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Dossier thématique De la conception à la distribution ; La culture matérielle enfantine entre le cute et le cool / Gilles Brougère in Strenæ / journals.openedition.org, Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inStrenæ / journals.openedition.org > Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012) Titre : Dossier thématique De la conception à la distribution ; La culture matérielle enfantine entre le cute et le cool Type de document : document électronique Auteurs : Gilles Brougère (1955-...) , Auteur Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : culture matérielle, enfance, Japon, produits sous licence Résumé : Cet article explore la façon dont on adresse un objet à l’enfant, c’est-à-dire la rhétorique à l’œuvre pour séduire les enfants (et les parents dans certains cas). Si l’éducation peut être présente pour certains produits, domine très largement aujourd’hui une rhétorique du fun, une association de l’objet à l’enfance via le divertissement et l’insertion dans une culture des pairs. Pour partie cet adressage se fait à travers l’utilisation de personnages ou d’univers sous licence qui proposent une rhétorique du fun prête à l’emploi. Mais l’analyse des univers disponibles montre que l’on peut décomposer le fun à travers deux pôles opposés, le cute, dont Hello Kitty constitue un exemple archétypal, et le cool, que Titeuf permet de saisir dans sa logique. A travers la distinction du cute et du cool, il s’agit de contribuer à l’analyse du déploiement contemporain d’une culture du divertissement qui est incorporée aux objets de l’enfance, tout en étant un moyen de capter l’intérêt de ceux-ci. Note de contenu : Plan de l'article : Adresse à l’enfant et rhétorique de l’objet Le cute Définir le cute Hello Kitty Le développement du cute au-delà de l’enfance et le rôle du Japon Le cool Définir le cool Titeuf Le cool au-delà de Titeuf Les deux pôles du fun, le cute et le cool En ligne : https://strenae.revues.org/776 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149987 [article] Dossier thématique De la conception à la distribution ; La culture matérielle enfantine entre le cute et le cool [document électronique] / Gilles Brougère (1955-...) , Auteur . - 2012. Langues : Français (fre) in Strenæ / journals.openedition.org > Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012) Mots-clés : culture matérielle, enfance, Japon, produits sous licence Résumé : Cet article explore la façon dont on adresse un objet à l’enfant, c’est-à-dire la rhétorique à l’œuvre pour séduire les enfants (et les parents dans certains cas). Si l’éducation peut être présente pour certains produits, domine très largement aujourd’hui une rhétorique du fun, une association de l’objet à l’enfance via le divertissement et l’insertion dans une culture des pairs. Pour partie cet adressage se fait à travers l’utilisation de personnages ou d’univers sous licence qui proposent une rhétorique du fun prête à l’emploi. Mais l’analyse des univers disponibles montre que l’on peut décomposer le fun à travers deux pôles opposés, le cute, dont Hello Kitty constitue un exemple archétypal, et le cool, que Titeuf permet de saisir dans sa logique. A travers la distinction du cute et du cool, il s’agit de contribuer à l’analyse du déploiement contemporain d’une culture du divertissement qui est incorporée aux objets de l’enfance, tout en étant un moyen de capter l’intérêt de ceux-ci. Note de contenu : Plan de l'article : Adresse à l’enfant et rhétorique de l’objet Le cute Définir le cute Hello Kitty Le développement du cute au-delà de l’enfance et le rôle du Japon Le cool Définir le cool Titeuf Le cool au-delà de Titeuf Les deux pôles du fun, le cute et le cool En ligne : https://strenae.revues.org/776 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149987

Dossier thématique Positionnement et ressources théoriques ; La culture matérielle enfantine : catégorisation et performativité des objets / Pascale Garnier in Strenæ / journals.openedition.org, Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012)  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inStrenæ / journals.openedition.org > Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012) Titre : Dossier thématique Positionnement et ressources théoriques ; La culture matérielle enfantine : catégorisation et performativité des objets Type de document : document électronique Auteurs : Pascale Garnier (1960-...), Auteur Année de publication : 2012 Note générale : Plan de l'article : Les objets et leurs classements : éléments de mise en perspective Les objets de consommation et leurs classements : Boltanski, Bourdieu et Douglas Les objets : entre catégories cognitives et jugements moraux Retour à la matérialité des objets, mise en valeur du corps Un double processus de catégorisation : types et univers d’objets Catégoriser par propriétés ou par types Catégoriser de proche en proche Une double manière de catégoriser Matières à signifier et à produire des enfants La production de compétences enfantines Pluralisme ontologique et interprétation Conclusion : ce que l’analyse des objets peut nous apprendre Langues : Français (fre) Mots-clés : catégorisation, culture, enfance, interprétation, matérialité Résumé : Pour analyser des objets aujourd’hui plus que jamais polymorphes et polysémiques, ce texte vise à expliciter des positionnements et les ressources théoriques nécessaires à l’investigation d’une culture matérielle enfantine. Cette réflexion théorique porte à la fois sur les processus de catégorisation des objets et la manière dont ils marquent nos classements d’âge, sur la façon de comprendre leur matérialité, en faisant droit à un pluralisme ontologique, et sur leur performativité, en insistant sur les processus interprétatifs auxquels ils donnent lieu. En s’inscrivant dans une démarche pragmatique, l’investigation d’une culture matérielle est amenée à lier étroitement les dimensions technologiques et sémiotiques d’une analyse des objets, en tant qu’ils sont liés à nos expériences ordinaires, toujours inscrites dans une culture. En ligne : https://strenae.revues.org/761 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149988 [article] Dossier thématique Positionnement et ressources théoriques ; La culture matérielle enfantine : catégorisation et performativité des objets [document électronique] / Pascale Garnier (1960-...), Auteur . - 2012. Plan de l'article : Les objets et leurs classements : éléments de mise en perspective Les objets de consommation et leurs classements : Boltanski, Bourdieu et Douglas Les objets : entre catégories cognitives et jugements moraux Retour à la matérialité des objets, mise en valeur du corps Un double processus de catégorisation : types et univers d’objets Catégoriser par propriétés ou par types Catégoriser de proche en proche Une double manière de catégoriser Matières à signifier et à produire des enfants La production de compétences enfantines Pluralisme ontologique et interprétation Conclusion : ce que l’analyse des objets peut nous apprendre Langues : Français (fre) in Strenæ / journals.openedition.org > Annie Renonciat et Michel Manson (4/2012) Mots-clés : catégorisation, culture, enfance, interprétation, matérialité Résumé : Pour analyser des objets aujourd’hui plus que jamais polymorphes et polysémiques, ce texte vise à expliciter des positionnements et les ressources théoriques nécessaires à l’investigation d’une culture matérielle enfantine. Cette réflexion théorique porte à la fois sur les processus de catégorisation des objets et la manière dont ils marquent nos classements d’âge, sur la façon de comprendre leur matérialité, en faisant droit à un pluralisme ontologique, et sur leur performativité, en insistant sur les processus interprétatifs auxquels ils donnent lieu. En s’inscrivant dans une démarche pragmatique, l’investigation d’une culture matérielle est amenée à lier étroitement les dimensions technologiques et sémiotiques d’une analyse des objets, en tant qu’ils sont liés à nos expériences ordinaires, toujours inscrites dans une culture. En ligne : https://strenae.revues.org/761 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=149988