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LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE / Alain AMATE in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 19 (avril 2011)

Public ISBD [article]  inAporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.1-23 Titre : LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE Auteurs : Alain AMATE, Année de publication : avril 2011 Article en page(s) : PP.1-23 Langues : Français (fre) Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelle Help given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation. Mots-clés : PROFESSIONNALISATION  INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES  INSERTION PROFESSIONNELLE DES HANDICAPES  IME  ITEP  PROJET PROFESSIONNEL  PROJET INDIVIDUALISE  ACCOMPAGNEMENT  SESSAD  LYCEE  HANDICAP MOTEUR  SEGPA  DIFFICULTE SCOLAIRE Résumé : Plan : Certifier les compétences des élèves handicapés Un défi pour l'avenir de l'inclusion Philippe Mazereau De l'insertion professionnelle des jeunes accueillis en établissement médico-éducatif Guillaume Bas Une organisation originale en ITEP pour favoriser le soin et l'accès à la formation professionnelle des jeunes en situation de handicap Catherine Cocozza Des possibilités de partenariat sur un territoire au sein d'un dispositif ITEP Amélie Thomas, Laurent Quiles Un fonctionnement en dispositif de services médico-éducatifs Alain Amate L'accompagnement des projets professionnels personnalisés par les SESSAD Alain Amate Centre ressources Handicap et profession - A.R.A.MIS. Olivier Crombé L'établissement médico-éducatif, un dispositif d'accompagnement pour des parcours professionnels personnalisés Eric Guiraud Les représentations de la compétence d'un élève handicapé par les différents acteurs du lycée professionnel Jean-Claude Hofmann Handicap moteur en Segpa : inclusion scolaire et accès à une formation professionnelle Matthieu Filor Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79124 [article] LA PROFESSIONNALISATION D'ELEVES HANDICAPES OU EN DIFFICULTE [] / Alain AMATE,  . - avril 2011 . - PP.1-23. Langues : Français (fre) in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.1-23 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Droits de l'homme:Droits sociaux et économiques:Égalité des chances ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Intelligence:Aptitude:Compétence ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Handicapé ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Élève ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation:Formation professionnelle Training aiming at providing the skills, knowledge and attitudes required for employment in a particular occupation, or group of related occupations, in any field of economic activity. ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Gestion de l'éducation:Orientation pédagogique:Orientation professionnelle Help given to the individual inside or outside the school system in choosing a career or occupation. Mots-clés : PROFESSIONNALISATION  INSERTION PROFESSIONNELLE DES JEUNES  INSERTION PROFESSIONNELLE DES HANDICAPES  IME  ITEP  PROJET PROFESSIONNEL  PROJET INDIVIDUALISE  ACCOMPAGNEMENT  SESSAD  LYCEE  HANDICAP MOTEUR  SEGPA  DIFFICULTE SCOLAIRE Résumé : Plan : Certifier les compétences des élèves handicapés Un défi pour l'avenir de l'inclusion Philippe Mazereau De l'insertion professionnelle des jeunes accueillis en établissement médico-éducatif Guillaume Bas Une organisation originale en ITEP pour favoriser le soin et l'accès à la formation professionnelle des jeunes en situation de handicap Catherine Cocozza Des possibilités de partenariat sur un territoire au sein d'un dispositif ITEP Amélie Thomas, Laurent Quiles Un fonctionnement en dispositif de services médico-éducatifs Alain Amate L'accompagnement des projets professionnels personnalisés par les SESSAD Alain Amate Centre ressources Handicap et profession - A.R.A.MIS. Olivier Crombé L'établissement médico-éducatif, un dispositif d'accompagnement pour des parcours professionnels personnalisés Eric Guiraud Les représentations de la compétence d'un élève handicapé par les différents acteurs du lycée professionnel Jean-Claude Hofmann Handicap moteur en Segpa : inclusion scolaire et accès à une formation professionnelle Matthieu Filor Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79124

POUR EN FINIR AVEC L'INTERET DE L'ENFANT / Pierre Verdier in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE, n° 19 (avril 2011)

Public ISBD [article]  inAporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.24-37 Titre : POUR EN FINIR AVEC L'INTERET DE L'ENFANT Auteurs : Pierre Verdier (1941-...), Auteur Année de publication : avril 2011 Article en page(s) : PP.24-37 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : INTERET DE L'ENFANT  DROITS DES ENFANTS  ABANDON Résumé : Réflexion de l'auteur , à partir de son expérience professionnelle, sur la question de l'intérêt de l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79203 [article] POUR EN FINIR AVEC L'INTERET DE L'ENFANT [] / Pierre Verdier (1941-...), Auteur . - avril 2011 . - PP.24-37. Langues : Français (fre) in Aporia : rencontres de l'éducatif, du thérapeutique et du social. La nouvelle revue du réseau national des communautés éducatives, RNCE > n° 19 (avril 2011) . - PP.24-37 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Bien-être social:Protection de l'enfance ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire ; L DROIT:Systèmes juridiques:Théorie juridique:Justice ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Expérience Mots-clés : INTERET DE L'ENFANT  DROITS DES ENFANTS  ABANDON Résumé : Réflexion de l'auteur , à partir de son expérience professionnelle, sur la question de l'intérêt de l'enfant. Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79203