques divers (pédagogique, médical, psychologique...), dont se sont inspirés les différents chercheurs, les réponses données paraissent souvent pertinentes mais partielles, parfois contradictoires. Sébastien est l'un de ces enfants pour qui l'accès au symbolique est problématique. Yves Compas en fait ici le support de sa réflexion." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73573
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 63-67[article] Le rapport affectif au savoir : Sébastien ou le flou symbolique [texte imprimé] / Yves Compas, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 63-67.
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Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Résumé : "Les troubles dyslexiques et leur étiologie ont fait l'objet de débats qui n'ont pas, à ce jour, permis de consensus. Issues de modèles théoriques divers (pédagogique, médical, psychologique...), dont se sont inspirés les différents chercheurs, les réponses données paraissent souvent pertinentes mais partielles, parfois contradictoires. Sébastien est l'un de ces enfants pour qui l'accès au symbolique est problématique. Yves Compas en fait ici le support de sa réflexion." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73573
Titre : Psychologie de la vie universitaire : vécu pédagogique et réussite des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lassarre, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur Editeur : Revigny : Martin Média Année de publication : avril 2004 Article en page(s) : pp. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:SantéMots-clés : Stress Etudiant Pédagogie Université#Enseignement supérieur#Stress#Pédagogie#Santé#Etudiant Résumé : "Les enquêtes sur la vie universitaire sont nombreuses, mais toutes ne mettent pas l'accent sur les conditions psychologiques de la réussite des étudiants, dont l'une des principales semble être l'attitude des jeunes à l'égard de l'institution universitaire et la capacité de mettre en oeuvre des stratégies adéquates d'adaptation au contexte d'apprentissage. L'évolution du niveau de stress au cours des études pourrait constituer un indicateur fiable des chances de réussite, d'où l'impérieuse nécessité du suivi pédagogique." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73607
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 50-54[article] Psychologie de la vie universitaire : vécu pédagogique et réussite des étudiants [texte imprimé] / Dominique Lassarre, Auteur ; Benjamin Paty, Auteur . - Revigny : Martin Média, avril 2004 . - pp. 50-54.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues : le mensuel des professionnels / BM de Tours et Cairn.info > 216 (avril 2004) . - pp. 50-54
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:Institut d'enseignement supérieur:Université Institutions of higher education with legal right to confer degrees.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Systèmes et niveaux d'enseignement:Niveau d'enseignement:Enseignement supérieurStage following secondary education, regardless of course duration or certificate awarded.; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences médicales:SantéMots-clés : Stress Etudiant Pédagogie Université#Enseignement supérieur#Stress#Pédagogie#Santé#Etudiant Résumé : "Les enquêtes sur la vie universitaire sont nombreuses, mais toutes ne mettent pas l'accent sur les conditions psychologiques de la réussite des étudiants, dont l'une des principales semble être l'attitude des jeunes à l'égard de l'institution universitaire et la capacité de mettre en oeuvre des stratégies adéquates d'adaptation au contexte d'apprentissage. L'évolution du niveau de stress au cours des études pourrait constituer un indicateur fiable des chances de réussite, d'où l'impérieuse nécessité du suivi pédagogique." Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73607
