Dépouillements

'Revêtir ma meilleure panoplie de normalité' : camouflage social chez les adultes présentant une condition du spectre autistique / Laura HULL in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 635-653 Titre : 'Revêtir ma meilleure panoplie de normalité' : camouflage social chez les adultes présentant une condition du spectre autistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura HULL, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; P. SMITH, Auteur ; Carrie ALLISON, Auteur ; KV. PETRIDES, Auteur ; Meng-Chuan LAI, Auteur ; William MANDY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 635-653 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Adaptation sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte Mots-clés : AUTISME  AUTISM SPECTRUM CONDITION (ASC)  AJUSTEMENT SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226865 [article] 'Revêtir ma meilleure panoplie de normalité' : camouflage social chez les adultes présentant une condition du spectre autistique [texte imprimé] / Laura HULL, Auteur ; Simon BARON-COHEN, Auteur ; P. SMITH, Auteur ; Carrie ALLISON, Auteur ; KV. PETRIDES, Auteur ; Meng-Chuan LAI, Auteur ; William MANDY, Auteur . - 2017 . - p. 635-653. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 635-653 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Adaptation sociale ; F POPULATIONS - ETUDES DE CAS:D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE :4.35 Population:Répartition par âge:Groupe d'âge:Adulte Mots-clés : AUTISME  AUTISM SPECTRUM CONDITION (ASC)  AJUSTEMENT SOCIAL Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226865

Coopérer pour rendre l’école plus inclusive / Olivier PAOLINI in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 541-553 Titre : Coopérer pour rendre l’école plus inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier PAOLINI, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 541-553 Langues : Français (fre) Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Action culturelle:Activité culturelle All types of activities tending to enhance cultural life through cultural animation and cultural values promotion. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : AUTISME  HANDICAP  EDUCATION INCLUSIVE  SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  ART  PROJET PEDAGOGIQUE  ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL  INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME)  COOPÉRATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226871 [article] Coopérer pour rendre l’école plus inclusive [texte imprimé] / Olivier PAOLINI, Auteur . - 2017 . - p. 541-553. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 541-553 Catégories : J CULTURE - ART - LOISIRS - ANIMATION:Politique culturelle et planification de la culture:Action culturelle:Activité culturelle All types of activities tending to enhance cultural life through cultural animation and cultural values promotion. Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : AUTISME  HANDICAP  EDUCATION INCLUSIVE  SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  ART  PROJET PEDAGOGIQUE  ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL  INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME)  COOPÉRATION Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226871

De la chance d'avoir un élève autiste en classe / Delphine MAUUARY-MAETZ in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 555-561 Titre : De la chance d'avoir un élève autiste en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine MAUUARY-MAETZ, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 555-561 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  RELATION ENSEIGNANT-ENFANT  INCLUSION SCOLAIRE  AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226872 [article] De la chance d'avoir un élève autiste en classe [texte imprimé] / Delphine MAUUARY-MAETZ, Auteur . - 2017 . - p. 555-561. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 555-561 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant Use more specific descriptor where appropriate. Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  RELATION ENSEIGNANT-ENFANT  INCLUSION SCOLAIRE  AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226872

Focus sur la scolarisation des enfants avec un TSA en Suisse / Evelyne THOMMEN in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 623-631 Titre : Focus sur la scolarisation des enfants avec un TSA en Suisse Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne THOMMEN, Auteur ; Véronique ZBINDEN SAPIN, Auteur ; Aline TESSARI VEYRE, Auteur ; A. ECKERT, Auteur ; L. BAGGIONI, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 623-631 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse Mots-clés : SCOLARISATION  AUTISME  ECOLE SPECIALISEE  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226879 [article] Focus sur la scolarisation des enfants avec un TSA en Suisse [texte imprimé] / Evelyne THOMMEN, Auteur ; Véronique ZBINDEN SAPIN, Auteur ; Aline TESSARI VEYRE, Auteur ; A. ECKERT, Auteur ; L. BAGGIONI, Auteur . - 2017 . - p. 623-631. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 623-631 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Suisse Mots-clés : SCOLARISATION  AUTISME  ECOLE SPECIALISEE  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226879

La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec / Nadia Rousseau in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 597-602 Titre : La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rousseau, Auteur ; Sylvie OUELLET, Auteur ; A. PAQUIN, Auteur ; M. POINT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 597-602 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME  QUEBEC Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226886 [article] La scolarisation des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme : la situation du Québec [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Auteur ; Sylvie OUELLET, Auteur ; A. PAQUIN, Auteur ; M. POINT, Auteur . - 2017 . - p. 597-602. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 597-602 Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME  QUEBEC Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226886

Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l'autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires / Sabine Zorn in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 575-582 Titre : Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l'autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Zorn, Auteur ; Minna Puustinen, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 575-582 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Adaptation sociale Mots-clés : AUTISME  ADOLESCENT  SCOLARISATION  VINELAND ADAPTATIVE BEHAVIOR SCALE (VABS) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226889 [article] Le profil adaptatif de collégiens avec un trouble du spectre de l'autisme : le lien avec le niveau et le parcours scolaires [texte imprimé] / Sabine Zorn, Auteur ; Minna Puustinen, Auteur . - 2017 . - p. 575-582. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 575-582 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Systèmes sociaux:Comportement social:Adaptation sociale Mots-clés : AUTISME  ADOLESCENT  SCOLARISATION  VINELAND ADAPTATIVE BEHAVIOR SCALE (VABS) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226889

