Accueil
|
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire | |||||
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLes filles du stade : au-delà des clichés / Sébastien Laffage-Cosnier in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info, n°103 (janvier /mars 2014)
Titre : Numéro spécial : artistique et sensible... 2e partie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Garcia, Marie-Carmen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 9/131 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle:Éducation artistique Use for drawing, graphics, painting, and sculpture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Artiste interprète:DanseurMots-clés : Cirque Educatif Masculinité (psychologie) Danse Contemporaine Imitation Chorégraphie Communauté de pratique (CoP) Note de contenu : Sommaire :
- Le cirque à l'épreuve de sa scolarisation. Artification, légitimation... normalisation? / Magali Sizorn
- Apprentissage et enseignement dans les activités artistiques à dimension artistique : considérations théoriques et résultats de recherches / Lucile Lafont et Liza Martin
- L'apprentissage par imitation en danse : une "résonance" constructive? / Nicole Harbonnier-Topin et Jean-Marie Barbier
- Construction d'une oeuvre chorégraphique en collège et émergence d'une "compagnie de danse scolaire" / Marie-Cécile Crance, Jean Trohel et Jacques Saury
- Le sensible au pluriel. Jeux de cadres en contexte d'éducation artistique / Sophie Necker et Jean Paul Filiod
- Construire sa masculinité et pratiquer un sport artistique et "féminin : les garçons en gymnastique rythmique / Caroline Chimot
- Le métier de danseur. Retour sur une enquête / Pierre-Emmanuel Sorignet
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165260
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > n°103 (janvier /mars 2014) . - p. 9/131[article] Numéro spécial : artistique et sensible... 2e partie : dossier [texte imprimé] / Garcia, Marie-Carmen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Cogérino, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Biliana Fouilhoux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - p. 9/131.
Langues : Français (fre)
in Staps : revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique / Cairn.info > n°103 (janvier /mars 2014) . - p. 9/131
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation culturelle:Éducation artistique Use for drawing, graphics, painting, and sculpture.; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Arts:Artiste:Artiste interprète:DanseurMots-clés : Cirque Educatif Masculinité (psychologie) Danse Contemporaine Imitation Chorégraphie Communauté de pratique (CoP) Note de contenu : Sommaire :
- Le cirque à l'épreuve de sa scolarisation. Artification, légitimation... normalisation? / Magali Sizorn
- Apprentissage et enseignement dans les activités artistiques à dimension artistique : considérations théoriques et résultats de recherches / Lucile Lafont et Liza Martin
- L'apprentissage par imitation en danse : une "résonance" constructive? / Nicole Harbonnier-Topin et Jean-Marie Barbier
- Construction d'une oeuvre chorégraphique en collège et émergence d'une "compagnie de danse scolaire" / Marie-Cécile Crance, Jean Trohel et Jacques Saury
- Le sensible au pluriel. Jeux de cadres en contexte d'éducation artistique / Sophie Necker et Jean Paul Filiod
- Construire sa masculinité et pratiquer un sport artistique et "féminin : les garçons en gymnastique rythmique / Caroline Chimot
- Le métier de danseur. Retour sur une enquête / Pierre-Emmanuel Sorignet
Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165260
