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Le genre : représentations et réalités Mention de date : printemps 2014 Paru le : 19/03/2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4126-5 |  |
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17 - printemps 2014 - Le genre : représentations et réalités [document électronique] / Jacqueline Barus-Michel, Editeur scientifique ; Pascale Molinier (1959-...)  , Editeur scientifique . - 2014 . - 232 p. ; 24 x 16 cm.26 € L’intrication « sexe et société » traverse l’actualité dans ses institutions : famille, mariage, filiation, parentalité, école, église, entreprise, partis politiques. Le genre, comme système de représentation sociale du masculin et du féminin, fait de la différence anatomique des sexes le marqueur selon lequel une société ordonne et hiérarchise ce que l’on est censé être ou faire afin d’être reconnu en tant qu’homme ou femme dans les étapes de la vie et les domaines d’expérience, assignant rôles et formes autorisées comme faits de nature, et stigmatisant ceux qui adoptent une sexualité ou des modes de vie non conformes. Dans une perspective psychosociale, la question se pose dans les termes de la subjectivité et dans ceux des systèmes sociaux, voire du discours de la science « marqué » par le genre, qui relèvent de l’indivision conflictuelle entre nature et culture. Les auteurs interrogent la place assignée aux sexes et particulièrement celle faite aux femmes non seulement dans leur sexualité mais dans la vie sociale et professionnelle, en termes de pouvoir et de travail. Cela concerne la formation, l’intervention, l’analyse des représentations et des assignations dans les pratiques les relations et les fonctions, terrains sur lesquels se mesurent biologie, religion, psychanalyse et sciences sociales. Comment les psychosociologues, eux-mêmes traversés par ces questions, prennent-ils part au débat social qui met en question les représentations et les relations dans leurs traditions les plus ancrées ? Langues : Français (fre)
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Titre : La valence différentielle des sexes, création de l'esprit humain archaïque Auteurs : Françoise Héritier (1933-2017), Auteur ; Pascale Molinier (1959-...) Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 167-176 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Mariage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : IDENTITE SEXUELLE GENRE RELATION FEMME/HOMME INCESTE HOMOSEXUALITE Résumé : Présentation de l'éditeur :
Françoise Héritier est anthropologue. Elle a succédé à Claude Lévi-Strauss au Collège de France, inaugurant la chaire d’« étude comparée des sociétés africaines ». Parmi ses ouvrages : L’exercice de la parenté (1981), De la violence (deux tomes, 1996 et 1999), Masculin/Féminin (deux tomes, 1996 et 2002), La différence des sexes (2010), Retour aux sources (2010), Le sel de la vie (2012), Le goût des mots (2013).En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101362
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 167-176[article] La valence différentielle des sexes, création de l'esprit humain archaïque [] / Françoise Héritier (1933-2017), Auteur ; Pascale Molinier (1959-...)
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 167-176
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Mariage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Sciences naturelles:Anthropologie Mots-clés : IDENTITE SEXUELLE GENRE RELATION FEMME/HOMME INCESTE HOMOSEXUALITE Résumé : Présentation de l'éditeur :
Françoise Héritier est anthropologue. Elle a succédé à Claude Lévi-Strauss au Collège de France, inaugurant la chaire d’« étude comparée des sociétés africaines ». Parmi ses ouvrages : L’exercice de la parenté (1981), De la violence (deux tomes, 1996 et 1999), Masculin/Féminin (deux tomes, 1996 et 2002), La différence des sexes (2010), Retour aux sources (2010), Le sel de la vie (2012), Le goût des mots (2013).En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101362 Le genre, représentations et réalités / Pascale Molinier in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info, 17 (printemps 2014)
