[n° ou bulletin]
| Titre : |
190 - 4ème trimestre 2017 - A l'école des dispositifs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
160 p. |
| Prix : |
15 € |
| Note générale : |
Ce numéro de « Diversité » propose d’explorer la notion de « dispositif en éducation », son usage et son articulation avec le cadre général de l’école. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
PER
|
| Index. décimale : |
PER D-0 VIL Ville-Ecole-Intégration/Diversité (VEI) |
| Résumé : |
Dans le système scolaire français, la création d'un dispositif est placée sous le signe d'une volonté d'action immédiatement visible et opérationnelle visant à prendre à bras-le-corps un problème criant. Depuis presque trente ans, on assiste à une multiplication des dispositifs dans le cadre des politiques publiques et des stratégies locales d'action, tous dédiés à la prise en charge d'un obstacle auquel l'institution scolaire est confrontée : difficulté scolaire, violence à l'école, décrochage, harvèlement, sans compter les "éducations à" diverses et variées qui se greffent aux curriculums.
Bien que leurs accumulations, voire leurs juxtapositions, soient grandement décriées, la cohérence de cette multiplication et de ces imbrications permet de décrire et de comprendre les processus à l'oeuvre dans la massification scolaire.
Ce numéro de Diversité propose d'explorer plus avant cette notion de "disposition en éducation", son usage et son articulation avec le cadre général de l'école, mais aussi de comprendre comment un dispositif apparaît, se déploie et évolue, comment il est régulé, évalué, et parfois supprimé. (Source : éditeur) |
| Note de contenu : |
Sommaire :
1. Qu'est-ce qu'un dispositif ?
2. Dispositifs et lutte contre les inégalités scolaires
3. Pratiques et parcours à travers les dispositifs |
| En ligne : |
https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-190-4e-trimestre-2017.html |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=46919 |
[n° ou bulletin]
190 - 4ème trimestre 2017 - A l'école des dispositifs [texte imprimé] . - 2017 . - 160 p. 15 € Ce numéro de « Diversité » propose d’explorer la notion de « dispositif en éducation », son usage et son articulation avec le cadre général de l’école. Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
PER
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| Index. décimale : |
PER D-0 VIL Ville-Ecole-Intégration/Diversité (VEI) |
| Résumé : |
Dans le système scolaire français, la création d'un dispositif est placée sous le signe d'une volonté d'action immédiatement visible et opérationnelle visant à prendre à bras-le-corps un problème criant. Depuis presque trente ans, on assiste à une multiplication des dispositifs dans le cadre des politiques publiques et des stratégies locales d'action, tous dédiés à la prise en charge d'un obstacle auquel l'institution scolaire est confrontée : difficulté scolaire, violence à l'école, décrochage, harvèlement, sans compter les "éducations à" diverses et variées qui se greffent aux curriculums.
Bien que leurs accumulations, voire leurs juxtapositions, soient grandement décriées, la cohérence de cette multiplication et de ces imbrications permet de décrire et de comprendre les processus à l'oeuvre dans la massification scolaire.
Ce numéro de Diversité propose d'explorer plus avant cette notion de "disposition en éducation", son usage et son articulation avec le cadre général de l'école, mais aussi de comprendre comment un dispositif apparaît, se déploie et évolue, comment il est régulé, évalué, et parfois supprimé. (Source : éditeur) |
| Note de contenu : |
Sommaire :
1. Qu'est-ce qu'un dispositif ?
2. Dispositifs et lutte contre les inégalités scolaires
3. Pratiques et parcours à travers les dispositifs |
| En ligne : |
https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-190-4e-trimestre-2017.html |
| Permalink : |
https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=46919 |
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Ajouter le résultat dans votre panier« Les dispositifs se justifient par l’idée qu’il faut agir sur des difficultés insolubles sans eux » : entretien avec Anne Barrère in Diversité : revue d'actualité et de réflexion pour l'action éducative, 190 (4ème trimestre 2017)
