Dépouillements

Violences à l'école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle / GALAND Benoît; PHILIPPOT Pierre;BUIDIN Geneviève;LECOCQ Catherine in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 83-96 Titre : Violences à l'école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle Type de document : texte imprimé Auteurs : GALAND Benoît; PHILIPPOT Pierre;BUIDIN Geneviève;LECOCQ Catherine Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 83-96 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE  VIOLENCE  ANALYSE  ETABLISSEMENT  PRATIQUES PEDAGOGIQUES  IFSI Résumé : ECOLE, VIOLENCE, ANALYSE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=21667 [article] Violences à l'école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle [texte imprimé] / GALAND Benoît; PHILIPPOT Pierre;BUIDIN Geneviève;LECOCQ Catherine . - 2004 . - pp. 83-96. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 83-96 Mots-clés : ECOLE  VIOLENCE  ANALYSE  ETABLISSEMENT  PRATIQUES PEDAGOGIQUES  IFSI Résumé : ECOLE, VIOLENCE, ANALYSE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=21667

Attitudes des élèves envers les sciences : le point des recherches / Patrice Venturini in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 97-123 Titre : Attitudes des élèves envers les sciences : le point des recherches Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Venturini Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 97-123 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCIENCES  ENSEIGNEMENT  ELEVE  ORIENTATION SCOLAIRE  ATTITUDE  PEDAGOGIE  ETUDIANT  APPRENANT Résumé : SCIENCES, ENSEIGNEMENT, ELEVE, ORIENTATION SCOLAIRE, ATTITUDE, IFSI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=21669 [article] Attitudes des élèves envers les sciences : le point des recherches [texte imprimé] / Patrice Venturini . - 2004 . - pp. 97-123. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 97-123 Mots-clés : SCIENCES  ENSEIGNEMENT  ELEVE  ORIENTATION SCOLAIRE  ATTITUDE  PEDAGOGIE  ETUDIANT  APPRENANT Résumé : SCIENCES, ENSEIGNEMENT, ELEVE, ORIENTATION SCOLAIRE, ATTITUDE, IFSI Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=21669

Des pratiques sociales aux pratiques scolaires en EPS : des logiques de scolarisation plurielles / Éric Dugas in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 5-17 Titre : Des pratiques sociales aux pratiques scolaires en EPS : des logiques de scolarisation plurielles Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Éric Dugas Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 5-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCOLARISATION  PRATIQUES SOCIALES  PRATIQUES SCOLAIRES  LOGIQUE INTERNE  JEU DIDACTIQUE  PEDAGOGIE  EDUCATION PHYSIQUE  SPORT  ENSEIGNEMENT  ECOLE  JEU  LOISIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178050 [article] Des pratiques sociales aux pratiques scolaires en EPS : des logiques de scolarisation plurielles = I.F.S.I. [texte imprimé] / Éric Dugas  . - 2004 . - pp. 5-17. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - pp. 5-17 Mots-clés : SCOLARISATION  PRATIQUES SOCIALES  PRATIQUES SCOLAIRES  LOGIQUE INTERNE  JEU DIDACTIQUE  PEDAGOGIE  EDUCATION PHYSIQUE  SPORT  ENSEIGNEMENT  ECOLE  JEU  LOISIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178050

La circulation des savoirs entre recherche et formation : l'exemple des concepts didactiques lors d'une action de formation de conseillers pédagogiques / Jean-Paul Dugal in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 37;47 Titre : La circulation des savoirs entre recherche et formation : l'exemple des concepts didactiques lors d'une action de formation de conseillers pédagogiques Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Dugal Année de publication : 2004 Article en page(s) : 37;47 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. Mots-clés : SAVOIR SCIENTIFIQUE  CIRCULATION DES SAVOIRS  THEORIE  DIDACTIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178105 [article] La circulation des savoirs entre recherche et formation : l'exemple des concepts didactiques lors d'une action de formation de conseillers pédagogiques = I.F.S.I. [texte imprimé] / Jean-Paul Dugal . - 2004 . - 37;47. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 37;47 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. ; J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Philosophie et éthique:Épistémologie The theory or science of the method or grounds of knowledge. Mots-clés : SAVOIR SCIENTIFIQUE  CIRCULATION DES SAVOIRS  THEORIE  DIDACTIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178105

La transposition didactique en question : pratiques et traduction / PHILIPPE (J) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 29;36 Titre : La transposition didactique en question : pratiques et traduction Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : PHILIPPE (J) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 29;36 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction Mots-clés : DIDACTIQUE  PRATIQUE  SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178130 [article] La transposition didactique en question : pratiques et traduction = I.F.S.I. [texte imprimé] / PHILIPPE (J) . - 2004 . - 29;36. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 29;36 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Linguistique:Traduction Mots-clés : DIDACTIQUE  PRATIQUE  SAVOIR Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178130

Modalités de développement de l'activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Education Physique et Sportive / Guillaume Serres in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 49;64 Titre : Modalités de développement de l'activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Education Physique et Sportive Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Serres Année de publication : 2004 Article en page(s) : 49;64 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : DEVELOPPEMENT  ACTIVITE  CONTEXTE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178173 [article] Modalités de développement de l'activité professionnelle au gré des contextes de classe et de formation : le cas des professeurs stagiaires en Education Physique et Sportive = I.F.S.I. [texte imprimé] / Guillaume Serres . - 2004 . - 49;64. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 49;64 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Enseignement et formation:Formation Systematic educative process by which one learns new skills. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Entretien Mots-clés : DEVELOPPEMENT  ACTIVITE  CONTEXTE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178173

Représentations du métier et de l'école des accédants enseignants issus des immigrations à l'IUFM de Créteil / LEGENDRE (F) in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 65;81 Titre : Représentations du métier et de l'école des accédants enseignants issus des immigrations à l'IUFM de Créteil Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : LEGENDRE (F) Année de publication : 2004 Article en page(s) : 65;81 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : REPRESENTATION  ATTITUDES PROFESSIONNELLES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178196 [article] Représentations du métier et de l'école des accédants enseignants issus des immigrations à l'IUFM de Créteil = I.F.S.I. [texte imprimé] / LEGENDRE (F) . - 2004 . - 65;81. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 65;81 Catégories : C ECONOMIE - ECONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE:Gestion du personnel:Métier ; G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : REPRESENTATION  ATTITUDES PROFESSIONNELLES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178196

Transposition didactique et rapport aux savoirs : l'exemple des enseignements de questions économiques et sociales, socialement vives / Alain Legardez in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition, 149 (octobre-décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRevue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 19;27 Titre : Transposition didactique et rapport aux savoirs : l'exemple des enseignements de questions économiques et sociales, socialement vives Titre original : I.F.S.I. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Legardez Année de publication : 2004 Article en page(s) : 19;27 Mots-clés : DIDACTIQUE COMPAREE  SAVOIR  SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178205 [article] Transposition didactique et rapport aux savoirs : l'exemple des enseignements de questions économiques et sociales, socialement vives = I.F.S.I. [texte imprimé] / Alain Legardez . - 2004 . - 19;27. in Revue française de pédagogie / Persée, Cairn.info et OpenEdition > 149 (octobre-décembre 2004) . - 19;27 Mots-clés : DIDACTIQUE COMPAREE  SAVOIR  SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=178205