Titre : Le genre, représentations et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Molinier (1959-...) Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 7-150 Langues : Français (fre) Mots-clés : GENRE REPRESENTATION SOCIALE IDENTITE SEXUELLE FEMINISME SURVEILLANT DE PRISON ENFANT EN DIFFICULTE JEUNE EN DIFFICULTE SOUFFRANCE PSYCHIQUE MIXITE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS PETITE ENFANCE VIRILITE SAGE-FEMME RELATION FEMME/HOMME IDENTIFICATION PSYCHOSOCIOLOGIE DROGUE HOMOSEXUALITE RORSCHACH INSULTE DIFFERENCIATION SEXUELLE CONDITION FEMININE CONDITION MASCULINE INEGALITE RELATION FEMME-HOMME DISCRIMINATION SEXUELLE Résumé : Présentation de l'éditeur :
L'intrication « sexe et société » traverse l'actualité dans ses institutions : famille, mariage, filiation, parentalité, école, église, entreprise, partis politiques. Le genre, comme système de représentation sociale du masculin et du féminin, fait de la différence anatomique des sexes le marqueur selon lequel une société ordonne et hiérarchise ce que l’on est censé être ou faire afin d’être reconnu en tant qu'homme ou femme dans les étapes de la vie et les domaines d'expérience, assignant rôles et formes autorisées comme faits de nature, et stigmatisant ceux qui adoptent une sexualité ou des modes de vie non conformes. Dans une perspective psychosociale, la question se pose dans les termes de la subjectivité et dans ceux des systèmes sociaux, voire du discours de la science « marqué » par le genre, qui relèvent de l'indivision conflictuelle entre nature et culture. Les auteurs interrogent la place assignée aux sexes et particulièrement celle faite aux femmes non seulement dans leur sexualité mais dans la vie sociale et professionnelle, en termes de pouvoir et de travail. Cela concerne la formation, l'intervention, l'analyse des représentations et des assignations dans les pratiques les relations et les fonctions, terrains sur lesquels se mesurent biologie, religion, psychanalyse et sciences sociales. Comment les psychosociologues, eux-mêmes traversés par ces questions, prennent-ils part au débat social qui met en question les représentations et les relations dans leurs traditions les plus ancrées ?
Plan :
Introduction
Jacqueline Barus-Michel et Pascale Molinier
La psychanalyse est-elle un féminisme manqué ?
Laurie Laufer
Les «crises de nerfs» des ouvrières en France dans les années 1968 : politisation d’une manifestation genrée de souffrance individuelle ?
Fanny Gallot
Surveillantes dans les prisons pour hommes : entre indifférenciation des sexes et réitérations des stéréotypes sexués
Anne-Christine Le Gendre
Une recherche auprès d’une unité de protection de l’enfance au Brésil : un renoncement à l’«éthos guerrier» ?
Vânia Anchieta et Ana Lúcia Galinkin
Le genre et la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants
François Ndjapou
Les masculinités au travail : l’idéal viril en question
Xavier Léon et Emmanuel Gratton
Homme et sage-femme : un choix, une pratique, une construction identitaire
Laura Cottard
Genre gay et souffrance identitaire : le phénomène slam
Vincent Bourseul
Psychologie scientifique, psychanalyse et politique des sexualités
La psychologie queer anglo-saxonne, un dépaysement épistémologique
Gabrielle Schnee
Identités hétéronormées à l’école : catégorisations contraintes et jeux interstitiels
Patricia Mercader et Natacha Carbonne
Insultes en tous genres : construction identitaire et socialisation des adolescents à l’école
Jean-Pierre Durif-Varembont et Rebecca Weber
En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101370
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 7-150[article] Le genre, représentations et réalités [texte imprimé] / Pascale Molinier (1959-...)
