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Ajouter le résultat dans votre panierDépenses publiques d'éducation et inégalités / Guillaume Allègre in Revue économique, vol. 63, n° 6 (novembre 2012)
Titre : Dépenses publiques d'éducation et inégalités : une perspective de cycle de vie Type de document : document électronique Auteurs : Guillaume Allègre ; Xavier Timbeau ; Thomas Melonio Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 1055-1079 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Revenu et richesse:Répartition du revenu:Revenu Income of an individual or an organization. Otherwise use "national income".; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducationTechniques of economics applied to educational systems.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducationMots-clés : OFFENTLICHE FINANZEN PUBLIC FINANCE FINANZA PUBLICA FINANCE PUBLIQUE AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT ECONOMY OF EDUCATION ECONOMIA DE LA EDUCACION UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES SOZIALE HERKUNFT SOCIAL ORIGIN ORIGEN SOCIAL ORIGINE SOCIALE EINKOMMEN INCOME INGRESO BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Résumé : Nous mesurons l’impact redistributif des dépenses éducatives et de leur financement. Nous adoptons une perspective de cycle de vie qui consiste à estimer pour chaque individu les dépenses publiques d’éducation dont il a bénéficié, et l’imposition nécessaire pour les financer. Nous concluons que les dépenses d’éducation et leur financement public, au-delà de l’âge de l’enseignement obligatoire, aggravent légèrement les inégalités entre ménages classés selon l’origine sociale ; en revanche, nos résultats s’inversent quand les individus sont classés selon leur revenu futur estimé. Ces transferts sont un enjeu d’équité marginal par rapport à celui lié aux différences de parcours scolaires et professionnels en fonction du milieu social. (Cairn) En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=RECO_636_1055 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162282
in Revue économique > vol. 63, n° 6 (novembre 2012) . - pp. 1055-1079[article] Dépenses publiques d'éducation et inégalités : une perspective de cycle de vie [document électronique] / Guillaume Allègre ; Xavier Timbeau ; Thomas Melonio . - 2012 . - pp. 1055-1079.
Langues : Français (fre)
in Revue économique > vol. 63, n° 6 (novembre 2012) . - pp. 1055-1079
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Revenu et richesse:Répartition du revenu:Revenu Income of an individual or an organization. Otherwise use "national income".; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Économie de l'éducationTechniques of economics applied to educational systems.; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Statistique de l'éducationMots-clés : OFFENTLICHE FINANZEN PUBLIC FINANCE FINANZA PUBLICA FINANCE PUBLIQUE AUSBILDUNGSWIRTSCHAFT ECONOMY OF EDUCATION ECONOMIA DE LA EDUCACION UNGLEICHHEITEN INEQUALITIES DESIGUALDADES INEGALITES SOZIALE HERKUNFT SOCIAL ORIGIN ORIGEN SOCIAL ORIGINE SOCIALE EINKOMMEN INCOME INGRESO BILDUNGSSTATISTIK EDUCATION STATISTIC ESTADISTICA DE LA EDUCACION FRANKREICH FRANCIA Résumé : Nous mesurons l’impact redistributif des dépenses éducatives et de leur financement. Nous adoptons une perspective de cycle de vie qui consiste à estimer pour chaque individu les dépenses publiques d’éducation dont il a bénéficié, et l’imposition nécessaire pour les financer. Nous concluons que les dépenses d’éducation et leur financement public, au-delà de l’âge de l’enseignement obligatoire, aggravent légèrement les inégalités entre ménages classés selon l’origine sociale ; en revanche, nos résultats s’inversent quand les individus sont classés selon leur revenu futur estimé. Ces transferts sont un enjeu d’équité marginal par rapport à celui lié aux différences de parcours scolaires et professionnels en fonction du milieu social. (Cairn) En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=RECO_636_1055 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162282
Titre : Le commerce des services, un commerce en trompe-l'œil ? : une analyse fondée sur le point de vue de Hill Type de document : document électronique Auteurs : Damien Broussolle Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 1145-1177 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Politique économique:Planification économique:Statistique économique ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Commerce:Commerce international ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Services:Secteur tertiaire Mots-clés : TERTIARER WIRTSCHAFTSSEKTOR SERVICE SECTOR SECTOR TERCIARIO INTERNATIONALER HANDEL INTERNATIONAL TRADE COMERCIO INTERNACIONAL WIRTSCHAFTSSTATISTIK ECONOMIC STATISTIC ESTADISTICA ECONOMICA THEORIE THEORY TEORIA FRANKREICH FRANCIA HILL T. P. Résumé : L’article s’intéresse au commerce transfrontière de services dont la compréhension courante peut résulter de méprises. En premier lieu, il étudie les conséquences, sur l’étendue des services, de la définition proposée par Hill [1999] qui s’impose progressivement. Il soutient que les activités exportatrices liées à l’information sont très probablement considérées à tort comme appartenant aux services. En deuxième lieu, il montre que, malgré des améliorations, les informations sur le commerce de services fournies par la Balance peuvent induire en erreur. D’une part, la Balance propose encore des données en partie hétérogènes ; d’autre part, contrairement aux apparences, la Balance ne fournit pas d’informations pertinentes sur le commerce des activités de services. Une large proportion des échanges du compte des services n’est pas due aux activités de services. (Cairn) En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=RECO_636_1145 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162299
in Revue économique > vol. 63, n° 6 (novembre 2012) . - pp. 1145-1177[article] Le commerce des services, un commerce en trompe-l'œil ? : une analyse fondée sur le point de vue de Hill [document électronique] / Damien Broussolle . - 2012 . - pp. 1145-1177.
Langues : Français (fre)
in Revue économique > vol. 63, n° 6 (novembre 2012) . - pp. 1145-1177
Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:France ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Economie:Politique économique:Planification économique:Statistique économique ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Finances et commerce:Commerce:Commerce international ; C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Services:Secteur tertiaire Mots-clés : TERTIARER WIRTSCHAFTSSEKTOR SERVICE SECTOR SECTOR TERCIARIO INTERNATIONALER HANDEL INTERNATIONAL TRADE COMERCIO INTERNACIONAL WIRTSCHAFTSSTATISTIK ECONOMIC STATISTIC ESTADISTICA ECONOMICA THEORIE THEORY TEORIA FRANKREICH FRANCIA HILL T. P. Résumé : L’article s’intéresse au commerce transfrontière de services dont la compréhension courante peut résulter de méprises. En premier lieu, il étudie les conséquences, sur l’étendue des services, de la définition proposée par Hill [1999] qui s’impose progressivement. Il soutient que les activités exportatrices liées à l’information sont très probablement considérées à tort comme appartenant aux services. En deuxième lieu, il montre que, malgré des améliorations, les informations sur le commerce de services fournies par la Balance peuvent induire en erreur. D’une part, la Balance propose encore des données en partie hétérogènes ; d’autre part, contrairement aux apparences, la Balance ne fournit pas d’informations pertinentes sur le commerce des activités de services. Une large proportion des échanges du compte des services n’est pas due aux activités de services. (Cairn) En ligne : http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=RECO_636_1145 Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=162299
