
Bulletin N°n° 19 Mention de date : avril 2011 Paru le : 09/05/2011 |
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LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE / Alain AMATE in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 19 (avril 2011)
[article]
Titre : LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE Auteurs : Alain AMATE, Année de publication : avril 2011 Article en page(s) : PP.1-23 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelleHelp given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation.Mots-clés : PROFESSIONNALISATION INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES INSERTION PROFESSIONNELLE DES HANDICAPES IME ITEP PROJET PROFESSIONNEL PROJET INDIVIDUALISE ACCOMPAGNEMENT SESSAD LYCEE HANDICAP MOTEUR SEGPA DIFFICULTE SCOLAIRE Résumé : Plan :
Certifier les compétences des élèves handicapés
Un défi pour l'avenir de l'inclusion
Philippe Mazereau
De l'insertion professionnelle des jeunes accueillis en établissement médico-éducatif
Guillaume Bas
Une organisation originale en ITEP pour favoriser le soin et l'accès à la formation professionnelle des jeunes en situation de handicap
Catherine Cocozza
Des possibilités de partenariat sur un territoire au sein d'un dispositif ITEP
Amélie Thomas, Laurent Quiles
Un fonctionnement en dispositif de services médico-éducatifs
Alain Amate
L'accompagnement des projets professionnels personnalisés par les SESSAD
Alain Amate
Centre ressources Handicap et profession - A.R.A.MIS.
Olivier Crombé
L'établissement médico-éducatif, un dispositif d'accompagnement pour des parcours professionnels personnalisés
Eric Guiraud
Les représentations de la compétence d'un élève handicapé par les différents acteurs du lycée professionnel
Jean-Claude Hofmann
Handicap moteur en Segpa : inclusion scolaire et accès à une formation professionnelle
Matthieu FilorPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79124
in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.1-23[article] LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE [] / Alain AMATE, . - avril 2011 . - PP.1-23.
Langues : Français (fre)
in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.1-23
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelleHelp given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation.Mots-clés : PROFESSIONNALISATION INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES INSERTION PROFESSIONNELLE DES HANDICAPES IME ITEP PROJET PROFESSIONNEL PROJET INDIVIDUALISE ACCOMPAGNEMENT SESSAD LYCEE HANDICAP MOTEUR SEGPA DIFFICULTE SCOLAIRE Résumé : Plan :
Certifier les compétences des élèves handicapés
Un défi pour l'avenir de l'inclusion
Philippe Mazereau
De l'insertion professionnelle des jeunes accueillis en établissement médico-éducatif
Guillaume Bas
Une organisation originale en ITEP pour favoriser le soin et l'accès à la formation professionnelle des jeunes en situation de handicap
Catherine Cocozza
Des possibilités de partenariat sur un territoire au sein d'un dispositif ITEP
Amélie Thomas, Laurent Quiles
Un fonctionnement en dispositif de services médico-éducatifs
Alain Amate
L'accompagnement des projets professionnels personnalisés par les SESSAD
Alain Amate
Centre ressources Handicap et profession - A.R.A.MIS.
Olivier Crombé
L'établissement médico-éducatif, un dispositif d'accompagnement pour des parcours professionnels personnalisés
Eric Guiraud
Les représentations de la compétence d'un élève handicapé par les différents acteurs du lycée professionnel
Jean-Claude Hofmann
Handicap moteur en Segpa : inclusion scolaire et accès à une formation professionnelle
Matthieu FilorPermalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79124 POUR EN FINIR AVEC L'INTERET DE L'ENFANT / Pierre Verdier in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 19 (avril 2011)