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 7-150
Mots-clés : GENRE REPRESENTATION SOCIALE IDENTITE SEXUELLE FEMINISME SURVEILLANT DE PRISON ENFANT EN DIFFICULTE JEUNE EN DIFFICULTE SOUFFRANCE PSYCHIQUE MIXITE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS PETITE ENFANCE VIRILITE SAGE-FEMME RELATION FEMME/HOMME IDENTIFICATION PSYCHOSOCIOLOGIE DROGUE HOMOSEXUALITE RORSCHACH INSULTE DIFFERENCIATION SEXUELLE CONDITION FEMININE CONDITION MASCULINE INEGALITE RELATION FEMME-HOMME DISCRIMINATION SEXUELLE Résumé : Présentation de l'éditeur :
L'intrication « sexe et société » traverse l'actualité dans ses institutions : famille, mariage, filiation, parentalité, école, église, entreprise, partis politiques. Le genre, comme système de représentation sociale du masculin et du féminin, fait de la différence anatomique des sexes le marqueur selon lequel une société ordonne et hiérarchise ce que l’on est censé être ou faire afin d’être reconnu en tant qu'homme ou femme dans les étapes de la vie et les domaines d'expérience, assignant rôles et formes autorisées comme faits de nature, et stigmatisant ceux qui adoptent une sexualité ou des modes de vie non conformes. Dans une perspective psychosociale, la question se pose dans les termes de la subjectivité et dans ceux des systèmes sociaux, voire du discours de la science « marqué » par le genre, qui relèvent de l'indivision conflictuelle entre nature et culture. Les auteurs interrogent la place assignée aux sexes et particulièrement celle faite aux femmes non seulement dans leur sexualité mais dans la vie sociale et professionnelle, en termes de pouvoir et de travail. Cela concerne la formation, l'intervention, l'analyse des représentations et des assignations dans les pratiques les relations et les fonctions, terrains sur lesquels se mesurent biologie, religion, psychanalyse et sciences sociales. Comment les psychosociologues, eux-mêmes traversés par ces questions, prennent-ils part au débat social qui met en question les représentations et les relations dans leurs traditions les plus ancrées ?
Plan :
Introduction
Jacqueline Barus-Michel et Pascale Molinier
La psychanalyse est-elle un féminisme manqué ?
Laurie Laufer
Les «crises de nerfs» des ouvrières en France dans les années 1968 : politisation d’une manifestation genrée de souffrance individuelle ?
Fanny Gallot
Surveillantes dans les prisons pour hommes : entre indifférenciation des sexes et réitérations des stéréotypes sexués
Anne-Christine Le Gendre
Une recherche auprès d’une unité de protection de l’enfance au Brésil : un renoncement à l’«éthos guerrier» ?
Vânia Anchieta et Ana Lúcia Galinkin
Le genre et la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants
François Ndjapou
Les masculinités au travail : l’idéal viril en question
Xavier Léon et Emmanuel Gratton
Homme et sage-femme : un choix, une pratique, une construction identitaire
Laura Cottard
Genre gay et souffrance identitaire : le phénomène slam
Vincent Bourseul
Psychologie scientifique, psychanalyse et politique des sexualités
La psychologie queer anglo-saxonne, un dépaysement épistémologique
Gabrielle Schnee
Identités hétéronormées à l’école : catégorisations contraintes et jeux interstitiels
Patricia Mercader et Natacha Carbonne
Insultes en tous genres : construction identitaire et socialisation des adolescents à l’école
Jean-Pierre Durif-Varembont et Rebecca Weber
En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101370
Titre : Masculin/féminin : le changement dans la matérialité des corps Auteurs : Georges Vigarello (1941-....), Auteur ; Florence Giust-Desprairies (1950-...), Intervieweur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 177-187 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : RELATION FEMME/HOMME CORPS VIRILITE PARENTALITE GENRE POUVOIR ART VIOL Résumé : Présentation de l'éditeur :
Directeur de recherche à l’École de hautes études en sciences sociales et codirecteur du Centre Edgar-Morin, Georges Vigarello est un historien de l’hygiène, de la santé, des représentations et des pratiques du corps. Il s’intéresse aux déplacements des seuils de sensibilité dans l’histoire qui permettent de qualifier les normes de l’attitude physique, mais aussi aux déplacements des représentations comme à ceux des économies et des techniques qui entourent le corps. Il a écrit notamment Le corps redressé (1978), Le propre et le sale (1985), Histoire du viol (1998), Histoire de la beauté (2004), Les métamorphoses du gras (2010). Plus récemment il a codirigé un ouvrage publié en trois tomes, Histoire de la virilité, remarqué pour l’acuité de la réflexion et la diversité des approches historique, anthropologique et sociologique.En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101400
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 177-187[article] Masculin/féminin : le changement dans la matérialité des corps [] / Georges Vigarello (1941-....), Auteur ; Florence Giust-Desprairies (1950-...), Intervieweur . - 2014 . - pp. 177-187.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 177-187
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Histoire Mots-clés : RELATION FEMME/HOMME CORPS VIRILITE PARENTALITE GENRE POUVOIR ART VIOL Résumé : Présentation de l'éditeur :
