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Bulletin N°n°1 Mention de date : 2007 Paru le : 01/03/2007 |
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Titre : De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Lison, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 179/207 Langues : Français (fre) Mots-clés : Satisfaction Professionnelle Enseignant (Métier) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165349
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 179/207[article] De la satisfaction au moral professionnel des enseignants : étude de quelques déterminants [texte imprimé] / Christelle Lison, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Auteur . - 2007 . - p. 179/207.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 179/207
Mots-clés : Satisfaction Professionnelle Enseignant (Métier) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165349
Titre : L'emploi des temps et des organisateurs textuels dans des textes narratifs d'élèves de 9 à 14 ans issus de milieux socioculturels contrastés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christina Romain, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 209/235 Langues : Français (fre) Mots-clés : Texte Narratif Temps (conjugaison) Connecteurs Logiques structure narrative Production Ecrite Origine Socio-Culturelle Organisation du Texte Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165393
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 209/235[article] L'emploi des temps et des organisateurs textuels dans des textes narratifs d'élèves de 9 à 14 ans issus de milieux socioculturels contrastés [texte imprimé] / Christina Romain, Auteur . - 2007 . - p. 209/235.
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Mots-clés : Texte Narratif Temps (conjugaison) Connecteurs Logiques structure narrative Production Ecrite Origine Socio-Culturelle Organisation du Texte Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165393
Titre : L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieu socioéconomiques défavorisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Canisius Kamanzi, Auteur ; Xiao Ying Zhang, Auteur ; Lucie De Blois, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 127/145 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Capital social A combination of social norms (such as trusts), social networks, relations and ties held by an individual or predominant within a group.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Enfant défavoriséMots-clés : Réussite Scolaire Résilience Scolaire Milieu Défavorisé Capital Humain Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165402
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 127/145[article] L'influence du capital social sur la formation du capital humain chez les élèves résilients de milieu socioéconomiques défavorisés [texte imprimé] / Pierre Canisius Kamanzi, Auteur ; Xiao Ying Zhang, Auteur ; Lucie De Blois, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 127/145.
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Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Milieu social:Capital social A combination of social norms (such as trusts), social networks, relations and ties held by an individual or predominant within a group.; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Enfant défavoriséMots-clés : Réussite Scolaire Résilience Scolaire Milieu Défavorisé Capital Humain Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165402
Titre : La composante parentale d'un programme d'éveil numérique destiné aux enfants de milieu socioéconomiquement faible du niveau de la maternelle représente-t-elle une valeur ajoutée? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Jalbert, Auteur ; Linda Pagani, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 147/177 Langues : Français (fre) Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant d'âge préscolaire ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Milieu familial:Participation des parents ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Enfant défavorisé Mots-clés : Milieu Défavorisé Implication Parentale Apprentissage Numérique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165411
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Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant d'âge préscolaire ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Milieu familial:Participation des parents ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:Problèmes sociaux:Défavorisé:Enfant défavorisé Mots-clés : Milieu Défavorisé Implication Parentale Apprentissage Numérique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165411
Titre : La formation des maîtres à la pluriethnicité : pédagogie critique, silence et désespoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Jacquet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 25/45 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Éducation et culture:Éducation interculturelle Mots-clés : Multiculturalité diversité ethnique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165417
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 25/45[article] La formation des maîtres à la pluriethnicité : pédagogie critique, silence et désespoir [texte imprimé] / Marianne Jacquet, Auteur . - 2007 . - p. 25/45.
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Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement technique et professionnel:Formation du personnel de l'éducation:Formation des enseignants ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Politique éducative:Politique éducative:Éducation et culture:Éducation interculturelle Mots-clés : Multiculturalité diversité ethnique Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165417
Titre : La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences tranversales du renouveau pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Rivard, Auteur ; Rollande Deslandes, Auteur ; Christine Lebel, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 67/87 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs Mots-clés : Ecole Québecoise Compétences Transversales Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165427
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 67/87[article] La représentation des valeurs des adolescents en relation avec les compétences tranversales du renouveau pédagogique [texte imprimé] / Marie-Claude Rivard, Auteur ; Rollande Deslandes, Auteur ; Christine Lebel, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 67/87.
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Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Système de valeurs Mots-clés : Ecole Québecoise Compétences Transversales Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165427
Titre : Le développement de l'imagination selon Piaget et Vygotsky : d'un acte spontané à une activité consciente Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrée Archambault, Auteur ; Michèle Venet, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/24 Langues : Français (fre) Mots-clés : Vygotski (Lev Sémionovitch) Piaget (Jean) imaginaire enfantin développement de l'imagination Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165432
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 5/24[article] Le développement de l'imagination selon Piaget et Vygotsky : d'un acte spontané à une activité consciente [texte imprimé] / Andrée Archambault, Auteur ; Michèle Venet, Auteur . - 2007 . - p. 5/24.
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in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 5/24
Mots-clés : Vygotski (Lev Sémionovitch) Piaget (Jean) imaginaire enfantin développement de l'imagination Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165432
Titre : Modèle didactique descriptif de la production orale en classe de français langue première au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lizanne Lafontaine, Auteur ; Clémence Préfontaine, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 47/66 Langues : Français (fre) Mots-clés : Modèle Didactique Enseignement de l'Oral Didactique du Français Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165468
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 47/66[article] Modèle didactique descriptif de la production orale en classe de français langue première au secondaire [texte imprimé] / Lizanne Lafontaine, Auteur ; Clémence Préfontaine, Auteur . - 2007 . - p. 47/66.
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Mots-clés : Modèle Didactique Enseignement de l'Oral Didactique du Français Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165468
Titre : Une analyse des écrits sur les impacts du jeu sur l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Sauvé, Auteur ; Lise Renaud, Auteur ; Mathieu Gauvin, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 89/107 Langues : Français (fre) Mots-clés : Jeux Educatifs Apprentissage par le Jeu Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165523
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 89/107[article] Une analyse des écrits sur les impacts du jeu sur l'apprentissage [texte imprimé] / Louise Sauvé, Auteur ; Lise Renaud, Auteur ; Mathieu Gauvin, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 89/107.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 89/107
Mots-clés : Jeux Educatifs Apprentissage par le Jeu Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165523
Titre : Voix d'élèves sur l'apprentissage à l'entrée et à la sortie de l'université : un regard phénoménographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pedro Rosário, Auteur ; Maria Luisa Grácio, Auteur ; José Carlos Núñez, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 237/262 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Conception Mots-clés : Représentation (image) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165528
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 237/262[article] Voix d'élèves sur l'apprentissage à l'entrée et à la sortie de l'université : un regard phénoménographique [texte imprimé] / Pedro Rosário, Auteur ; Maria Luisa Grácio, Auteur ; José Carlos Núñez, Auteur ; et al., Auteur . - 2007 . - p. 237/262.
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in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2007) . - p. 237/262
Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Conception Mots-clés : Représentation (image) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=165528
