Dépouillements

Apprendre, faire mieux que les autres, éviter l'échec : l'influence de l'orientation des buts sur les apprentissages scolaires / COSNEFROY (L) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 107;128 Titre : Apprendre, faire mieux que les autres, éviter l'échec : l'influence de l'orientation des buts sur les apprentissages scolaires Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : COSNEFROY (L) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 107;128 Mots-clés : PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178023 [article] Apprendre, faire mieux que les autres, éviter l'échec : l'influence de l'orientation des buts sur les apprentissages scolaires = I.F.S.I. [texte imprimé] / COSNEFROY (L) . - 2004 . - 107;128. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 107;128 Mots-clés : PEDAGOGIE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178023

Des écoles plus ouvertes à l'implication des parents ? Le point de vue des directeurs d'établissement au Quebec / SAEDELEER (S.de) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 69;77 Titre : Des écoles plus ouvertes à l'implication des parents ? Le point de vue des directeurs d'établissement au Quebec Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : SAEDELEER (S.de) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 69;77 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent Mots-clés : DIRECTEUR  IMPLICATION  ETRANGER (QUEBEC) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178049 [article] Des écoles plus ouvertes à l'implication des parents ? Le point de vue des directeurs d'établissement au Quebec = I.F.S.I. [texte imprimé] / SAEDELEER (S.de) . - 2004 . - 69;77. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 69;77 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Administration et gestion:Opération de gestion:Délégation d'autorité:Décentralisation Dispersion or distribution of functions and powers from a central authority to a local authority or community. ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.40 Famille:Famille:Parenté:Parent Mots-clés : DIRECTEUR  IMPLICATION  ETRANGER (QUEBEC) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178049

Effets de l'organisation de la situation de travail sur les compétences curriculaires des enseignants / GRANGEAT (M) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 27;42 Titre : Effets de l'organisation de la situation de travail sur les compétences curriculaires des enseignants Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : GRANGEAT (M) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 27;42 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études:Curriculum Use to mean the subjects taught, the time allotted to each, and the sequence. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : COMPETENCES PROFESSIONNELLES  TRAVAIL ENSEIGNANT  DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178061 [article] Effets de l'organisation de la situation de travail sur les compétences curriculaires des enseignants = I.F.S.I. [texte imprimé] / GRANGEAT (M) . - 2004 . - 27;42. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 27;42 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Programmes d'études:Curriculum Use to mean the subjects taught, the time allotted to each, and the sequence. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Méthode scientifique:Évaluation Appraising or judging persons, organizations or things in relation to stated objectives, standards or criteria. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : COMPETENCES PROFESSIONNELLES  TRAVAIL ENSEIGNANT  DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178061

Etude de l'activité située de collégiens en cours d'EPS : une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens d'autoconfrontation / GUERIN (J) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 15;26 Titre : Etude de l'activité située de collégiens en cours d'EPS : une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens d'autoconfrontation Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : GUERIN (J) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 15;26 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : AUTOCONFRONTATION  ADOLESCENT / ADOLESCENTE  ACTION SITUEE  ANTHROPOLOGIE COGNITIVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178070 [article] Etude de l'activité située de collégiens en cours d'EPS : une opportunité pour examiner les conditions de validité des entretiens d'autoconfrontation = I.F.S.I. [texte imprimé] / GUERIN (J) . - 2004 . - 15;26. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 15;26 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adolescence ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Matières de l'enseignement de base et général:Éducation physique Mots-clés : AUTOCONFRONTATION  ADOLESCENT / ADOLESCENTE  ACTION SITUEE  ANTHROPOLOGIE COGNITIVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178070

L'enseignement de l'histoire et les mémoires douloureuses du XX°siècle - Enquête sur les représentations enseignantes / CORBEL (L) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 43;55 Titre : L'enseignement de l'histoire et les mémoires douloureuses du XX°siècle - Enquête sur les représentations enseignantes Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : CORBEL (L) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 43;55 Mots-clés : EXTERMINATION DES JUIFS  GUERRE D'ALGERIE  MEMOIRE  DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  CONCURRENCE DES MEMOIRES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178093 [article] L'enseignement de l'histoire et les mémoires douloureuses du XX°siècle - Enquête sur les représentations enseignantes = I.F.S.I. [texte imprimé] / CORBEL (L) . - 2004 . - 43;55. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 43;55 Mots-clés : EXTERMINATION DES JUIFS  GUERRE D'ALGERIE  MEMOIRE  DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  CONCURRENCE DES MEMOIRES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178093

L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée / MORGE (L) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 5;14 Titre : L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : MORGE (L) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 5;14 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PROFESSEUR  ACTIVITE COGNITIVE  SIMULATION CROISEE  CONTROLE DE L'ACTIVITE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178103 [article] L'opération de contrôle dans l'activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée = I.F.S.I. [texte imprimé] / MORGE (L) . - 2004 . - 5;14. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 5;14 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Enseignement Technical aspects of the teaching process. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : PROFESSEUR  ACTIVITE COGNITIVE  SIMULATION CROISEE  CONTROLE DE L'ACTIVITE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178103

La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves / Didier Cariou in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 57;67 Titre : La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Cariou Année de publication : 2004 Article en page(s) : 57;67 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  RAISONNEMENT NATUREL  REPRESENTATIONS SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178107 [article] La conceptualisation en histoire au lycée : une approche par la mobilisation et le contrôle de la pensée sociale des élèves = I.F.S.I. [texte imprimé] / Didier Cariou . - 2004 . - 57;67. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 57;67 Catégories : F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Cognition:Conceptualisation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:G.12 Sciences de l'éducation et environnement:Apprentissage Mots-clés : DIDACTIQUE DE L'HISTOIRE  RAISONNEMENT NATUREL  REPRESENTATIONS SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178107

Perception catégorielle dans une tâche de discrimination de phonèmes et apprentissages de la lecture - Données longitudinales : 5 à 7 ans / DELAHAIE (M) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 91;105 Titre : Perception catégorielle dans une tâche de discrimination de phonèmes et apprentissages de la lecture - Données longitudinales : 5 à 7 ans Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : DELAHAIE (M) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 91;105 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant Mots-clés : APPRENTISSAGE DE LA LECTURE  METAPHONOLOGIE  PERCEPTION CATEGORIELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178178 [article] Perception catégorielle dans une tâche de discrimination de phonèmes et apprentissages de la lecture - Données longitudinales : 5 à 7 ans = I.F.S.I. [texte imprimé] / DELAHAIE (M) . - 2004 . - 91;105. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 91;105 Catégories : E PSYCHOLOGIE - PHILOSOPHIE:Enfant Mots-clés : APPRENTISSAGE DE LA LECTURE  METAPHONOLOGIE  PERCEPTION CATEGORIELLE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178178

Une crise des vocations ? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire / Pierre Périer in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org, 147 (Avril - Mai - Juin 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 79;90 Titre : Une crise des vocations ? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Périer (1960-...) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 79;90 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Enseignant du secondaire Mots-clés : CHOIX  VOCATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178210 [article] Une crise des vocations ? Accès au métier et socialisation professionnelle des enseignants du secondaire = I.F.S.I. [texte imprimé] / Pierre Périer (1960-...)  . - 2004 . - 79;90. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et revues.org > 147 (Avril - Mai - Juin 2004) . - 79;90 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.10 Psychologie:Motivation ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Enseignant du secondaire Mots-clés : CHOIX  VOCATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178210