Les élèves ayant un trouble du spectre autistique (TSA) au Canada : terminologies, définitions, mesures éducatives / Philippe Tremblay in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - P; 603-621 Titre : Les élèves ayant un trouble du spectre autistique (TSA) au Canada : terminologies, définitions, mesures éducatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Tremblay, Auteur ; Stéphanie BELLEY, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : P; 603-621 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME  INTERVENTION PEDAGOGIQUE  INTERVENTION EDUCATIVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226890 [article] Les élèves ayant un trouble du spectre autistique (TSA) au Canada : terminologies, définitions, mesures éducatives [texte imprimé] / Philippe Tremblay, Auteur ; Stéphanie BELLEY, Auteur . - 2017 . - P; 603-621. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - P; 603-621 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Ensembles économiques:Pays de l'OCDE:Canada ; L DROIT:Systèmes juridiques:Droit:Législation Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  POLITIQUE EN FAVEUR DE L'AUTISME  INTERVENTION PEDAGOGIQUE  INTERVENTION EDUCATIVE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226890

Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien / Christine Philip in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 563-573 Titre : Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip (1947-...), Auteur ; Philippe Garnier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 563-573 Langues : Français (fre) Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : AUTISME  INCLUSION SCOLAIRE  LYCEE  ADOLESCENT  ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL  SCOLARISATION  UNITE D'ENSEIGNEMENT EXTERNE (UEE) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226892 [article] Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien [texte imprimé] / Christine Philip (1947-...), Auteur ; Philippe Garnier, Auteur . - 2017 . - p. 563-573. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 563-573 Catégories : S SCIENCES ET TECHNIQUES:Approche scientifique:Travail de recherche:Recherche sur le terrain:Enquête Mots-clés : AUTISME  INCLUSION SCOLAIRE  LYCEE  ADOLESCENT  ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL  SCOLARISATION  UNITE D'ENSEIGNEMENT EXTERNE (UEE) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226892

Qu’en est-il de la scolarisation des élèves autistes en France ? / Christine Philip in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 531-540 Titre : Qu’en est-il de la scolarisation des élèves autistes en France ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip (1947-...), Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 531-540 Langues : Français (fre) Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale Mots-clés : SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  AUTISME  HANDICAP  UNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE (UEM) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226895 [article] Qu’en est-il de la scolarisation des élèves autistes en France ? [texte imprimé] / Christine Philip (1947-...), Auteur . - 2017 . - p. 531-540. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 531-540 Catégories : D SOCIOLOGIE - ETHNOLOGIE - ANTHROPOLOGIE:Politique et bien-être social:Politique sociale Mots-clés : SCOLARISATION  INCLUSION SCOLAIRE  AUTISME  HANDICAP  UNITÉ D'ENSEIGNEMENT MATERNELLE (UEM) Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226895

Quelle scolarisation pour les élèves avec autisme en Belgique francophone ? / Isabelle Resplendino in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 589-596 Titre : Quelle scolarisation pour les élèves avec autisme en Belgique francophone ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Resplendino, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 589-596 Langues : Français (fre) Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  ENSEIGNEMENT SPECIALISE  INCLUSION SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226896 [article] Quelle scolarisation pour les élèves avec autisme en Belgique francophone ? [texte imprimé] / Isabelle Resplendino, Auteur . - 2017 . - p. 589-596. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 589-596 Catégories : A HISTOIRE - Pays et ensemble de pays:Histoire de l'Europe:Europe occidentale:Belgique Mots-clés : AUTISME  SCOLARISATION  ENSEIGNEMENT SPECIALISE  INCLUSION SCOLAIRE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226896

Troubles du spectre de l'autisme et enseignement des mathématiques / Philippe Garnier in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)

Public ISBD [article]  inANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 583-588 Titre : Troubles du spectre de l'autisme et enseignement des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Garnier, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 583-588 Langues : Français (fre) Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : AUTISME  APPRENTISSAGES SCOLAIRES  SCOLARISATION  INTERVENTION PEDAGOGIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226901 [article] Troubles du spectre de l'autisme et enseignement des mathématiques [texte imprimé] / Philippe Garnier, Auteur . - 2017 . - p. 583-588. Langues : Français (fre) in ANAE - Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant / Ecole d'Orthophonie > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 583-588 Catégories : G ENSEIGNEMENT - EDUCATION:Planification de l'éducation:Programme d'éducation:Programme d'enseignement Outline of procedures, courses and subjects to be provided by an educational institution over a given period of time. ; S SCIENCES ET TECHNIQUES:Mathématiques et statistiques:Mathématiques Mots-clés : AUTISME  APPRENTISSAGES SCOLAIRES  SCOLARISATION  INTERVENTION PEDAGOGIQUE Permalink : https://cs.iut.univ-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=226901