Directeur de recherche à l’École de hautes études en sciences sociales et codirecteur du Centre Edgar-Morin, Georges Vigarello est un historien de l’hygiène, de la santé, des représentations et des pratiques du corps. Il s’intéresse aux déplacements des seuils de sensibilité dans l’histoire qui permettent de qualifier les normes de l’attitude physique, mais aussi aux déplacements des représentations comme à ceux des économies et des techniques qui entourent le corps. Il a écrit notamment Le corps redressé (1978), Le propre et le sale (1985), Histoire du viol (1998), Histoire de la beauté (2004), Les métamorphoses du gras (2010). Plus récemment il a codirigé un ouvrage publié en trois tomes, Histoire de la virilité, remarqué pour l’acuité de la réflexion et la diversité des approches historique, anthropologique et sociologique.En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1.htm Format de la ressource électronique : Site Cairn, consulté le 19/05/2014 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101400
Titre : Genre gay et souffrance identitaire : le phénomène slam Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent BOURSEUL, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Langues : Français (fre) Mots-clés : HOMOSEXUALITE DROGUE IDENTITE SEXUELLE GROUPE D'APPARTENANCE APPROCHE CLINIQUE Résumé : Le slam (consommation de drogues par voie intraveineuse dans un cadre sexuel) est apparu dans la communauté gay. Les enjeux identitaires manifestes associés à cette nouvelle pratique sexuelle et d’usage de drogues invitent à penser l’expérience clinique par une approche de genre. L’article propose d’observer et d’interroger la souffrance identitaire et ses déterminants sociaux, inconscients, politiques et historiques grâce à ce que l’auteur définit comme « genre gay ». À la limite des nécessités individuelles de la construction de l’identité viennent s’opposer les enjeux collectifs de la communauté, faisant parfois porter à l’individu le lourd tribut d’une conquête identitaire. La détermination inconsciente du sujet croise à l’identité les enjeux sociaux et culturels de l’individu, qu’il faut examiner dans leurs divergences et leurs chevauchements pour éclairer la compréhension d’un phénomène si spectaculaire que le slam et dégager quelques perspectives cliniques et thérapeutiques.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-109.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161508
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Genre gay et souffrance identitaire : le phénomène slam [texte imprimé] / Vincent BOURSEUL, Auteur . - 2014 . - pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.).
n° 17, printemps 2014
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Mots-clés : HOMOSEXUALITE DROGUE IDENTITE SEXUELLE GROUPE D'APPARTENANCE APPROCHE CLINIQUE Résumé : Le slam (consommation de drogues par voie intraveineuse dans un cadre sexuel) est apparu dans la communauté gay. Les enjeux identitaires manifestes associés à cette nouvelle pratique sexuelle et d’usage de drogues invitent à penser l’expérience clinique par une approche de genre. L’article propose d’observer et d’interroger la souffrance identitaire et ses déterminants sociaux, inconscients, politiques et historiques grâce à ce que l’auteur définit comme « genre gay ». À la limite des nécessités individuelles de la construction de l’identité viennent s’opposer les enjeux collectifs de la communauté, faisant parfois porter à l’individu le lourd tribut d’une conquête identitaire. La détermination inconsciente du sujet croise à l’identité les enjeux sociaux et culturels de l’individu, qu’il faut examiner dans leurs divergences et leurs chevauchements pour éclairer la compréhension d’un phénomène si spectaculaire que le slam et dégager quelques perspectives cliniques et thérapeutiques.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 109-120, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-109.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161508
Titre : Homme et sage-femme : un choix, une pratique - une construction identitaire Auteurs : Laura COTTARD, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : SAGE-FEMME IDENTITE PROFESSIONNELLE IDENTIFICATION Résumé : Dans cet article, nous proposons une approche clinique psychosociologique de la construction identitaire des hommes sages-femmes. La position d’homme dans un « métier de femme » engendre une conflictualité sociale et psychique à chaque fois singulière parce qu’elle s’inscrit dans une histoire personnelle, familiale et sociale. L’orientation des hommes sages-femmes, souvent décrite comme relevant du « hasard », est réexaminée à l’aune de leur histoire. Chez certains d’entre eux, la recherche permet de mettre à jour l’existence d’une forme de souplesse au niveau des identités sexuées, d’identifications croisées entre féminin et masculin. Les processus à l’œuvre dans la rencontre avec le métier sont explorés à travers le cas d’un jeune homme qui affirme, lui aussi, être devenu sage-femme « par hasard ». L’analyse de son histoire permet de donner des contours à ce hasard. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-97.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161509
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Homme et sage-femme : un choix, une pratique - une construction identitaire [] / Laura COTTARD, Auteur . - 2014 . - pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.).
