Dépouillements

Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 103 (Octobre 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 282-290 Titre : Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage Type de document : texte imprimé Année de publication : Octobre 2009 Article en page(s) : p. 282-290 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du langage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85340 [article] Caractérisation de profils langagiers et cognitifs d'enfants avec troubles spécifiques du langage [texte imprimé] . - Octobre 2009 . - p. 282-290. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 282-290 Mots-clés : Trouble du langage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85340

Effets prédictifs des connaissances orthographiques implicites chez les enfants de 5 ans sur leurs connaissances explicites ultérieures in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 103 (Octobre 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 291-305 Titre : Effets prédictifs des connaissances orthographiques implicites chez les enfants de 5 ans sur leurs connaissances explicites ultérieures Type de document : texte imprimé Année de publication : Octobre 2009 Article en page(s) : p. 291-305 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dysorthographie  Trouble de l'apprentissage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85345 [article] Effets prédictifs des connaissances orthographiques implicites chez les enfants de 5 ans sur leurs connaissances explicites ultérieures [texte imprimé] . - Octobre 2009 . - p. 291-305. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 291-305 Mots-clés : Dysorthographie  Trouble de l'apprentissage Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85345

La classe d'intégration scolaire "dyslexie" - le projet - année scolaire 2010 - cours Notre-Dame des missions, Toulon in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 103 (Octobre 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 309-317 Titre : La classe d'intégration scolaire "dyslexie" - le projet - année scolaire 2010 - cours Notre-Dame des missions, Toulon Type de document : texte imprimé Année de publication : Octobre 2009 Article en page(s) : p. 309-317 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Mots-clés : Provence-Alpes-Côte d'Aur  Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85349 [article] La classe d'intégration scolaire "dyslexie" - le projet - année scolaire 2010 - cours Notre-Dame des missions, Toulon [texte imprimé] . - Octobre 2009 . - p. 309-317. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 309-317 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Mots-clés : Provence-Alpes-Côte d'Aur  Scolarisation des enfants handicapés Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85349

Les troubles dyslexiques durant la vie in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, 103 (Octobre 2009)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 223-279 Titre : Les troubles dyslexiques durant la vie Type de document : texte imprimé Année de publication : Octobre 2009 Article en page(s) : p. 223-279 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85358 [article] Les troubles dyslexiques durant la vie [texte imprimé] . - Octobre 2009 . - p. 223-279. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > 103 (Octobre 2009) . - p. 223-279 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage:Trouble d'apprentissage:Dyslexie Index. décimale : PER - Périodiques Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=85358