Dépouillements

Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens / Matthieu QUIDU in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 161/186 Titre : Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu QUIDU, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 161/186 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rapport au Savoir  Enseignant d'EPS  genre professionnel Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165336 [article] Approches pragmatique et dispositionnaliste du rapport aux savoirs scientifiques des enseignants d'éducation physique, agrégés et normaliens [texte imprimé] / Matthieu QUIDU, Auteur . - 2012 . - p. 161/186. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 161/186 Mots-clés : Rapport au Savoir  Enseignant d'EPS  genre professionnel Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165336

Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle / Jean-Louis Berger in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 71/99 Titre : Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Berger, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 71/99 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques Mots-clés : Motivation Scolaire  Stratégie d'Apprentissage  Autorégulation  apprentissage autorégulé Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165348 [article] Croyances motivationnelles, habiletés numériques et stratégies dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle [texte imprimé] / Jean-Louis Berger, Auteur . - 2012 . - p. 71/99. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 71/99 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Enseignement des mathématiques Mots-clés : Motivation Scolaire  Stratégie d'Apprentissage  Autorégulation  apprentissage autorégulé Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165348

Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs / Philippe Veyrunes in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 187/208 Titre : Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Veyrunes, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 187/208 Langues : Français (fre) Mots-clés : Travail Individuel  Travail Collectif  Interaction Enseignant/Apprenant Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165356 [article] Dynamique de l'activité individuelle et collective en classe lors du passage dans les rangs [texte imprimé] / Philippe Veyrunes, Auteur . - 2012 . - p. 187/208. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 187/208 Mots-clés : Travail Individuel  Travail Collectif  Interaction Enseignant/Apprenant Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165356

Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres / Diane Bedoin in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 47/69 Titre : Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Bedoin, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 47/69 Langues : Français (fre) Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : Enfant sourd  Apprentissage d'une Langue Etrangère  L.S.F. (Langue des Signes Française) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165365 [article] Enjeux identitaires de l'apprentissage d'une langue étrangère par des élèves sourds : variations du rapport à soi et aux autres [texte imprimé] / Diane Bedoin, Auteur . - 2012 . - p. 47/69. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 47/69 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Personnalité:Identité ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Pathologie:Pathologie:Invalidité:Surdité Mots-clés : Enfant sourd  Apprentissage d'une Langue Etrangère  L.S.F. (Langue des Signes Française) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165365

L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation / Colette Baribeau in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 23/45 Titre : L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Baribeau, Auteur ; Chantal Royer, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 23/45 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : Recherche en Education  Périodique de recherche Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165397 [article] L'entretien individuel en recherche qualitative : usages et modes de présentation dans la Revue des sciences de l'éducation [texte imprimé] / Colette Baribeau, Auteur ; Chantal Royer, Auteur . - 2012 . - p. 23/45. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 23/45 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : Recherche en Education  Périodique de recherche Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165397

Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités / Francine Julien-Gauthier in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 101/134 Titre : Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Julien-Gauthier, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Jessy Héroux, Auteur ; Stéphanie Mailhot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 101/134 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles du Développement  Compétence en Communication  Professionnel de la Petite Enfance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165471 [article] Observation de pratiques pour développer des habiletés de communication chez les enfants du préscolaire qui ont des incapacités [texte imprimé] / Francine Julien-Gauthier, Auteur ; Carmen DIONNE, Auteur ; Jessy Héroux, Auteur ; Stéphanie Mailhot, Auteur . - 2012 . - p. 101/134. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 101/134 Mots-clés : Troubles du Développement  Compétence en Communication  Professionnel de la Petite Enfance Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165471

Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction / Nicole Lamarre in Revue des Sciences de l'Education / Erudit, n°1 (2012)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 135/160 Titre : Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Lamarre, Auteur ; Martine Cavanagh, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 135/160 Langues : Français (fre) Mots-clés : Représentation Mentale  Enseignement Explicite  Stratégie Cognitive  modelage cognitif  verbalisation des processus mentaux Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165485 [article] Représentations, chez les enseignants, de la pratique du modelage dans le contexte d'une rédaction [texte imprimé] / Nicole Lamarre, Auteur ; Martine Cavanagh, Auteur . - 2012 . - p. 135/160. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education / Erudit > n°1 (2012) . - p. 135/160 Mots-clés : Représentation Mentale  Enseignement Explicite  Stratégie Cognitive  modelage cognitif  verbalisation des processus mentaux Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165485