n° 17, printemps 2014
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Étude de cas Mots-clés : SAGE-FEMME IDENTITE PROFESSIONNELLE IDENTIFICATION Résumé : Dans cet article, nous proposons une approche clinique psychosociologique de la construction identitaire des hommes sages-femmes. La position d’homme dans un « métier de femme » engendre une conflictualité sociale et psychique à chaque fois singulière parce qu’elle s’inscrit dans une histoire personnelle, familiale et sociale. L’orientation des hommes sages-femmes, souvent décrite comme relevant du « hasard », est réexaminée à l’aune de leur histoire. Chez certains d’entre eux, la recherche permet de mettre à jour l’existence d’une forme de souplesse au niveau des identités sexuées, d’identifications croisées entre féminin et masculin. Les processus à l’œuvre dans la rencontre avec le métier sont explorés à travers le cas d’un jeune homme qui affirme, lui aussi, être devenu sage-femme « par hasard ». L’analyse de son histoire permet de donner des contours à ce hasard. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 97-108, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-97.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161509
Titre : Identités hétéronormées à l’école : catégorisations contraintes et jeux interstitiels Auteurs : Patricia Mercader (1953-...), Auteur ; Natacha CARBONNE, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Norme sociale ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme:Fille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme:Garçon ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:EnquêteMots-clés : ADOLESCENT MIXITE DIFFERENCIATION SEXUELLE REPRESENTATION SOCIALE Résumé : Cet article est fondé sur une recherche portant sur mixité au quotidien et violence de genre dans les collèges et lycées. La méthode inclut une lecture pluridisciplinaire de deux matériaux : des interviews approfondies avec 39 chefs d’établissement, des observations prolongées (900 heures) dans cinq établissements. Comme la plupart des recherches actuelles sur ce thème, celle-ci fait apparaître que les élèves se socialisent mutuellement dans un système de contrôle réciproque très contraignant, qui construit activement une hiérarchie entre les sexes sur le mode de l’hétéronormativité. Néanmoins, elle met aussi en évidence la possibilité de jouer dans les interstices des clivages catégoriels imposés, notamment aux filles. Pour ce faire, les adolescents doivent louvoyer entre d’un côté la pression uniformisante qui pèse particulièrement (mais pas uniquement) sur les femmes (« toutes les mêmes ») et de l’autre le clivage, notamment le clivage des femmes, qui leur interdit à elles de se vivre comme sujets, et à eux de les reconnaître comme sujets.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-135.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161510
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Identités hétéronormées à l’école : catégorisations contraintes et jeux interstitiels [] / Patricia Mercader (1953-...), Auteur ; Natacha CARBONNE, Auteur . - 2014 . - pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.).
