
Bulletin N°n°88 Mention de date : mars 2012 Paru le : 01/03/2012 |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |
Dépouillements


L'école face aux événements traumatiques / Hélène Romano in Psychologie & éducation / SCD, n°88 (mars 2012)
[article]
Titre : L'école face aux événements traumatiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romano (1969-...), Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 13/25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Traumatisme Psychique Milieu Scolaire Enfants et Mort Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166235
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 13/25[article] L'école face aux événements traumatiques [texte imprimé] / Hélène Romano (1969-...), Auteur . - 2012 . - p. 13/25.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 13/25
Mots-clés : Traumatisme Psychique Milieu Scolaire Enfants et Mort Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166235
[article]
Titre : L'entretien enseignant-parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain NOBLE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 57/67 Langues : Français (fre) Mots-clés : Relation Parents - Enseignants réunion des parents Communication à l'Ecole Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166242
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 57/67[article] L'entretien enseignant-parents [texte imprimé] / Alain NOBLE, Auteur . - 2012 . - p. 57/67.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 57/67
Mots-clés : Relation Parents - Enseignants réunion des parents Communication à l'Ecole Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166242 Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé / Agnès Gouzien-Desbien in Psychologie & éducation / SCD, n°88 (mars 2012)
[article]
Titre : Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Gouzien-Desbien, Auteur ; Pauline Dieryck, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 69/93 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fraction Difficulté d'Apprentissage Motivation Scolaire Apprentissage par le Jeu Exercice Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166299
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 69/93[article] Motivation et engagement dans l'apprentissage des fractions, d'élèves de CM2 en situation de jeu versus d'exercice en milieu favorisé et défavorisé [texte imprimé] / Agnès Gouzien-Desbien, Auteur ; Pauline Dieryck, Auteur . - 2012 . - p. 69/93.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 69/93
Mots-clés : Fraction Difficulté d'Apprentissage Motivation Scolaire Apprentissage par le Jeu Exercice Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166299 Quelques réflexions sur aides spécialisée et aides personnalisée / Daniel Charlemaine in Psychologie & éducation / SCD, n°88 (mars 2012)
[article]
Titre : Quelques réflexions sur aides spécialisée et aides personnalisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Charlemaine, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 93/98 Langues : Français (fre) Mots-clés : Aide Spécialisée Aide Personnalisée Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166325
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 93/98[article] Quelques réflexions sur aides spécialisée et aides personnalisée [texte imprimé] / Daniel Charlemaine, Auteur . - 2012 . - p. 93/98.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 93/98
Mots-clés : Aide Spécialisée Aide Personnalisée Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166325 Sens et valeur du projet "intégration scolaire des enfants handicapés" chez les professionnels de l'enseignement en Tunisie / Mohamed Lamine ben abderrahman in Psychologie & éducation / SCD, n°88 (mars 2012)
[article]
Titre : Sens et valeur du projet "intégration scolaire des enfants handicapés" chez les professionnels de l'enseignement en Tunisie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Lamine ben abderrahman, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 43/56 Langues : Français (fre) Mots-clés : Scolarisation des Enfants Handicapés Intégration de l'enfant handicapé Projet Educatif Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166332
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 43/56[article] Sens et valeur du projet "intégration scolaire des enfants handicapés" chez les professionnels de l'enseignement en Tunisie [texte imprimé] / Mohamed Lamine ben abderrahman, Auteur . - 2012 . - p. 43/56.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 43/56
Mots-clés : Scolarisation des Enfants Handicapés Intégration de l'enfant handicapé Projet Educatif Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166332 Un élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face? / Benjamin Chemouny in Psychologie & éducation / SCD, n°88 (mars 2012)
[article]
Titre : Un élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Chemouny, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 27/42 Langues : Français (fre) Mots-clés : Elève en Difficulté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166352
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 27/42[article] Un élève et un enseignant en difficulté : comment y faire face? [texte imprimé] / Benjamin Chemouny, Auteur . - 2012 . - p. 27/42.
Langues : Français (fre)
in Psychologie & éducation / SCD > n°88 (mars 2012) . - p. 27/42
Mots-clés : Elève en Difficulté Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166352