[n° ou bulletin] 

Titre :	2017-1 - décembre 2017 - Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire : 1er volet
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2017
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Identité sexuelle et éducation  Études sur le genre -- Suisse -- 20e siècle  FEMME  GENRE  DEFINITION  EDUCATION  SOCIALISATION  ENSEIGNANT  SAVOIR  FORMATION EN ALTERNANCE  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  DIDACTIQUE  SUISSE  Enseignement, Education / Aspects psychologiques et sociologiques / Psychologie de l'apprentissage  Psychologie de l'éducation  Différences entre sexes en éducation  différence sexuelle
Résumé :	« On ne naît pas femme, on le devient ». À partir du moment où il est affirmé qu’aucune nature, qu’aucune biologie, qu’aucun destin pré-écrit ne permet ni d’expliquer ni de justifier le monde social, à l’instant où on admet que « l'intervention d'autrui dans la vie de l'enfant est presque originelle et que dès ses premières années sa vocation lui est impérieusement insufflée » (de Beauvoir, 1949, p. 286), alors la question du genre en éducation et en formation devient centrale pour comprendre l’organisation sexuée de la société. La revue Genre Éducation Formation a pour ambition d’appréhender scientifiquement ces questions afin de contribuer au débat sociétal. Dans son premier dossier Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire coordonné par Sigolène Couchot-Schiex, GEF poursuit une interrogation initiée lors du colloque de l’AECSE à Reims en 2015, abordant les thèmes des représentations et mises en images dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. La question centrale du colloque proposait d’explorer quels processus, stéréotypes et représentations viennent contacter les mises en images et en textes des pratiques enseignantes contaminant les réflexions, les conceptions, les supports, les mises en œuvre, les différents temps et objets du travail enseignant. Le comité éditorial de la revue vous souhaite une bonne lecture !
Note de contenu :	Sommaire : Éditorial GEF, une revue pour valoriser les recherches sur le genre en éducation et formation Isabelle Collet - Sigolène Couchot-Schiex Un colloque thématique de l'AECSE « Genre dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail » organisé par le CEREP Nassira Hedjerrassi Introduction au numéro Sigolène Couchot-Schiex Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire Genre en éducation sexuelle. Réflexion sur les cours dispensés à des élèves ayant une déficience intellectuelle. Sophie TORRENT Enseignement de l’histoire et représentations sociales. Comment des thèmes d’histoire du genre permettent d’objectiver les stéréotypes de sexe. Valérie OPÉRIOL Implications épistémologiques de l’évaluation formative dans la (re)production du genre Didier Chavrier Le jugement professoral en EPS à travers les bulletins scolaires : comparaison entre une enseignante d'EPS et ses deux collègues Julien Moniotte Les sciences appliquées des classes de fin d’études, en rose et bleu. Images, vignettes, illustrations… des manuels scolaires des années 1950. Joël Lebeaume Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. Les images des sciences et leur rôle dans l’élaboration des représentations enfantines en milieux populaires. Clémence Perronnet Varia Conduites entre élèves : des décalages perceptifs au cœur des questions scientifiques, éducatives et pour les protagonistes Annie Léchenet Entrevues Nicole Mosconi, De la croyance aux Différences de sexe. Propos recueillis par Isabelle Collet Marie Duru-Bellat, La tyrannie du genre. Propos recueillis par Céline Delcroix
En ligne :	https://revuegef.org/numero/1
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=49920

[n° ou bulletin]  2017-1 - décembre 2017 - Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire : 1er volet [document électronique] . - 2017.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Identité sexuelle et éducation  Études sur le genre -- Suisse -- 20e siècle  FEMME  GENRE  DEFINITION  EDUCATION  SOCIALISATION  ENSEIGNANT  SAVOIR  FORMATION EN ALTERNANCE  ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL  DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION  DIDACTIQUE  SUISSE  Enseignement, Education / Aspects psychologiques et sociologiques / Psychologie de l'apprentissage  Psychologie de l'éducation  Différences entre sexes en éducation  différence sexuelle
Résumé :	« On ne naît pas femme, on le devient ». À partir du moment où il est affirmé qu’aucune nature, qu’aucune biologie, qu’aucun destin pré-écrit ne permet ni d’expliquer ni de justifier le monde social, à l’instant où on admet que « l'intervention d'autrui dans la vie de l'enfant est presque originelle et que dès ses premières années sa vocation lui est impérieusement insufflée » (de Beauvoir, 1949, p. 286), alors la question du genre en éducation et en formation devient centrale pour comprendre l’organisation sexuée de la société. La revue Genre Éducation Formation a pour ambition d’appréhender scientifiquement ces questions afin de contribuer au débat sociétal. Dans son premier dossier Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire coordonné par Sigolène Couchot-Schiex, GEF poursuit une interrogation initiée lors du colloque de l’AECSE à Reims en 2015, abordant les thèmes des représentations et mises en images dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail. La question centrale du colloque proposait d’explorer quels processus, stéréotypes et représentations viennent contacter les mises en images et en textes des pratiques enseignantes contaminant les réflexions, les conceptions, les supports, les mises en œuvre, les différents temps et objets du travail enseignant. Le comité éditorial de la revue vous souhaite une bonne lecture !
Note de contenu :	Sommaire : Éditorial GEF, une revue pour valoriser les recherches sur le genre en éducation et formation Isabelle Collet - Sigolène Couchot-Schiex Un colloque thématique de l'AECSE « Genre dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail » organisé par le CEREP Nassira Hedjerrassi Introduction au numéro Sigolène Couchot-Schiex Stéréotypes et représentations dans les pratiques enseignantes et culturelles en milieu scolaire Genre en éducation sexuelle. Réflexion sur les cours dispensés à des élèves ayant une déficience intellectuelle. Sophie TORRENT Enseignement de l’histoire et représentations sociales. Comment des thèmes d’histoire du genre permettent d’objectiver les stéréotypes de sexe. Valérie OPÉRIOL Implications épistémologiques de l’évaluation formative dans la (re)production du genre Didier Chavrier Le jugement professoral en EPS à travers les bulletins scolaires : comparaison entre une enseignante d'EPS et ses deux collègues Julien Moniotte Les sciences appliquées des classes de fin d’études, en rose et bleu. Images, vignettes, illustrations… des manuels scolaires des années 1950. Joël Lebeaume Scientifiques de pixels et scientifiques en herbe. Les images des sciences et leur rôle dans l’élaboration des représentations enfantines en milieux populaires. Clémence Perronnet Varia Conduites entre élèves : des décalages perceptifs au cœur des questions scientifiques, éducatives et pour les protagonistes Annie Léchenet Entrevues Nicole Mosconi, De la croyance aux Différences de sexe. Propos recueillis par Isabelle Collet Marie Duru-Bellat, La tyrannie du genre. Propos recueillis par Céline Delcroix
En ligne :	https://revuegef.org/numero/1
Permalink :	https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=49920