n° 17, printemps 2014
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Norme sociale ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme:Fille ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme:Garçon ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:EnquêteMots-clés : ADOLESCENT MIXITE DIFFERENCIATION SEXUELLE REPRESENTATION SOCIALE Résumé : Cet article est fondé sur une recherche portant sur mixité au quotidien et violence de genre dans les collèges et lycées. La méthode inclut une lecture pluridisciplinaire de deux matériaux : des interviews approfondies avec 39 chefs d’établissement, des observations prolongées (900 heures) dans cinq établissements. Comme la plupart des recherches actuelles sur ce thème, celle-ci fait apparaître que les élèves se socialisent mutuellement dans un système de contrôle réciproque très contraignant, qui construit activement une hiérarchie entre les sexes sur le mode de l’hétéronormativité. Néanmoins, elle met aussi en évidence la possibilité de jouer dans les interstices des clivages catégoriels imposés, notamment aux filles. Pour ce faire, les adolescents doivent louvoyer entre d’un côté la pression uniformisante qui pèse particulièrement (mais pas uniquement) sur les femmes (« toutes les mêmes ») et de l’autre le clivage, notamment le clivage des femmes, qui leur interdit à elles de se vivre comme sujets, et à eux de les reconnaître comme sujets.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 135-150, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-135.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161510
Titre : Insultes en tous genres : construction identitaire et socialisation des adolescents à l’école Auteurs : Jean-Pierre Durif-Varembont, Auteur ; Rebecca WEBER, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.Mots-clés : ADOLESCENT MIXITE INSULTE SEXUALITE GROUPE D'APPARTENANCE Résumé : Cet article s’appuie sur une recherche de terrain menée sur les pratiques genrées entre pairs, y compris de violence, et les enjeux socio-éducatifs de la mixité en milieu scolaire. Des entretiens semi-directifs avec des chefs d’établissement ainsi qu’une année d’observation ethnographique dans cinq établissements représentatifs nous ont fait repérer comment le sexuel fait constamment irruption, le plus souvent sous la forme d’insultes et d’un langage ordurier que les adultes ont du mal à comprendre alors qu’il est banalisé par les élèves. Cette langue adolescente véhicule des stéréotypes de genre extrêmement marqués. Aussi, nous proposons d’analyser l’usage de ce langage et du recours aux stéréotypes dans une double fonction : une fonction de socialisation et d’intégration à travers les normes du groupe des pairs, mais aussi une fonction psychique de défense contre l’angoisse et d’étayage identitaire.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-135.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161511
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Insultes en tous genres : construction identitaire et socialisation des adolescents à l’école [] / Jean-Pierre Durif-Varembont, Auteur ; Rebecca WEBER, Auteur . - 2014 . - pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.).
n° 17, printemps 2014
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Socialisation Process through which individuals internalize the values, beliefs and norms of a society and learn to function as its members.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Problème social:Violence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Etablissements d'enseignement:École ; K LINGUISTIQUE - EXPRESSION - LITTERATURE:Recherche et politique de la communication:CommunicationAn interactive social process which involves the sharing of information, experiences, and cultures, both physically or electronically, and results in the mutual enhancement of all concerned. Use more specific descriptor.Mots-clés : ADOLESCENT MIXITE INSULTE SEXUALITE GROUPE D'APPARTENANCE Résumé : Cet article s’appuie sur une recherche de terrain menée sur les pratiques genrées entre pairs, y compris de violence, et les enjeux socio-éducatifs de la mixité en milieu scolaire. Des entretiens semi-directifs avec des chefs d’établissement ainsi qu’une année d’observation ethnographique dans cinq établissements représentatifs nous ont fait repérer comment le sexuel fait constamment irruption, le plus souvent sous la forme d’insultes et d’un langage ordurier que les adultes ont du mal à comprendre alors qu’il est banalisé par les élèves. Cette langue adolescente véhicule des stéréotypes de genre extrêmement marqués. Aussi, nous proposons d’analyser l’usage de ce langage et du recours aux stéréotypes dans une double fonction : une fonction de socialisation et d’intégration à travers les normes du groupe des pairs, mais aussi une fonction psychique de défense contre l’angoisse et d’étayage identitaire.[présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 151-165, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-135.h [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161511
Titre : Le genre et la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants Auteurs : François Ndjapou, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.Mots-clés : EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS DIFFERENCIATION SEXUELLE IDENTITE SEXUELLE MIXITE IDENTITE PROFESSIONNELLE Résumé : Pour repérer les effets du genre et de la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants, nous avons étudié la dynamique d’un groupe mixte d’étudiant(e)s dans le cadre d’un travail d’analyse de situations professionnelles. La centration, au départ, sur les stéréotypes de genre et sur la différence des sexes a induit des éléments de défense, de refoulement, d’exclusion, de séduction et de transgression. Sous les effets de l’expérience et de la culture professionnelle, il s’opère progressivement une évolution des représentations, passant du « sexe » comme différence au « sexe » comme diversité. Au cours du travail entre les étudiantes et les étudiants, la maturation de la dynamique de groupe les conduit à s’approprier peu à peu les enjeux professionnels en créant de nouvelles solidarités, de nouveaux liens, de nouvelles ressources collectives et professionnelles en faveur des actions auprès des jeunes enfants et des familles. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-69.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161522
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Le genre et la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants [] / François Ndjapou, Auteur . - 2014 . - pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.).
n° 17, printemps 2014
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:H TRAVAIL SOCIAL - POLITIQUE SOCIALE:Travail social:Travailleur social ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Femme ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills.Mots-clés : EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS DIFFERENCIATION SEXUELLE IDENTITE SEXUELLE MIXITE IDENTITE PROFESSIONNELLE Résumé : Pour repérer les effets du genre et de la mixité en formation d’éducateur(e) de jeunes enfants, nous avons étudié la dynamique d’un groupe mixte d’étudiant(e)s dans le cadre d’un travail d’analyse de situations professionnelles. La centration, au départ, sur les stéréotypes de genre et sur la différence des sexes a induit des éléments de défense, de refoulement, d’exclusion, de séduction et de transgression. Sous les effets de l’expérience et de la culture professionnelle, il s’opère progressivement une évolution des représentations, passant du « sexe » comme différence au « sexe » comme diversité. Au cours du travail entre les étudiantes et les étudiants, la maturation de la dynamique de groupe les conduit à s’approprier peu à peu les enjeux professionnels en créant de nouvelles solidarités, de nouveaux liens, de nouvelles ressources collectives et professionnelles en faveur des actions auprès des jeunes enfants et des familles. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 69-81, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-69.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161522
Titre : Les masculinités au travail : l’idéal viril en question Auteurs : Emmanuel Gratton Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 83-95, bibliogr., résumé (FR., ENG.) Note générale : n° 17, printemps 2014 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Norme sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche Mots-clés : CONDITION MASCULINE VIRILITE POUVOIR RELATION FEMME-HOMME INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE Résumé : Cet article met en évidence les enjeux d’une approche psychosociale sur les masculinités définies jusqu’alors en référence étroite à l’idéal viril. Les auteurs illustrent comment leur implication, dans ses dimensions sociale et clinique, les a conduits à aborder les questions de genre et des masculinités de manière spécifique aussi bien dans le champ de la recherche et des études que dans celui de l’intervention auprès des organisations. Ainsi, il s’agira, par cette démarche d’objectivation, de questionner la pratique du clinicien, sociologue et psychosociologue, à travers les études du genre et des masculinités, que ce soit dans le champ de la famille, du travail et des organisations et plus globalement partout où les rapports homme/femme sont engagés. Enfin, l’article défend l’hypothèse, résultant de ce processus d’élaboration, que l’individu sexué est le produit d’une histoire virile dont il cherche à devenir le sujet genré. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 83-95, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-83.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161528
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 83-95, bibliogr., résumé (FR., ENG.)[article] Les masculinités au travail : l’idéal viril en question [] / Emmanuel Gratton
n° 17, printemps 2014
in Nouvelle revue de psychosociologie / Cairn.info > 17 (printemps 2014) . - pp. 83-95, bibliogr., résumé (FR., ENG.)
Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Organisation ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Travail ; D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Norme sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par sexe:Sexe:Homme ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Administration de la science et de la recherche:Recherche Mots-clés : CONDITION MASCULINE VIRILITE POUVOIR RELATION FEMME-HOMME INTERVENTION PSYCHOSOCIOLOGIQUE Résumé : Cet article met en évidence les enjeux d’une approche psychosociale sur les masculinités définies jusqu’alors en référence étroite à l’idéal viril. Les auteurs illustrent comment leur implication, dans ses dimensions sociale et clinique, les a conduits à aborder les questions de genre et des masculinités de manière spécifique aussi bien dans le champ de la recherche et des études que dans celui de l’intervention auprès des organisations. Ainsi, il s’agira, par cette démarche d’objectivation, de questionner la pratique du clinicien, sociologue et psychosociologue, à travers les études du genre et des masculinités, que ce soit dans le champ de la famille, du travail et des organisations et plus globalement partout où les rapports homme/femme sont engagés. Enfin, l’article défend l’hypothèse, résultant de ce processus d’élaboration, que l’individu sexué est le produit d’une histoire virile dont il cherche à devenir le sujet genré. [présentation de l'éditeur] Note de contenu : pp. 83-95, bibliogr., résumé (FR., ENG.) En ligne : http://www.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2014-1-page-83.ht [...] Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=161528
